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[공통교양과목] 2016년 2학기 철학의이해 중간시험과제물 C형(삶과 철학)

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최초등록일 2016.09.20 최종저작일 2016.09
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[공통교양과목] 2016년 2학기 철학의이해 중간시험과제물 C형(삶과 철학)
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    과제정보

    학과 교양과목 학년 공통
    과목명 철학의이해 자료 2건
    C형 [철학의 이해] 교과서 가운데
    제5강 행복이란 무엇일까?, 제6강 대중문화는 정말 대중의 문화일까?
    제15강 존재의 근원은 무엇일까?
    위 3개 강(講) 끝에 실려 있는 <참고문헌>들 중 한 권

    목차

    한국철학사상연구회, “삶과 철학”, 동녘, 2005


    << 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
    1. 삶과 철학 - 독후감.hwp
    2. 삶과 철학 - 책 내용.hwp
    3. 철학, 삶을 묻다 - 독후감.hwp
    4. 철학, 삶을 묻다 - 본문발췌.hwp
    5. 철학, 삶을 묻다 - 독후감 2.hwp
    6. 철학, 삶을 묻다 - 본문발췌 2.hwp

    본문내용

    Ⅰ. 본문발췌

    1) 우리는 이 시대 이 땅에서 어떻게 살아야 하는가라는 물음을 중심으로 우리의 철학을 형성해 나가야 한다고 믿고 있다. (5쪽)
    2) 사람들은 왜 사는지 삶을 궁극적으로 어떻게 꾸려 나가야 하는지는 좀처럼 묻지 않는다. 눈앞에 닥친 현실 문제에만 몰두하기 때문이다. 그러나 삶의 전체적 전략 없이 당장의 전술적 문제에만 집착하다보면 작은 것을 얻는 대신 큰 것을 잃는 경우가 허다할 것이다. (9쪽)
    3) 행복은 타인에 의하여 객관적으로 설정되는 삶의 상황이 아니라 주관적으로 느끼는 심리 상태이다. 주관의 의식 상태에 따라 똑같은 상황이 행복이 되기도 하고 불행이 되기도 한다. 스스로 자의식을 포기하거나 제한한다면 무지의 행복을 즐길 수도 있을 것이다. (14쪽)
    4) 긍정적 자유는 결국 현실 속에서 자아를 실현함으로써 느끼는 행복한 자유라고 말할 수 있다. 현실 속에 자아가 자리를 잡을 수 없을 때 우리는 구속감을 느끼고 현실 속에 자아가 마음껏 드러날 때 우리는 자유로움을 느낀다. (21쪽)
    5) 이제 한편으로 나의 내부로 눈을 돌려 나의 자아가 어떻게 작동되는지 좀더 상세히 고찰해 보아야 하겠다. 생각한다는 것이 무엇이며 의식이 무엇인지 또한 감정과 욕망은 나의 의식 속에서 어떻게 흘러 다니는지 잘 살펴보아야 할 것이다. (31쪽)
    6) 아마 이러한 추상적 세계를 언어적으로 객관화할 수 있는 능력이 인간만이 가진 능력이라고 할 수 있을 것이다. 그런데 만일 일반화로 추상화된 세계가 그 자체로서만 고립되어 존재하는 차원이라면 별 의미가 없다. 일반화의 세계는 구체적 개별 대상의 세계와 연관이 될 수 있을 때 그것의 존재 의미를 갖는 것이다. (42쪽)



    - 중략 -

    참고자료

    · 없음
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