상명대학교 <미와 예술의 이해> 중간고사 A+족보! 미예이 완벽정리본

소개

상명대학교 균형교양 미와 예술의 이해 중간고사 19년도 최신 족보입니다.
압축파일이라 미리보기는 그림자료 피피티로만 뜨네요. 중간고사 기출문제 답안 정리본 + 작품 설명 ppt입니다.
교수님께서 따로 강조하신 부분도 놓치지 않고 하나하나 정리 해놓았습니다. 최근 2년 간 강조해오신 키워드 포함해놓았습니다.

ps.
미예이는 정리할 양도 방대하고 교수님 말이 정말 빠르시고 사담이 많으시기 때문에 한 번 딴생각 하거나 결석으로 필기 놓치면 정말 힘들더라구요..ㅠㅠ..

저는 결석 2번 했지만 시험으로 만회해서 A+ 받았습니다! 시험 포기하는 친구들 꽤 많거든요, 그러니까 출결때문에 포기하지 마세요!!
그만큼 시험으로 정말 많이 판가름 나는 수업입니다. 족보 달달 외워가시면 많이 도움될거예요 슴우들 화이팅!!

목차

1-5번까지는 한글파일로 정리. 6번은 ppt파일로 정리

1. 다음 작가들의 미에 대한 개념 정의를 시대 상황과 연계하여 서술하시오.
  Pythagoras(B.C.약 582-500) ; 의 미 개념
  Thomas Aquinas (1225-1274) 의 미 개념
   David Hume (1711-1776)이 주장하는 미의 개념
2. 다음 물음에 대하여 서술하시오.
   Platon B.C. 427-327) 과 Aristoteles (B.C.384-322)의 예술에 대한 개념정의
   C. Cennini(첸니노 첸니니 1370경-1435)의 회화에 대한 정의
   Jean Baptiste Dubos(1670-1742)예술에 대한 개념
   헤겔(G.W.F. Hegel, 1770-1831) 이 주장한 예술의 목적
   Modernism 시기의 벨(C. Bell)과 프라이(R. Fry)의 예술 개념정의
    Postmodern 시기의 예술 특징
3. 미술 감상의 의의와 방법
4 서양미술의 흐름
5. 수업 중 언급한 내용
6. 다음 작품의 작가명과 작품명, 그리고 시대적 배경과 더불어 작품상에 나타난 특징에 대해 설명하시오
(ppt자료)

본문내용

1. 다음 작가들의 미에 대한 개념 정의를 시대 상황과 연계하여 서술하시오.



  Pythagoras(B.C.약 582-500) ; 의 미 개념

고대사회는 ‘미는 곧 비례다’라며 객관적으로 미를 바라보는 대이론을
추구하였다. 이 시대 떄의 철학자 피타고라스 또한 수로써 미와 예술에 대한 객관적이며 이론적인 척도의 원리를 수립하였다. 여기서 그의 원리는, ‘수’라는 개념을 바탕으로 ‘척도’와 ‘비례’기 생기며, 척도와 비례가 잘 지켜질 때 나타나는 ‘질서’가 이루어졌을 때 안정감이 생기면서 ‘조화’로운 미적 상태가 된다고 본 것이다.

척도+비례=질서------안정감------>조화 (미)



   Thomas Aquinas (1225-1274) 의 미 개념

중세시대에는 새로 들어온 기독교라는 종교개념에 고대의 미의식이 적합하지 않게 되면서 기존에 추구되었던 이론들뿐만 아니라 하나님의 영광을 받을 수 있는 ‘기독교의 기준’에 맞는 것을 미적인 것으로 보았다. 토마스 아퀴나스는 ‘미는 비례에 있다.’는 철학을 바탕으로
객관적인 조건으로서 완전성, 비례, 광휘의 기준을 설정할 뿐만 아니라, ‘미는 보기에 즐거운 것’이라며 이전시대보다 좀 더 주관적인 관점으로 미를 바라보았다.



   David Hume (1711-1776)이 주장하는 미의 개념

18세기에 이르러서 ‘대이론’은 객관성, 유용성 등에 대한 비판이 가해지고, 낭만주의자들과 같이 미를 주관적으로 보는 관점들이 등장함에 따라 쇠퇴하기 시작하였다. 데이비드 흄 또한 미는 대상에 있는 것이 아니라, 지각자의 주관적 정신 속에 있는 관념적인 것이라고 보았다.


(중략)

6. 다음 작품의 작가명과 작품명, 그리고 시대적 배경과 더불어 작품상에 나타난 특징에 대해 설명하시오

족보와 함께 포함된 PPT 자료 참고

참고자료

· 교수님 설명
· 수업자료
· 미술사 자료