성인간호학

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 당뇨병의 분류
2. 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재
3. 당뇨병 환자들에게 나타날 수 있는 합병증과 이에 대한 간호
4. 당뇨병 합병증 발생사례
5. 사례에 적합한 교육 방법
6. 구체적인 교육내용과 효과지표 설정방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라는 사회 경제적인 발전으로 과식, 운동부족, 스트레스 증가 등으로 인하여 당뇨병 인구가 늘고 있다. 2010년 통계에서는 우리나라의 전체 인구 중 350만명 정도가 당뇨병환자인 것으로 추정되고 있으나, 이중의 반 이상은 아직 자신이 당뇨병환자임을 모르고 지낸다. 그러나 모르고 지내기에는 당뇨병의 영향은 무섭다. 당뇨병은 인슐린이라는 호르몬이 정상적으로 분비되지 못하는 것으로만 알고 있겠지만, 진짜 무서움은 바로 합병증에 있다. 이 합병증을 막기 위해서는 지속적인 관리가 필요하다. 현대인의 생활에 가까이 존재하며, 개인의 건강과 가족까지 정신적, 육체적으로 지치게 하는 당뇨병의 피해를 최소화해야 한다. 그러기 위해서는 손자병법의 ‘지피지기면 백전불태’라는 말처럼 이 병에 대해 알아야 한다. 그러나 아무리 그 병에 대한 지식을 알고만 있다고 하여 그 병을 통제하고 관리할 수 있는 것이 아니다. 왜냐하면 당뇨병은 그 병을 관리하려는 자신의 행동이 수반되어야 하기 때문이다. 그래서 당뇨병을 간호하는데 약물지원이나, 구체적 관리방법 뿐만 아니라 심리적, 사회적, 경제적 부분에서까지 감안하여 환자 스스로 그 병을 관리하려는 노력을 하도록 하는데 그 해결책이 있다.환자 스스로 자신의 병에 대해 알고, 그 병을 잘 관리하기 위해서는 의료인은 그들에게 심리적, 사회적으로 의지가 되는 환경을 만드는 노력을 해야 한다. 그 대표적인 방법 중 하나는 바로 교육이다. 이 교육이 단순히 지식전달이 아닌 실질적으로 합병증을 스스로 관리하는 것이 목표이다. 이 목표를 달성하기 위해 당뇨병에 대해 알아본 후 구체적인 방법에 대해 생각해 보겠다.

<중 략>

당뇨병은 혈액 당이 높아 소변으로 포도당이 과다하게 배출되어 붙여진 병명이다. 이것이 발생하는 원인은 혈당을 조절하는 인슐린이 문제가 생기기 때문이다. 이 인슐린의 역할은 혈액에서 세포로 포도당이 이동하는 것을 자극하며, 당질이 에너지가 되도록 하는 것이다. 만약 이것이 부족하거나 없으면 혈액에 당이 쌓여 배출하게 된다. 인슐린을 생성능력이 전무한 것을 1형 당뇨병이라고 하고, 인슐린이 부족한 상태를 2형 당뇨병이라고 한다.

참고자료

· 이선옥.조남옥 공저, 『성인간호학』,한국방송통신대학교출판부, 2010