심리학의 주요 이론 중 정신분석적 접근, 행동주의적 접근, 인본주의적 접근에 대해 설명하고, 각 이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점을 비교 2. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건

목차

I. 심리학의 주요 이론 중 정신분석적 접근, 행동주의적 접근, 인본주의적 접근에 대해 설명하고, 각 이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점을 비교하여 설명하시오(15점).
1. 정신분석적 접근
2. 행동주의적 접근
3. 인본주의적 접근
4. 이상행동(정신장애)의 특성
5. 이상행동(정신장애)의 정의

II. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이 무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오(15점).
1. 고전적 조건화
1) 동물학습 실험의 원리
2) Pavlov식 조건형성
3) 고전적 조건화의 예
2. 조작적 조건화
1) 도구적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 조작적 조건형성의 예(일상생활에의 적용)

본문내용

1. 정신분석적 접근
정신분석적 접근은 무의식을 행동의 원인으로 설명하는 정신분석학학파의 주장을 따르는 입장이다. 특히 성격, 적응, 이상, 치료를 연구하는 사람이나 심리적으로 어려움을 겪는 사람을 다루는 임상가 중 많은 심리학자들은 개인의 신념에는 다소 차이가 있을 수 있으나, 정신분석적 접근으로 인간을 이해하려는 입장을 취한다. 즉, 인간을 이해하기 위해서는 의식을 분석할 뿐 아니라, 무의식 속에 내재되어 있는 내용을 해명하고, 무의식 속에서 진행되는 과정을 알아야 한다는 주장이다. 정신질환자의 의식 속에서 정신질환의 원인이 되는 심리적 사실을 찾을 수는 없지만, 정신분석의 방법을 사용하여 무의식 속에 있는 내용을 끄집어내어 거기서 정신질환의 원인이 되는 사실들을 찾아 그것을 해석함으로써, 정신질환을 치료할 수 있다는 것이다. 이로 미루어 보아, 정신질환자가 아닌 정상인도 의식하지 못하는 무의식적 내용을 갖는다고 볼 수 있으며, 무의식을 해명하는 것이 사람을 이해하는데 필수적이라는 것이다. 프로이드(freud) 등의 고전적 정신분석학에서는 성격형성의 주요 개념인 무의식이 자리 잡게 되는 원인으로 본능적 생물학적 욕구의 억압을 강조했다. 그러나 이를 비판하고 인간은 그가 살고 있는 사회의 산물이라는 점을 강조하고 생물적 욕구보다는 사회문화적인 요소를 더 강조하는 사회심리학적 정신분석이론 혹은 신정신분석학 이론이 대두되었다. 아들러, 프롬, 호나이, 설리반 등이 이 부류에 속한다.

2. 행동주의적 접근
심리학자는 인간을 연구할 때 그의 신체 내적 활동을 연구하기보다는 행동주의적 접근방법을 통해서 그의 행동을 관찰한다. 심리학의 유일한 연구주체는 행동뿐이라는 점은 1900년대 미국의 심리학자 왓슨(Watson)이 처음으로 주장하였다. 그 이전까지 심리학은 정신경험이나 활동을 연구하는 학문으로 정의되었다. 그 연구방법은 주로 ‘내성’에 의한 자기관찰이었다. 내성이란 한 개인이 자신의 느낌이나 지각을 자세히 관찰하고 기록하는 것을 뜻한다. 왓슨의 입장을 대변하는 행동주의는 20세기의 전반을 통해 심리학 내용을 골격화하였다.

참고자료

· 심리학의 이해와 활용, 김원형 저, 학지사, 2009
· 인지학습심리학, 박창호 외 3명 저, 시그마프레스, 2011
· 사회심리학의 이해, 한규석 저, 학지사, 2009
· 학습장애, 송종용 저, 학지사, 2000
· 프로이트 심리학, 홀 저, 백상창 역, 문예출판사, 2000
· 성격심리학, 노안영 강영신 저, 학지사, 2003