경상대학교사회교육학과대학원면접시험, 경상대학교사회교육학과대학원학업계획서, 경상대사회교육학과대학원자소서작성, 경상대학교사회교육학과대학원자기소개서, 경상대학교사회교육학과대학원논술문제, 경상대사회교육학과대학원기출입학시험문제, 경상대사회교육학과대학원입학영어면접문제, 경상대사회교육학과대학원지원동기작성, 경상대사회교육학과대학원연구계획서

소개

이 자료는 경상대학교 사회교육학과 대학원 입학시험 준비를 위한 자료와 여러 관련 대학원 입시 문제를 참고하여 작성된 것이나, 해마다 조금씩 내용이나 데이터에 변경이 될수 있음을 알려 드립니다. 아울러 제시된 답변들은 면접 교수의 성향에 따라 다르기는 하나 세계적인 학계 저널이나 연구보고서 혹은 국내외에 유명학회지에서 보편적으로 인정하는 학술적 이론과 답변으로 구성되었습니다. 답변의 일부는 유명한 학회지나 저널(American Journal of Sociology, Annual Review of Sociology, Social Forces, Sociology of Education, Social Problems, Qualitative Sociology, Social Science Research, Contemporary Sociology, British Journal of Sociology, European Sociological Review등)을 번역하여 나름대로 정답을 구성하려 노력하였습니다. 채점자들의 생각과 철학에 따라 다를 수 있으나 보편적으로 학계에서 공인된 이론으로 손색이 없어 입학후에 연구보고서나 논문을 작성하실 때 활용하셔도 좋습니다.
이 자료는 기출문제의 유형분석 및 패턴탐색과 답변 대응을 위한 연구, 핵심문제 및 전공 문제와 여러 대학원에서 출제되었던 공통상식문제 및 면접자료 등 대학원 입학시험에 필요한 입시문제, 논술시험문제 및 자료를 포함하고 있습니다. 또 석박사 과정에 필요한 논술이나 전공과목에 걸맞는 연구계획서 작성방법, 지원동기 작성방법, 자기소개서나 지원동기를 성공적으로 작성하기 위한 성공패턴들이 어떤 핵심주제가 있나 자기소개서에 담으면 절대 안되는 문구나 문장 등 의 내용으로 필히 보셔야 할 내용들이 있습니다. 시험문제는 출제자들(주로 교수님들)이 이러한 다양한 문제의 내용을 활용하여 혹은 약간씩 변형하여 이들 문제를 참고삼아 출제하고 있는 경우가 많아 보너스로 드립니다. 또 대부분 시험 준비하시는 입시 지원자님들은 여기에 나오는 문제를 접하기에 쉽지 않고 많은 시간을 들여야 구할 수 있는 자료도 많습니다. 구매하신 자료는 시중에 나와 있는 자료나 시험자료를 종합하고 분석하여 전제하였거나 어렵게 여러 경로를 통하여 구한 자료들로 구성되어 있습니다. 읽어보면 어떤 면접이라도 좋은 결과를 얻는데 충분한 도움이 될 것이라 생각합니다. 더 필요한 자료가 있으면 고객센터를 통하여 문의하시면 됩니다. 제 id의 자료는 수만개나 판매되었으며 구매자님들이 작성하신 댓글과 평가점수의 95 %가 A+ 혹은 A를 받는 후하고 좋은 추천 댓글이 있습니다. 어느 자료를 구매하시든, 구매하기 전 저의 자료는 물론 다른 분들의 자료도 판매자 정보(평균점수, 판매량 등 객관적 사실)도 잘 읽어보고 구매자 평가도 관찰한후 구매하시면 좋습니다. 아래 구매자님들의 평가는 자료의 질과 내용에 대한 만족도의 객관적인 평가라 할수 있습니다. 구매 결정에 도움이 되길 바랍니다.

