발달의 쟁점 3가지를 각각 설명하고 각 쟁점을 적용하여 설명할 수 있는 사례를 제시하시오.

소개

발달의 쟁점 3가지를 각각 설명하고 각 쟁점을 적용하여 설명할 수 있는 사례를 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 발달의 쟁점 3가지
1) 유전과 환경
2) 성숙과 학습
3) 연속성과 불연속성
2. 각 쟁점을 적용하여 설명할 수 있는 사례
1) 유전과 환경을 적용하여 설명할 수 있는 사례
2) 성숙과 학습을 적용하여 설명할 수 있는 사례
3) 연속성과 불연속성을 적용하여 설명할 수 있는 사례

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
인간발달이란 수태에서 죽음에 이르기까지 인간의 전생애를 통해 계속되는 과정을 말한다. 아동기는 전생애 중 한 부분이지 발달선상에서 고립된 부분이 아니다. 아동기에만 볼 수 있는 독특한 특성이 있기는 하지만 아동기는 유아기나 청년기의 발달과 경험에 연관되어 있다. 이러한 발달에 관한 중요한 쟁점들은 발달의 본질에 관한 부분, 발달을 유도하는 과정에 관한 부분, 발달의 결정적 시기, 발달의 형태에 대한 부분, 초기경험과 후기경험의 중요성에 대한 부분이다. 즉 발달과정에 영향을 미치는 주요한 요인은 무엇인가? 환경인가, 유전인가? 또한 발달의 주원이 되는 주요한 과정은 무엇인가? 성숙인가, 학습인가? 그리고 발달에는 결정적 시기가 있는가?, 발달은 점진적이고 계속적인가? 혹은 비약적 단계로 이루어지는가? 마지막으로 발달에 있어서 초기경험이 중요한가? 아니면 후기경험이 중요한가? 이다. 아래에서는 위와 같은 발달의 쟁점 3가지를 각각 설명하고 각 쟁점을 적용하여 설명할 수 있는 사례에 대해 살펴보고자한다.
Ⅱ 본론
1. 발달의 쟁점 3가지
1) 유전과 환경
인간발달이 유전에 의한 것인가, 아니면 환경에 의한 것인가에 관한 논쟁만큼 널리 알려진 논쟁은 없다. 이 두 요인을 서로 독립적인 것으로 인식하는 학자들에 의해 열띤 토론과 방대한 연구가 진행되어 왔지만 유감스럽게도 이러한 논쟁은 문제를 분명하게 하기보다 오히려 혼란을 초래하였다.

<중 략>

2) 성숙과 학습을 적용하여 설명할 수 있는 사례
‘민수 엄마는 얼마 전 서울 일부 지역의 경우 취학 전 유아들이 어린이집이나 유치원 외에 평균 3~4개의 사교육을 병행하고 있으며 이 중에서는 1개 이상의 외국어 교육이 포함되어 있다는 기사를 접하였다. 이에 민수 엄마는 올해 4살 된 민수에게 영어를 가르치기로 결심하고 영어유치원에 등록하였다.’ 위 사례에 대해 성숙과 학습을 적용 설명하면 어떻게 될까? 성숙을 지지하는 학자들의 가장 핵심적인 주장은 유아에게서 학습할 수 있는 준비가 성숙될 때까지 제2외국어 교육과 같은 유아 교수는 연기되어야 한다는 것이다.

참고자료

· 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
· 정옥분, “영유아발달의 이해”, 학지사, 2005
· 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
· 한애향, “유아교육기관의 문해환경 수준에 따른 유아의 문해능력 차이”, 아동교육논집, 2007
· 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구” 학지사, 2004
· 이영자, “유아언어교육”, 양서원, 1995