[생활과학과] 2018년 1학기 유아발달 중간시험과제물 A형(유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징)

목차

유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 각각 설명하고, 사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.



- 목 차 -

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 유아기 사회인지발달 특징
2. 유아기 언어발달 특징
3. 사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인

Ⅲ. 결 론

참고문헌



<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인.hwp
2. 유아기 사회인지발달의 특징.hwp
3. 유아기 언어발달의 특징.hwp
4. 서론작성시 참조.hwp
5. 결론작성시 참조.hwp

본문내용

Ⅰ. 서 론

유아기는 매우 중요한 시기다. 이 시기에 신체발달, 언어발달, 인지발달 등이 발달할 뿐만 아니라 이 때 형성된 언어발달과 인지 발달 등이 성인기에까지 영향을 미치기 때문이다. 튼튼한 기초 위에 튼튼한 집을 지울 수 있는 것처럼 유아기의 바람직한 발달은 전체 인간 발달의 튼튼한 기초가 될 수 있다. 특히 인지발달과 언어발달은 이 때 많이 형성되기 때문에 이에 대해 살펴보는 것은 매우 의의가 깊다 할 수 있겠다. 이에, 유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 각각 알아보고 사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인에 대해 논하고자 한다.



Ⅱ. 본 론

1. 유아기 사회인지발달 특징

피아제에 의하면 유아기는 인지발달단계 중 전조작기에 해당된다. 감각운동기, 즉 영아기 마지막에 이르면 영아는 효과적이고도 체계적으로 주위환경에 적응할 수 있게 된다. 2세가 넘으면 이런 감각 운동적 적응에 변화가 나타나기 시작해 영아는 전조작기에 접어든다. 그러나 이 단계의 초기에는 아직도 감각 운동적 적응형태가 많이 남아 있다. 전조작기는 2세부터 6, 7세경까지이다. 이 시기를 전조작기라 부르는 이유는 유아가 정신적 표상에 의한 사고를 할 수 있기는 하지만 아직 유아의 개념적 조작능력이 충분히 발달하지 못했기 때문이다. 전조작기 아동의 특징은 상징적 사고, 직관적 사고, 자아 중심성, 물활론적 사고, 도덕적 실재론, 꿈의 실재론 등에서 잘 나타난다.




- 중략 -

참고자료

· 없음