목차

<제목 차례>
 나는 왜 사회교육학을 연구하려 지원을 하게 되었나? 1500단어9
 이 자료를 구성하면서 읽어본 참고 문헌12
 대학원 입시 사회교육학 전공 학술이론에 대한 지식검증 기출문제21
 사회학 유명 학자들의 학술이론에 대한 지식검증 문제24
 홍길동의 경상대학교 사회교육학 대학원 입시 자기소개서 27
 경상대학교 사회교육학 전공 대학원 입시 연구계획서29
 사회교육학 최근 연구동향 파악능력 검증 기출문제30
 사회교육학 대학원 입시 준비 주요 기출-예상 연구과제 100개34
 석박사과정 지원자의 영문 연구계획서 견본 1500단어37
 사회교육학 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 100개43
 사회교육학의 최신 학술적 연구 흐름에 관련한 인식을 검증하는 기출문제47
 사회교육학에 대한 학술영어용어 이해도 검증문제 50개51
 사회교육학 대학원 입시지원 영문자기소개서 54
 입시지원자가 보는 우리나라에서 사회교육학 전공 연구 문제점56
 사회교육학 학술이론을 획기적으로 발전시킨 연구결과를 설명해 보세요58
 사회교육학의 현실적 활용의 문제점에 대한 지원자의 견해59
 사회교육학 연구 개발 발전에 대한 지원자의 인식과 방법61
 사회교육학 대학원 입시 어학능력 검증하는 영어면접문제 100개63
Personal Background and Motivation65
Academic Background and Research Experience65
Problem-Solving and Analytical Skills66
Communication and Collaboration67
Specific Knowledge and Field-Related Questions67
Future Plans and Goals68
Behavioral and Situational Questions68
Diversity and Inclusion69
General and Miscellaneous70
Ethical and Philosophical Questions70
 통계분석 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 71
1. 의사 결정에 필요한 데이터 분석:73
2. 현상 이해와 예측:73
3. 실험 설계와 해석:73
4. 오류와 불확실성 다루기:73
5. 다양한 분야와의 융합:74
6. 정보의 해석과 의사 소통:74
7. 진실을 파악하는 도구:74
가. 기초 이론과 개념:74
나. 회귀 분석 및 모델링:75
다. 가설 검정과 추론:76
나. 데이터 분석 및 시각화:76
다. 빅데이터와 기계 학습:77
라. 실험 계획법78
마. 비모수 통계78
바. 빅데이터와 머신러닝78
사. 데이터 분석 도구와 소프트웨어79
 통계분석 도구 소프트웨어에 대한 대학원 학위과정 입시문제81
 학위과정 입시지원자 사회교육학분야 연구능력검증 기출면접문제88
 논문작성 연구보고서 작성능력 검증 기출문제94
 기출문제의 유형분석 연구능력을 검정하는 문제102
 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다122
가. 대학원 왜 가야하나? 122
나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심122
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우123
라. 대학 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나?123
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정124
 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유124
가. 기본이 중요한 이유124
나. 제가 듣고 싶은 이야기는...126
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’127
라. 면접관 생각의 중요성127
 대학원입시 영어면접시험130
가. 기출문제의 유형분석과 꼬리질문의 대응139
나. 면접문제 대응이 정확하고 간결해야 하는 이유140
 오버스펙140
 전공관련 면접질문142
 경상대학교 사회교육학과 대학원 학술능력 기본 능력 점검문제172
 대학원 관련 공통질문과 기본 상식 질문174
 기본적인 내용을 점검하는 질문183
가. 전공을 택하게 된 동기183
나. 가족에 대한 질문 184
다. 과거 학교생활에 대한 질문185
 입학시의 추천서의 중요성 187
가. 추천서의 의미187
나. 좋은 추천서188
다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 188
라. 경상대학교 지도교수 추천서 견본188
마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서190
바. 교직원 임용 추천서 191
 자소서 입력 항목 분석192
 연구계획서 194
가. 요약서(예시)194
나. 연구추진계획195
다. 추진전략196
라. 추진일정197
 면접과 지원자 선발에 합격 불합격을 가르는 패턴인식197
가. 정직이 최선의 무기198
나. 면접전형은 어떻게 진행되는가? 199
다. 면접할 때 마이너스가 되는 단어가 있는지? 199
라. 블라인드 면접, 정말 전혀 모르고 면접이 진행되는가? 199
마. 외모가 면접에 영향이 있지 않나? 200
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라”200
 면접관과 면접 불합격의 특성201
가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋은 면접 201
나. 면접 합격과 불합격의 큰 차이202
다. 면접 합격과 불합격의 공통적인 성향 202
라. 모르는 것에 대한 답변태도 203
마. 면접시 불합격 요소를 찾나? 합격 요소를 찾나? 203
바. 수험생에게 꼭 명심해야 할일은?204
 대학원 진학에 대한 고민204
 AI 면접 소프트웨어와 실전의 진행과 분석, 평가방법206
 지원대학과 소통의 중요성210
 인성검사에 대한 참고내용211
 "이런 면접이라면"214
 자기소개서 작성성공패턴과 독소조항216
가. 보편적인 양식과 일반원칙 216
나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항217
다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 218
라. 진부한 표현은 이제 그만 218
마. 자소서 작성의 핵심내용과 성공패턴219
바. 지원 동기의 작성요령 220
사. 성장과정의 작성요령220
아. 장단점의 작성요령221
자. 성공실패 사례의 작성요령222
차. 역량 표현의 작성요령223
카. 위기대응이나 순발력/ 임기응변의 작성요령223
타. 인화/조화/협력 경험의 작성요령224
파. 반드시 지켜야할 작성 내용 225
하. 자소서 작성 단계별 주제226

