2011년 1학기 교육과정 중간시험과제물 공통(항존주의,본질주의,진보주의,재건주의)

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 교육철학이론
1. 항존주의
(1)개념
(2)교육내용
(3)강조점

2. 본질주의
(1)개념
(2)교육내용
(3)강조점

3. 진보주의
(1)개념
(2)교육내용
(3)강조점

4. 재건주의
(1)개념
(2)교육내용
(3)강조점


Ⅲ. 나가며

참고문헌


<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 본질주의 교육사상가 및 그 내용.hwp
2. 본질주의의 영향.hwp
3. 재건주의 교육의 출현과 배경.hwp
4. 재건주의의 한계 및 비판.hwp
5. 진보주의의 배경 및 역사.hwp
6. 항존주의 문제점.hwp
7. 현대 교육사조 정리.hwp
8. 현대의 4대교육철학.hwp
9. 항존주의 철학적배경.hwp
10. 항존주의 교육철학.hwp
11. 진보주의에 대한 비판.hwp
12. 재건주의의 역사.hwp
13. 재건주의 교육의 비판.hwp
14. 본질주의의 문제점.hwp

본문내용

Ⅰ. 들어가며
현대의 교육은 여러 다양성을 지니고 있기 때문에 교육적 현상과 문제점 역시 복잡하고 다양하다. 이에 많은 국가들이 요구하고 또한 해결하려고 하는 문제점은 교육의 기회균등을 위한 교육경영과 이를 위한 국가적인 정책설정을 시도하고 있다. 이를 위해 각 국에서 교육목표로 내걸고 있는 것은 첫째, 개인의 개발과 일생을 위한 준비작업으로서의 기능을 수행해야 할 것을 주장하고 둘째, 국가의 경제발전을 위한 <인력양성>을 주장하고 있다. 셋째, 미래의 풍요사회에 적합한 <인간교육>을 주장하고 있다. 넷째, 사회변화에 교육이 앞장서야 한다는 등의 현실성을 각 국에서 교육목표로 내걸고 있다. 이에 따른 교육목표의 철학적 견해도 다양하게 나타나고 있는데 이는 이상주의․실용주의․실존주의․공산주의 교육철학에 나타난 교육목적에 바로 그것이다. 본 과제물에서는 주요 철학중에서 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의에 대하여 고찰해보기로 하겠다.


Ⅱ. 교육철학이론
1. 항존주의
(1)개념
항존주의(Perennialism)는 산업혁명, 과학적 혁명, 가치의 세속화와 물질화, 공업적 혁명의 결과로 발전한 현대 세계의 양상에 대하여 부정적인 입장을 취하는 보수적 전통주의이다. 급격한 현대문명의 변화 속에서 영원하고 절대적인 것을 추구하면서 이성의 훈련을 중시하는 교육철학으로서 1930년대 진보주의 교육철학에 대한 비판으로 탄생한 또 하나의 교육사조, 즉 실용주의 자체와 변화를 추구하고 진리와 가치의 상대성을 강조한 진보주의를 전면적으로 거부 또는 부인하는 교육이론이다. 세계에 관한 정신적인
- 중략 -

참고자료

· 없음