[유아교육학과] 2016년 2학기 교직실무 중간시험과제물 C형(유치원 교육과정 운영계획)

목차

유치원 교육과정 운영계획에 대해 논하시오(교육과정 운영방향, 운영계획 작성에 포함되어야 할 내용, 일일교육계획안 작성 예시)


- 목 차 -

I. 서 론

II. 유치원 교육과정 운영계획
1. 교육과정 운영방향
2. 운영계획 작성에 포함되어야 할 내용
3. 일일교육계획안 작성 예시

III. 결 론

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 교육과정 운영계획 작성에 포함되어야 할 내용.hwp
2. 유치원 교육과정 운영의 방향.hwp
3. 일일교육활동 계획안.hwp
4. 서론 작성시 참조.hwp
5. 결론 작성시 참조.hwp

본문내용

I. 서 론

유아들이 귀가했을 때 부모들이 물어보는 것 중 하나는 오늘 뭐 배웠어? 라는 이야기일 것이다. 여기에서 뭐를 배웠는지가 바로 교육과정이다. 교육의 핵심적인 관심은 인간행동을 변화시키는 데 있다. 인간행동 변화에 관심을 두는 교육의 이론과 실제의 중심에는 교수-학습과정이 있다. 이 같은 교수-학습과정의 문제를 이론과 실제적으로 다루고 논의하는 문제가 바로 교육과정이다. 교육과정을 어떻게 개념화하고 실제화 하느냐의 문제는 학생의 학습의 극대화를 이루는 기초가 된다.
일반적인 교육과정은 유아들의 교육 장면에서 접하게 될 교육목표, 교육내용, 교육방법이나 절차 등의 계획을 교육과정으로 규정하고 있다 김헌수, 심연흠, 류재수, 신교직실무, 태영출판사, 2016, p.80.
. 유아기에 적합한 지식구조 및 기본 아이디어가 유아의 자발적인 탐구활동을 통해 형성되기 때문에 교육과정의 정의에 있어서 계획은 그 범위와 정도에 따라 세부적 계획과 포괄적 계획 및 단기적 계획과 장기적 계획으로 구분하고, 교사는 미리 짜여진 교수계획에 따라 유아들의 요구, 흥미, 발달 수준을 고려하고 교재ㆍ교구를 준비하고 실내ㆍ외 환경을 구성하는 역할을 수행하고 유아들의 탐구활동 및 교육활동 간의 연계성과 통합성을 높이는데 그 의미를 두어야 한다.



II. 유치원 교육과정 운영계획

1. 교육과정 운영방향

교육이 이루어지는 일련의 흐름을 교육의 과정이라고 볼 수 있다. 한 학습자가 그 학습자의 행동 변화를 이루는 종착행동까지의 일련의 교육의 과정은 교육에서 학생행동의 변화에 필요한 다양한 요소와 다양한 단계의 종합이라고 볼 수 있다. 여기에 포함될 수 있는 사항은 교육목표, 교육내용의 선정 및 조직, 학습경험, 그리고 평가 등이다. 이러한 의미에서 교육과정의 계획과 운영은 곧 교육과정의 중심 과정을 이루고 있다고 볼 수 있다. 이러한 교육적 과정 속에서 학생들이 체험하게 되는 모든 학습경험을 총괄하여 우리는 교육과정이라고 정의할 수 있다.



- 중략 -

참고자료

· 없음