<표 차례>
[표 1] 면접 잘보는 8가지 주요 tip 125
[표 2] 면접 복장에 대하여 (여성)164
[표 3] 면접 복장에 대하여 (남자)179
[표 4] 지도교수 추천서189
[표 5] 지도교수 추천서 세부기재내용 190
[표 6] 수행 목표 195
[표 7] 세부과제 195
[표 8] 추진일정197
[표 9] 공무원( 공직자) 선발 면접에 중요한 면접 포인트198

<그림 차례>
그림 1 구매하신 분들의 구매평가 글 2
그림 2 오버 스펙 지원자 꺼리는 기업들 설문조사 그래프142
그림 3 사회교육학의 주요 연구 과정146
그림 4 베버리지 사회보험의 원칙152
그림 5 프랑스 사회교육학자 통해 막스 베버, 게오르크 지멜, 에밀 뒤르켕 155
그림 6 무상급식에 대한 선호도 조사157
그림 7 추천의 글 1228
그림 8 추천의 글 2229
그림 9 추천의 글 3230
그림 10 추천의 글 4231

본문내용

예를 들어, [사회교육학 분야]의 연구를 통해 환경 보전, 의료 기술 혁신, 혹은 사회 문제 해결 등에 어떤 영향을 끼칠 수 있는지에 대한 가능성을 탐색하는 것이 중요합니다.
종합하면, 대학원에서 특정 분야 연구를 해야 하는 당위성은 개인적인 열정과 목표, 전문적인 발전, 그리고 사회적 가치와 기여에 대한 고려를 통해 설명되어야 합니다. 이러한 요소들을 고려하여 나의 선택이 어떤 의미를 갖는지를 명확하게 설명하는 것이 중요합니다.

사회교육학을 연구하려는 지원 동기는 여러 요인에서 비롯됩니다. 첫째, 개인적인 경험에서 출발한 동기입니다. 저는 교육의 힘이 사람들의 삶을 변화시키는 데 얼마나 큰 영향을 미치는지 목격한 바 있습니다. 특히 사회적 약자와 소외된 계층을 위한 교육의 필요성을 직접 경험하면서 사회교육학이라는 학문이 가진 실천적 가치에 깊은 감명을 받았습니다.

제가 자라온 환경은 교육 기회가 제한된 지역이었습니다. 그곳에서 많은 사람들이 자신의 잠재력을 발휘하지 못하고 한정된 기회 속에서 살아가는 모습을 보며, 평등한 교육의 중요성을 절실히 느끼게 되었습니다. 이러한 경험은 저에게 사회적 책임감을 심어주었고, 더 많은 사람들에게 교육을 통해 더 나은 삶의 기회를 제공하고 싶다는 꿈을 품게 만들었습니다.

둘째, 학문적 관심에서 비롯된 동기입니다. 저는 대학 시절 교육학과 관련된 다양한 강의를 수강하며, 교육이 단순히 개인의 학문적 성취를 넘어서 사회 전체의 발전과 연계된다는 사실을 알게 되었습니다. 특히 사회교육학은 개인과 사회 간의 상호작용, 평생교육, 그리고 교육이 사회구조와 문화에 미치는 영향을 다루는 점에서 매우 매력적으로 다가왔습니다. 이러한 학문적 관심은 제가 지속적으로 이 분야를 탐구하고자 하는 열망으로 이어졌습니다.

