[국제경제환경론 공통] 다민족 시대의 문화적 환경의 중요성에 대하여 논함

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문화란
2. 문화적 환경이란
1) 문화적 차이
2) 문화적 정체성
3) 문화적 환경
4) 문화 불평등
3. 다민족 시대의 문화적 환경의 중요성
1) 교류
2) 수용
3) 사회갈등
4) 신뢰
4. 다민족 시대의 문화적 환경을 지키기 위한 방안
1) 국민정체성
2) 주체화
3) 전통
5. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우선, 문화에 대해 정의를 다루기 전에 전제해 두어야 할 것은 개인이나 집단의 창조적 행위를 통해 만들어졌거나 가공된 모든 사물들 또는 현실에는 그것을 만든자의 능력이라든지, 의도된 기능, 신념, 욕구, 감정, 인식, 가치관 등이 표현 또는 함축되어 있다는 것이다. 개인이나 집단이 지닌 생각과 신념, 정서, 가치적 요소들, 그리고 그것들을 구현하기 위한 인간의 수련된 능력이 결합되어 만들어진 산물을 우선 잠정적으로 "문화적 산물", 즉 그것을 창조한 행위 주체가 표현 또는 실현하고자 하는 일련의 의미나 기능들을 내재하고 있다는 점에서 "상징적 산물"로서 특징지을 수 있을 것이다. 따라서 본론에서는 다민족 시대의 문화적 환경의 중요성에 대하여 논해 보겠다.

<중 략>

문화에 있어서 유형화된 사회적 관계와 그것의 유지 및 변화의 과정, 즉 사회적 현상을 상징으로서의 문물의 내용과 형태를 결정하는 것이 중요하다. 물론, 한 사회에는 산출되는 모든 문물에서 나타나는 속성과 그 사회가 인간들의 집합체로서 지닌 "집단적인"속성이 구체적으로 어떠한 형태의 상호규정성 내지는 연관성을 갖는지에 대해서는 이론적 시각에 따라 입장을 달리 할 수 있다. 따라서 문화는 집단 또는 개인들에 의해 만들어지거나 가공된 모든 인위적 사물이나 현실과, 그것들을 만든 주체의 의도와 행위를 통해 그것들에 구현된 일체의 속성들을 지칭한다. 즉, 문화는 가시화된 사물 또는 현상으로서 존재하며, 아울러 그것을 만들어낸 행위 주체의 능력과 의도에 따라 인위적으로 구현된 속성을 지니고 있다는 것이다. 문화와 행위와의 연계는 네 가지 시각에서 살펴보면 학습된 행위로서의 문화, 공유된 가치관으로서의 문화, 변증법적 논리로서의 문화, 맥락으로서의 문화이며 서로 이질적이다.문화에 대한 정의는 매우 폭 넓고 모호하며 다양하다. 문화는 개인과 집단의 노력을 통해서 세대간에 전달되는 과정에서 사람들이 획득하는 지식, 경험, 신념, 가치, 태도, 의미, 사회적 위계질서, 종교, 시간의 개념, 역할, 공간관계, 우주

참고자료

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