[유아발달] 프로이드 정신분석 이론 및 발달과정에서의 유아의 성격형성과 시사점

소개

프로이드 정신분석 이론에 기초한 유아발달과정에서의 바람직한 성격형성에 관한 시사점

목차

1. 프로이드의 정신분석 이론의 기초
2. 프로이드 이론의 성격발달 단계의 특징과 유아의 성격형성 과정의 사례
3. 프로이드 이론에 기초한 발달과정에서의 바람직한 성격형성이란

본문내용

프로이드는 정신분석이론을 통해 인간의 행동을 분석하고자 하였는데, 프로이트에 따르면 유아발달과정에서 유아는 양육자와 상호작용하는 가운데 ‘초자아’형성에 있어서 많은 영향을 끼친다고 보았다. 인간에게는 누구나 ‘의식수준’이 존재하고 이를 통해 개인의 성격구조를 이루는 바탕이 되는데 유아기 상호작용의 결과로서 결정적인 ‘행동’이 나타나게 되는 것이다. 행동을 분석하기 위해서는 무의식의 세계를 분석하는 것이 필수적이다.
프로이드의 정신분석 이론의 기초는 다음과 같다.
1. 프로이드의 정신분석 이론의 기초
프로이드의 정신분석이론은 인간의 정신세계의 대부분을 차지하고 있는 무의식에 초첨을 두어 무의식적인 성적 공격적 충동에 의해 발생하는 갈등을 파악하고 이를 분석한 이론이다. 프로이드 이론의 특징은 인간을 성적 존재로 본 것이다.
1) 인간의 의식수준
(1)　의식 : 의식은 어떤 순간에 우리가 알거나 느낄 수 있는 모든 경험과 감각을 말한다. 지극히 일부만이 의식의 범위에 포함되고, 정신생활의 더 큰 부분은 수면 아래 잠겨있는 것으로 비유되는 무의식에 해당한다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경, 이근홍, 공동체(2010)
· 현대아동상담, 김순혜, 학지사(2006)