[교직실무 B형] 유치원 장학에 대해 서술하시오.

소개

[방통대 유아교육과 3학년 교직실무 B형] 유치원 장학에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

[방통대 유아교육과 3학년 교직실무 B형] 유치원 장학에 대해 서술하시오.

<목 차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장학의 개념
1) 장학의 정의와 목적
2) 장학의 기능과 필요성
3) 장학의 유형
4) 장학담당자의 자질과 역할
(1) 자질
(2) 역할
2. 유치원 장학의 기본방향
1) 유치원 장학의 필요성
2) 유치원 장학의 유형
(1) 원내 자율장학
(2) 수업장학
(3) 동료장학
(4) 자기장학
(5) 약식장학
(6) 자체연수
(7) 지구별 자율장학
(8) 담임장학
3. 장학의 최근 경향
1) 교사의 자발적인 장학의 강조
2) 수업개선에 초점을 둔 장학의 강조
3) 장학의 다양화 및 개별화의 중요성 증대
4) 교사와 장학담당자간의 원만한 인간관계 강조
4. 우리나라 장학의 문제점과 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

본문내용

Ⅱ. 본론
1. 장학의 개념
1) 장학의 정의와 목적
(1) 정의
장학은 일반적으로 교육 행정의 한 구성 요소라고 볼 수 있다. 장학(supervision)이라는 말의 어원은 높은 곳에서 우수한 사람이 감시한다는 뜻으로 지시, 감독, 두루살핌과 같은 권위주의적인 행위나 기능으로 알려지고 있다. 그러나 현대적 의미의 새로운 개념은 학교 체계에서의 교수-학습의 개선을 위하여 제공되는 지도ㆍ조언을 의미하고 있다. 즉, 장학은 교원의 전문성을 촉진하고, 교수-학습을 포함하고, 교육 과정 계획과 운영이 효과적으로 이루어지고, 유아 교육 경영의 합리화를 할 수 있도록 조성ㆍ유도하는 적극적이고도 민주적인 활동으로서 교육 행정의 핵심적 요소라 할 수 있다.

<중 략>

2. 유치원 장학의 기본방향
1) 유치원 장학의 필요성
원내 자율장학이란 원을 중심으로 한 원 수준의 장학 활동, 또는 현장에서 효율적인 수업 진행 방법을 찾으려는 교사들에게 자신의 수업을 분석하고 반성 할 수 있는 기회를 제공하기 위한 것으로서 자신의 수업 및 동료교사의 수업을 체계적으로 장학할 수 있는 수업 장학방법과 기술을 제공하기 위한 것이기도 하다. 이러한 수업에 대한 반성과 수업장학 방법에 근거하여 동료 교사들 간에 수업 장학을 실행하므로 교사들의 교수 능력이 향상되고 체계적인 원내 자율장학을 실천할 수 있다.

<중 략>

3. 장학의 최근 경향
최근 들어 주요 선진국에서 강조되고 있는 장학의 동향은 다음과 같이 몇 가지로 정리해 볼 수 있다.

1) 교사의 자발적인 장학의 강조
교육조직은 다른 조직과는 달라서 지시나 명령 등의 강압적인 방법으로는 그 목적을 달성할 수 없다. 설득과 협의, 참여 등과 같은 협동적 방법만이 구성원들의 동기를 유발시켜주며 교육조직의 목적을 달성할 수 있다. 따라서 교사들의 협력과 참여를 통해 교수-학습과정을 개선하고, 교육조직의 목표를 달성해야만 하는 장학도 교사들의 자발성과 자율성을 전제로 하지 않으면 안 된다.

참고자료

· 남정걸(2005) 장학의 이론과 실제, 교육과학사
· 김익균 외(2004) 보육시설운영관리, 교문사
· 이윤식(2009) 장학론 : 유치원․초등․중등 자율장학론, 교육과학사
· 정태범(2009) 장학론, 교육과학사
· 조병효(2008) 현대 장학론, 교육과학사
· 주삼환(2006) 학교 경영과 교내장학, 학지사
· 전정태(2008) 교육행정 및 경영론, 대왕사
· 조부경 외(2001) 유아교사의 발달을 돕는 장학, 양서원
· 김정한(2003) 장학론, 학지사
· 이영자, 권영례(2000) 유아교육기관의 운영관리, 창지사
· 이영자, 권영례(2004) 유아교육기관운영, 한국방송통신대학교출판부
· 조성일, 장선철 공저(2004) 유아교육기관 운영관리, 동문사
· 윤이윤식, 유현숙(1989) 교내 자율장학의 활성화 방안 연구, 한국교육개발원
· 김창걸(2001) 교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구, 형설출판사
· 김신복 외(1998) 지방교육행정체제의 선진화 방안, 한국교육행정학회, 교육행정학연구 제16권 3호