셋째, 실천적 목표에서 비롯된 동기입니다. 사회교육학을 통해 저는 단순히 이론적 지식을 쌓는 것을 넘어, 실제로 사회적 변화를 만들어내는 데 기여하고 싶습니다. 특히 소외된 계층, 예를 들어 저소득층 가정의 아이들, 이민자, 장애인 등을 위한 교육 프로그램을 개발하고 실행하는 데 관심이 있습니다. 이를 통해 교육이 가진 잠재력을 최대한 활용하여 사회적 불평등을 완화하고, 모든 사람들이 동등한 기회를 누릴 수 있는 환경을 조성하고자 합니다.

마지막으로, 글로벌 관점에서의 동기입니다. 오늘날 세계는 급격한 변화와 함께 복잡한 사회적 문제에 직면해 있습니다. 교육은 이러한 문제를 해결하는 데 핵심적인 역할을 합니다.

참고자료

· ★ 이 자료를 구성하면서 읽어본 참고 문헌
· 아래 유명 학술저널은 이자료를 구성하면서 참고한 전공관련 유명저널입니다. 대학원 입시 준비 과정에서 유명 학술 저널을 읽는 것은 매우 중요한 요소입니다. 학술 저널은 해당 분야의 최신 연구 결과와 이론, 실질적인 응용 사례를 다루고 있기 때문에 학문적 깊이를 넓히고 연구자의 시야를 확장하는 데 필수적입니다. 이러한 이유로, 유명 학술 저널을 읽는 것은 대학원 입시 준비에서 큰 이점을 제공합니다.
· 첫째, 학술 저널을 통해 얻은 지식은 연구 주제를 선정하고 연구 계획을 수립하는 데 큰 도움이 됩니다. 대학원 입시에서 중요한 요소 중 하나는 자신이 어떤 주제로 연구를 하고 싶은지를 명확히 밝히는 것입니다. 이를 위해서는 해당 분야의 최신 연구 동향을 파악하고, 그 안에서 자신이 기여할 수 있는 연구 주제를 찾아내는 것이 필수적입니다. 저널을 읽음으로써 어떤 연구가 이미 이루어졌고, 어떤 부분에서 추가적인 연구가 필요한지를 알 수 있습니다. 이는 차별화된 연구 주제를 설정하고 입학 심사 위원들에게 신뢰를 줄 수 있는 중요한 기반이 됩니다.
· 둘째, 학술 저널은 논문 작성 능력을 향상시키는 데 중요한 역할을 합니다. 대학원 입시 과정에서 연구 계획서나 자기소개서를 작성할 때 논리적이고 체계적인 글쓰기가 요구됩니다. 저널 논문은 이러한 글쓰기의 좋은 모델이 될 수 있습니다. 저널을 통해 연구자들이 어떻게 논리적으로 주장을 전개하고, 실험 결과를 분석하며, 결론을 도출하는지를 배우게 됩니다. 이는 입시에서 제출하는 서류의 질을 높이는 데 직접적으로 기여할 수 있습니다.
· 셋째, 학술 저널을 읽는 것은 해당 분야의 주요 연구자들과 그들의 연구 스타일을 이해하는 데 도움이 됩니다. 대학원 과정에서는 특정 교수의 연구실에 입학하기 위해 연구실이나 지도 교수의 연구 방향과 스타일을 파악하는 것이 중요합니다. 저널 논문은 이러한 정보를 제공하는 중요한 창구입니다. 저널을 통해 해당 교수나 연구팀의 연구 업적과 방향을 파악함으로써, 입학 지원서에서 더 구체적이고 목표지향적인 내용을 담을 수 있게 됩니다.
· 마지막으로, 학술 저널을 읽는 것은 입시 면접 준비에 큰 도움이 됩니다. 대학원 입시 면접에서는 지원자가 자신의 연구 주제에 대해 깊이 있는 이해를 가지고 있는지, 그리고 그 분야에서 최신 연구 동향을 잘 파악하고 있는지를 평가합니다. 유명 저널에서 다루어진 최신 연구를 숙지하고 있으면 면접에서 보다 자신감 있게 대답할 수 있으며, 자신의 학문적 관심과 연구 방향을 더욱 명확하게 설명할 수 있습니다.
· 결론적으로, 유명 학술 저널을 읽는 것은 대학원 입시 준비의 필수 요소입니다. 이는 연구 주제 선정, 논문 작성 능력 향상, 연구자 이해, 그리고 면접 준비에 이르기까지 다양한 측면에서 중요한 역할을 하며, 성공적인 입시 결과를 위한 든든한 기반이 됩니다.
· 사회교육학 연구에 유용한 30개의 주요 참고 문헌을 간단한 설명과 함께 소개하겠습니다. 이 문헌들은 사회교육학의 핵심 이론과 다양한 주제를 다루며, 사회 변동, 구조, 갈등, 문화, 정체성 등을 이해하는 데 도움을 줍니다.
· 사회교육학을 연구하려는 지원 동기는 여러 요인에서 비롯됩니다. 첫째, 개인적인 경험에서 출발한 동기입니다. 저는 교육의 힘이 사람들의 삶을 변화시키는 데 얼마나 큰 영향을 미치는지 목격한 바 있습니다. 특히 사회적 약자와 소외된 계층을 위한 교육의 필요성을 직접 경험하면서 사회교육학이라는 학문이 가진 실천적 가치에 깊은 감명을 받았습니다.
