사회복지 조사론 사회복지사 1급 요약

소개

사회복지를 공부하고, 사회복지를 위하여 일하는, 행복한 사회복지사입니다.

목차

Ⅰ. 과학적 방법과 조사연구
Ⅱ. 사회복지조사 연구방법론
Ⅲ. 사회조사의 형태와 절차
Ⅳ. 조사연구의 기초문제와 가설의 형성
Ⅴ. 측정과 척도
Ⅵ. 측정에서 신뢰도와 타당도
Ⅶ. 표집 (표본추출)
Ⅷ. 실험조사설계
Ⅸ. 자료수집방법
Ⅹ. 관찰법과 내용분석법
Ⅺ. 욕구조사
Ⅻ. 평가조사
XIII. 질적 연구방법론
XIV. 조사연구 계획서 및 연구보고서

본문내용

Ⅰ. 과학적 방법과 조사연구
1. 지식의 형성방법
① 과학적 지식 탐구: 지식 탐구를 과학에 의존
② 비과학적 지식 탐구: 관습, 권위, 직관에 의한 방법
사회복지사 A는 탈북자 B가 게으르다는 것을 알게 되었다. A는 이를 통해 ‘탈북자는 일반적으로 게으르다’라고 결론짓고, 그 다음부터 성실한 탈북자는 무시한 채, 다른 탈북자를 대할 때에도 그의 게으른 행동에만 특별한 관심을 기울이게 되었다.
③ 일상적 지식: 합의적 지식, 경험적 지식

2. 과학이란 무엇인가
* 과학의 목적
① 지식 제공 ② 변수들 사이의 관계를 기술하고 설명
③ 규칙성의 일반화 ④ 이론을 바탕으로 현상을 예측

* 과학의 특징
① 논리적 ② 결정론적 ③ 일반적 ④ 간결한 것을 추구
⑤ 경험으로 검증 가능 ⑥ 수정 가능 ⑦ 설명적
⑧ 재생 가능성 ⑨ 객관성 ⑩ 구체적
⑪ 연구과정이 같으면 같은 결론을 얻어야 함 (간주관성)

3. 과학적 조사
* 연역법
① 전통적인 과학적 조사의 접근방법
② 일반적인 사실이나 법칙으로부터 구체적인 사실이나 법칙을 추론
③ 실증주의자들이 주로 사용 ④ 대표적인 예는 삼단논법
⑤ 논리적 전개: 이론 → 가설 → 조작화 →관찰 → 검증
⑥ 구성의 오류: 부분이 맞는다고 해서 전체에도 그것이 맞는다고 생각

* 귀납법
① 개별적인 사실로부터 일반적인 원리나 이론으로 전개
② 연구대상이 된 경험세계를 객관적으로 관찰하고 결과를 기록
③ 분석절차와 방법이 계량적, 통계분석이 필요
④ 논리적 전개: 주제선정 → 관찰 → 경험적 일반화 → 이론
⑤ 인과의 오류: 현상 A가 B라는 현상보다 먼저 관찰되었다는 이유로 A가 B의 원인이라고 단정

참고자료

· 없음