2011년 1학기 청소년환경론 중간시험 핵심체크

목차

제1장 서론
제2장 청소년환경의 관련이론
[인터넷 보충학습자료]
제1강 청소년 발달과 청소년환경
제2강 청소년환경 관련 이론(1)
제3강 청소년 환경 관련 이론(2)
제4강 청소년환경 관련 이론(3)
제5강 청소년환경 관련 이론(4)

- 주관식출제예상문제 -

본문내용

제1장 서론

① 청소년기: 한평생의 인간의 발달과정에서 볼 때, 하나의 고립되어 있는 발달단계가 아니라 전 단계로부터 독특한 영향을 받아 생성되고 다음 인생단계에도 결정적인 영향을 주는 중간단계
② 학교가 청소년에게 미치는 영향: 청소년들의 대다수가 학생이기 때문에 청소년의 일상적인 삶은 학교생활과 밀접한 관계가 있다.
③ 가족환경: 가정환경의 변화는 크게 가족규모의 변화, 가족의 기능변화 등과 같은 구조적 변화와 부모의 양육태도의 변화로 구분된다.
④ 또래집단: 청소년 발달의 준거집단으로 청소년의 사회성 발달, 정서적 발달에 긍정적 영향을 주는 반면, 집단따돌림이나 성문제와 같은 부정적 영향을 주기도 한다.
⑤ 지역사화의 환경: 일상생활의 거점이면서 청소년 발달에 필요한 사회적 자원의 장이다.
⑥ 청소년 발달에 미치는 기타요인들: 개인의 특성, 사이버공간, 정책 환경, 매스미디어, 자연환경 등


제2장 청소년환경의 관련이론

1. 환경
① 환경의 사전적 의미: 생활체를 둘러싸고 직접 간접으로 영향을 주는 자연, 또는 사회의 조건이나 형편
② Good의 정의: 개인에게 영향을 미치는 모든 사물, 힘, 조건으로 개인이 수용할 수 있는 자극
③ lewin: 인간행동을 인성과 환경의 상호작용에 의해 설명된다고 주장, 장이론이라는 독특한 이론을 제시

- 중략 -

참고자료

· 없음