· 제가 자라온 환경은 교육 기회가 제한된 지역이었습니다. 그곳에서 많은 사람들이 자신의 잠재력을 발휘하지 못하고 한정된 기회 속에서 살아가는 모습을 보며, 평등한 교육의 중요성을 절실히 느끼게 되었습니다. 이러한 경험은 저에게 사회적 책임감을 심어주었고, 더 많은 사람들에게 교육을 통해 더 나은 삶의 기회를 제공하고 싶다는 꿈을 품게 만들었습니다.
· 둘째, 학문적 관심에서 비롯된 동기입니다. 저는 대학 시절 교육학과 관련된 다양한 강의를 수강하며, 교육이 단순히 개인의 학문적 성취를 넘어서 사회 전체의 발전과 연계된다는 사실을 알게 되었습니다. 특히 사회교육학은 개인과 사회 간의 상호작용, 평생교육, 그리고 교육이 사회구조와 문화에 미치는 영향을 다루는 점에서 매우 매력적으로 다가왔습니다. 이러한 학문적 관심은 제가 지속적으로 이 분야를 탐구하고자 하는 열망으로 이어졌습니다.
· 셋째, 실천적 목표에서 비롯된 동기입니다. 사회교육학을 통해 저는 단순히 이론적 지식을 쌓는 것을 넘어, 실제로 사회적 변화를 만들어내는 데 기여하고 싶습니다. 특히 소외된 계층, 예를 들어 저소득층 가정의 아이들, 이민자, 장애인 등을 위한 교육 프로그램을 개발하고 실행하는 데 관심이 있습니다. 이를 통해 교육이 가진 잠재력을 최대한 활용하여 사회적 불평등을 완화하고, 모든 사람들이 동등한 기회를 누릴 수 있는 환경을 조성하고자 합니다.
· 마지막으로, 글로벌 관점에서의 동기입니다. 오늘날 세계는 급격한 변화와 함께 복잡한 사회적 문제에 직면해 있습니다. 교육은 이러한 문제를 해결하는 데 핵심적인 역할을 합니다. 저는 사회교육학을 통해 글로벌한 관점에서 교육 문제를 분석하고, 국제적 협력을 통해 효과적인 해결책을 모색하고자 합니다. 특히 다양한 문화적 배경을 가진 사람들이 함께 학습하고 성장할 수 있는 환경을 조성하는 데 기여하고 싶습니다.
· 또한, 사회교육학 분야에서 세계적으로 인정받는 학술지들을 통해 심화된 지식을 얻고 싶습니다. 예를 들어, "Adult Education Quarterly", "International Journal of Lifelong Education", "Community Development Journal", "Journal of Transformative Education"와 같은 저널들은 평생교육, 지역사회 개발, 변혁적 교육과 관련된 최신 연구를 제공합니다. 이 외에도 "Studies in Continuing Education", "Teaching and Teacher Education", "International Review of Education" 등은 학계와 실천적 현장에서 중요한 통찰을 제시합니다.
· 특히 "Journal of Education Policy"는 교육 정책의 변화와 그 영향력을 분석하는 데 초점을 맞추며, "Educational Research Review"는 다양한 교육 연구의 체계적인 검토를 통해 학문적 성장을 지원합니다. 또한 "Equity & Excellence in Education"과 "Urban Education"은 교육의 형평성과 도시 교육 문제를 다룹니다. "Review of Educational Research", "International Journal of Educational Development", "Compare: A Journal of Comparative and International Education"은 비교 교육 및 국제 교육 개발에 대한 귀중한 자료를 제공합니다.
· "Social Education"과 "Theory and Research in Social Education"은 사회교육학 전공자에게 필수적인 저널로, 교육이 사회적 변화와 어떻게 연계되는지에 대해 깊이 다룹니다. 이와 함께 "Journal of Experiential Education"과 "Education, Citizenship and Social Justice"는 체험 학습과 사회적 정의에 초점을 맞춘 연구를 담고 있습니다.
