[사회조사방법론 A형] 청소년의 체험활동의 실태와 문제점 분석 연구제안서

목차

Ⅰ. 서론 : 연구의 필요성 및 목적, 연구문제 제시
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구문제 제시

Ⅱ. 본론 : 연구설계, 연구(분석)내용 제시
1. 청소년 체험활동의 필요성

2. 청소년의 체험활동에 대한 선행 연구

3. 청소년의 체험활동의 실태와 문제점 분석의 연구 설계
1) 연구대상
2) 연구방법 – 설문조사
(1) 청소년의 생활효과성 측정 변인
(2) 청소년 체험활동 관련 변인

4. 청소년의 체험활동의 실태와 문제점 분석의 연구(분석)내용

5. 본 연구의 목적을 달성하기 위해서 설정한 연구 문제

6. 시사점

Ⅲ. 결론 : 연구결과의 기대효과 제시

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론 : 연구의 필요성 및 목적, 연구문제 제시
1. 연구의 필요성
청소년은 오늘날의 사회적 동반자로서 그 파트너십을 실질적으로 부여 받은 존재이자 동시에 미래사회의 주류이자 주도적으로 다양한 삶을 배우며 체험하고 미래의 삶을 준비하는 과정에서 자리매김 되어야 한다. 이러한 측면에서 생활효과성은 청소년이 자신의 삶속에서 바라는 것들을 효과적으로 성취하기 위해 개인뿐만 아니라 학교나 집단 등에서의 자기효능감, 리더십, 감정 통제를 통해 청소년 시기에 개발해야 할 시간관리, 사회성, 성취동기, 지적유동성, 리더십, 감정조절, 적극적 참여, 자신감, 통제력의 영역들을 구체적으로 파악할 수 있게 한다고 하였으며 이러한 구성요소들과 같은 개인적인 기술들은 생활효과성의 개념에 포함되어 있다고 하였다. 그러나 체험활동을 통해 청소년이 얻을 수 있는 효과에 대한 것으로 자아정체감, 자기효능감, 인성발달 등 개인적 차원의 접근과 연구에 비해 시간관리, 리더십, 사회성, 팀협력, 변화대처 등 조직 및 사회적 차원에서의 총체적인 청소년 생활의 효과성을 다룬 연구는 외국에 비해 국내에서는 전무하다시피 부분적이고 부족한 상황이다.

2. 연구의 목적
청소년체험활동이 활성화되기 위해서는 한 개인만의 노력으로는 이루어질 수 없으므로, 청소년과 주위의 많은 사회 구성원들이 체험활동의 필요성에 공감하여 그 효과에 관심을 갖고 적극적인 태도를 보일 수 있는 사회적인 분위기가 조성되어야 할 것으로 보인다. 따라서 청소년체험활동의 효과가 어떠한 점에서 나타나고 있으며 실제 청소년들의 생활 속에서 다양한 발달 특성을 향상시키는데 얼마나 의미 있는 결과를 보일 수 있는가를 판단하는 것은 시급한 과제이며 이러한 연구는 청소년체험활동을 강화하고 그 기능을 더욱 심화하는데 객관적 근거로 제공할 수 있을 것이다.

3. 연구문제 제시
현재의 청소년들은 학업부담과 생활스트레스로 인해 청소년 자신이 여가나 집단 활동의 긍정적 가치를 느낄 수 있는 시간적, 정신적 여유가 매우 부족한 실정이다. 특히 청소년들이 가까운 곳에서 흥미를 느끼고 체험학습을 자유롭게 할 수 있는 여건의 미비는 청소년기의 활동성을 제도적으로 보장하고 있지 못하고 있다는 점도 설득력이 있다.

참고자료

· 권일남 외, 청소년활동지도론, 학지사, 2003.
· 강창혁, 청소년기의 특성, 학지사, 1997.
· 이윤구, 청소년 문화론, 한국청소년연구원, 1992.
· 김영종, 사회복지조사방법론, 학지사. 2000.
· 김호영 외, 알기쉬운 통계, 학지사. 2000.
· 김영종, 사회복지조사론－이해와 활용, 학지사, 2007
· 남세진, 사회복지조사방법론, 서울대학교출판부, 2002
· 이미리, 청소년 초기 일상생활활동 경험의 특성과 스트레스 수준. 대한가정학회지, 2002.