방송대,간호학과,간호지도자론,허시와 블랜차드,맥그리거,성숙이론

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 허시와 블랜차드의 상황모형
Ⅲ. 맥그리거의 X·Y이론
Ⅳ. 아지리스의 미성숙 ·성숙이론
Ⅴ. 자신이 속해 있는 부서의 적절한 지도자 행동스타일
Ⅵ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서 론
인류역사상 오래 전부터 리더십이 인간의 큰 관심사가 되어 온 이유는 인간이 조직생활을 하기 때문이다. 조직은 여러 개인들 또는 여러 작은 집단들이 모여서 이루어진 구성체이므로, 개인 또는 집단의 상호작용과 협동적 활동 없이는 조직의 목표가 효율적으로 달성 될 수 없을 뿐 아니라, 그들의 상호작용과 협동 활동을 주도하고 돕는 활동이 필요하다. 이것이 바로 러더십이며, 개인과 집단들의 행동과 조직의 목표를 연결해 주는 가장 중요한 기능이다.

Ⅱ. 허시와 블랜차드의 상황모형
상황적 리더십이론은 허쉬와 블랜차드에 의해 발표되었으며, 이 이론은 초기에 리더십의 수명주기이론으로 불렸으나, 후에 이론에 수정을 가하면서‘상황적 리더십 이론’이라고 다시 명명하였다. 이 이론은 오하이오 대학의 리더십 행동이론을 기초로 하여, 리더의 행동을 과업행동과 관계행동으로 설정하고 각 축을 고·저로 나누어 네 가지 리더십 유형으로 분류하였다.

참고자료

· 이상미·고문희·박광옥 [간호지도자론], 한국방송통신대학교출판부,2013
· 김인숙 외 공저 [최신간호관리학], 현문사,2003
· 박내회, [조직행동론], 박영사,2009
· 황주홍, 고경민 [한국의 리더와 리더십], 건국대학교출판부,2007