· "Journal of Adult and Continuing Education", "Adult Learning", "International Journal of Educational Research" 등은 성인 학습자와 관련된 주제를 포괄적으로 다루며, "Journal of Intercultural Studies"는 다양한 문화 간의 상호작용과 교육적 함의를 연구합니다. 또한 "Educational Action Research"는 실천 연구를 강조하며, 현장의 교사와 연구자 간의 협력을 통해 교육 문제를 해결하는 데 중점을 둡니다.
· "Globalisation, Societies and Education", "Educational Philosophy and Theory", "Critical Studies in Education"은 교육과 세계화, 철학적 접근, 비판적 관점을 다루며, "British Journal of Educational Studies", "Oxford Review of Education", "Journal of Curriculum Studies"는 교육 커리큘럼과 관련된 심층적인 논의를 제공합니다. "International Journal of Inclusive Education", "Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education"은 포괄적 교육과 교육의 문화적, 정치적 맥락을 분석합니다.
· 이처럼 사회교육학과 관련된 다양한 학술 저널을 통해 이론과 실천을 균형 있게 배우고, 글로벌한 관점에서 교육의 역할을 이해하며, 다양한 사회적 문제를 해결하는 데 기여할 수 있기를 희망합니다.
· 이러한 개인적, 학문적, 실천적, 그리고 글로벌한 동기들은 제가 사회교육학을 연구하려는 결정을 내리는 데 중요한 역할을 했습니다. 저는 이 분야에서 깊이 있는 연구를 수행하며, 이론과 실천을 결합하여 더 나은 사회를 만드는 데 기여할 수 있기를 희망합니다. 사회교육학은 단순한 학문적 탐구를 넘어, 실제 삶에 변화를 가져오는 도구로서의 잠재력을 가지고 있다고 믿습니다. 이러한 신념이 제가 이 분야에 헌신하고자 하는 이유입니다.
· ============관련 참고 문헌==========
· 1. Karl Marx - *Capital* (Das Kapital, 1867)
· 마르크스는 자본주의 경제 구조의 문제점을 분석하고, 자본 축적과 계급 갈등이 사회 변화를 어떻게 이끄는지 설명했습니다.
· 2. Max Weber - *The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism* (1905)
· 베버는 종교적 신념과 경제 발전 사이의 연관성을 연구하며, 자본주의의 기원을 프로테스탄트 윤리에서 찾았습니다.
· 3. Émile Durkheim - *The Division of Labor in Society* (1893)
· 사회 통합의 문제를 연구한 뒤르켐은 분업이 현대 사회에서 중요한 역할을 하며, 이를 통해 사회적 연대가 유지된다고 주장했습니다.
· 4. Pierre Bourdieu - *Distinction: A Social Critique of the Judgement of Taste* (1979)
· 부르디외는 사회적 계급에 따라 취향이 다르게 형성되며, 이것이 사회적 불평등을 재생산하는 역할을 한다고 설명합니다.
· 5. Anthony Giddens - *The Constitution of Society: Outline of the Theory of Structuration* (1984)
· 기든스는 구조화 이론을 통해 사회 구조와 개인의 행위가 상호작용하며, 사회 변동이 일어난다고 주장합니다.
· 6. Michel Foucault - *Discipline and Punish: The Birth of the Prison* (1975)
· 푸코는 권력 구조와 감시 체계를 분