직업상담사2급 시험기출 요약노트(심리,상담)

소개

보딘(bordin)의 정신역동적 직업상담에서 직업문제의 심리적 원인(문제유형)
1 의존성: 생의 발달과업에 대한 독자적인 수행의 어려움
2 정보의 부족: 진로선택 및 직업 결정과 관련된 정보 부족
3 자아갈등: 진로선택 및 직업 결정 상황에서의 내적인 갈등
4 직업선택의 불안: 자신의 선택과 사회적 요구간의 충돌로 인한 불안
5 확신의 결여(문제없음): 진로선택 및 직업 결정에 대한 확신의 부족

미네소타 다면적 인성검사(MMPI)
4개의 타당도 척도
1 무응답 척도(알 수 없다): 수검자가 응답하지 않거나 모두 응답한 문항들의 합으로 측정하는 척도
2 L척도: 자신을 좋게 보이려고 하는 고의적이고 부정직한 정도를 측정하는 척도
3 F척도: 보통사람과 다르게 응답하는 사람을 가려내는 척도
4 K척도: 정신장애가 분명한데 정상프로파일을 보이는 사람을 가려내는 척도

규준 제작시 사용되는 확률표집방법
1 단순무선표집: 모집단의 구성원들이 표본에 속할 확률이 동일하도록 표집
2 층화표집: 모집단을 이질적인 하위집단으로 구분해 각 집단에서 무작위로 필요한 만큼 표집
3 집락표집: 모집단을 동질적인 하위집단으로 구분해 집단 자체를 표집
4 계통표집(체계적표집): 목록의 구성요소에 대해 일정 순서에 따라 매 K번째 요소를 추출

목차

없음

본문내용

직업상담의 목적(용도)
1 직업목표를 명백히 함
2 내담자의 직업세계에 대한 이해를 돕는다
3 직업선택의 의사결정 능력을 길러줌
4 직업선택의 능동적인 태도 함양
5 직업선택의 책임감을 길러줌

직업상담사의 자질
1 개인상담 및 집단상담에 대한 일반적 기술
2 개인 및 집단에 대한 측정기술
3 정보 및 자원에 대한 지식
4 직업상담 관련 이론 지식
5 상담자가 갖춰야 할 윤리적 표준을 잘 알고 실천

직업상담의 일반적인 5단계
1 관계형성 및 구조화 2 진단 및 측정 3 목표설정 4 개입 5 평가

집단직업상담 과정에서 나타나는 5가지 활동유형(tolbert)
1 자기탐색
2 상호작용
3 개인적 정보 검토
4 직업적, 교육적 정보 검토
5 합리적인 의사결정

집단상담의 장점
1 제한된 시간 내 적은 비용으로 많은 내담자를 도움
2 대인적 교류로 개인의 성장 발달 촉진
3 타인의 피드백을 받아 문제에 대한 통찰력 얻음
4 타인과 상호교류 할 수 있는 능력 향상

집단상담의 단점
1 개인의 문제가 충분히 다뤄지지 않음
2 경험 공유로 비밀유지 어려움
3 집단성원 모두 만족을 줄 수 없음
4 개인에게 집단의 압력이 가해지면 개성 상실 우려

집단상담의 형태 3가지
1 지도집단: 정보제공을 목표로 집단지도자의 강의, 교수 방법이 활용됨
2 상담집단: 사람에 초점을 두는 집단상담으로 신뢰감을 갖고 정의적, 개인적 내용을 다룸
3 치료집단: 정상적인 기능을 할 수 없는 사람들을 대상으로 전문 기술을 가진 집단지도자의 치료활동이 이루어짐

부처의 집단직업상담을 위한 3단계 과정
1 탐색 : 1)자기개방 2)흥미와 적성에 대한 측정 3)측정결과에 대한 피드백 4)불일치의 해결
2 전환 : 1)일과 삶의 가치를 조사 2) 자신의 가치에 대해 피드백 3)자신의 가치 피드백 간의 불일치 해결
3 행동 : 1)목표설정 2)행동계획의 개발 3 자원의 탐색 4 정보수집과 공유 5 즉각적 장기적 의사결정

참고자료

· 없음