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다문화교육론2공통)국제결혼이주여성 혹은 다문화가족과 관련된 책-엄마 나 딸 맞아-을 읽고 다음에 답하시오

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최초등록일 2015.03.10 최종저작일 2015.03
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다문화교육론2공통)국제결혼이주여성 혹은 다문화가족과 관련된 책-엄마 나 딸 맞아-을 읽고 다음에 답하시오
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    과제정보

    학과 교육학과 학년 2학년
    과목명 다문화교육론 자료 11건
    공통 국제결혼이주여성 혹은 다문화가족과 관련된 책을 읽고 다음에 답하시오.
    1. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 세 가지
    2. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가?
    3. 편견을 바꾸기 위한 아이디어 제시

    소개

    좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여,
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    다문화교육론2공통)국제결혼이주여성 혹은 다문화가족과 관련된 책-엄마 나 딸 맞아-을 읽고 다음에 답하시오ok

    교육학과 다문화교육론2공통

    국제결혼이주여성 혹은 다문화가족과 관련된 책을 읽고 다음에 답하시오.
    1. 기존에 자신이 가지고 있던 편견 세 가지
    2. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가?
    3. 편견을 바꾸기 위한 아이디어 제시

    목차

    Ⅰ. 서 론

    Ⅱ. 본 론
    1. 엄마 나 딸 맞아 서평
    2. 다문화에 대한 기존에 자신이 가지고 있던 편견 세 가지
    1) 피부색이 다른 사람에 대한 경계
    2) 경제수준 낮으며 저 교육을 받은자로 생각
    3) 범죄 저지르는 자가 많다는 생각
    3. 책의 어떤 점이 이런 편견을 떠올리게 했는가?
    4. 편견을 바꾸기 위한 아이디어 제시

    Ⅲ. 결 론

    참고자료

    본문내용

    Ⅰ. 서 론

    세계는 급속하게 국제화 글로벌화 시대가 되고 있어 언어고 사상이고 인종과 민족이 하나로 묶어지는 시스템을 구축하고 있다. 그러나 아직도 세계 각처에서 인종간의 갈등, 종교의 갈등, 문화적 차이에 대한 갈등을 겪으면서 우리는 서로에 대한 진지한 이해와 배움이 없이는 서로가 평화롭게 공존할 수도 없음을 깨닫게 된다.
    세계화 속에서 국경을 넘어선 이주의 흐름은 지속적으로 확대되면서 우리는 부인할 수 없는 이주의 시대에 살고 있다. 결혼이주민들이 매년 증가하고 있고 그 중에서 ‘여성의 이주가 전체 이주 인구의 절반을 넘어선다. 국제결혼은 최근 15년 사이에 약 50배나 증가했다. 국내에 거주하는 결혼 이민자 가족에서 8만 명에 이르는 혼혈 아동이 자라고 있으며, 2014년이면 농촌 지역 어린이 중 약 40%가 외국인 어머니와 한국인 아버지 사이에 태어난 혼혈아일 가능성이 높다고 한다. 한국사회는 다문화사회로 빠르게 변모해가고 있다.
    우리나라의 사회적인 문제로 부각되고 있다. 결혼이주민 중 상당수는 고향을 떠나 낯선 환경에서 생활해야 하는 데서 오는 외로움과 향수, 경제적 빈곤과 그 때문에 감수해야 하는 고된 노동, 문화 차이에서 오는 갈등, 외모 차이 또는 한국어 구사 미숙 등 이방인이라는 이유로 부당하게 가해지는 차별적인 대우에 시달린다.
    김수영문학상을 수상하였던 시인 이윤학 장편동화 『나 엄마 딸 맞아』. 필리핀이 고향인 아빠와 한국인 엄마 사이에서 태어난 주인공 ‘이한비’의 고민과 비밀을 보여주는 작품이다. 엄마를 하나도 닮지 않아 친구들의 놀림을 받고, 자신을 ‘혼혈마녀’라고 부르는 남자애의 머리를 쥐어뜯고, 얼굴이 하얘지라며 락스 통을 선물한 친구에게 복수를 계획하는 등 왈가닥인 소녀 한미의 속내를 위트있게 그려낸다. 이 장에서는 국제결혼이주여성 혹은 다문화가족과 관련된 책-엄마 나 딸 맞아-을 읽고 다음 분석해 보기로 하자.

    참고자료

    · 이윤학. 2012. 엄마 나 딸 맞아. 새움출판사
    · 권태환ㆍ홍두승ㆍ설동훈. 2009. 『사회학의 이해』, 제2판. 다산출판사.
    · 노경란ㆍ방희정(2009). 다문화시대 한국 초등학생의 인종에 대한 명시적 및 암묵적 태도 발달과 태도 변화. 한국심리학회지: 사회문제, 15(1), 49-79.
    · 박수미 외 3인(2004). 차별에 대한 국민의식 및 수용성 연구. 서울: 한국여성개발원.
    · 변정현(2010). 한ㆍ일 초등학생의 다문화 인식에 대한 비교 연구. 초등교육연구,
    · 최협 , 「한국의 소수자, 실태와 전망」, 2004, 한울
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