만3세 발달평가 1학기

소개

만3세 발달평가 1학기 (5개영역 발달평가)

신체·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5가지 주요 영역별로 실제 평가 사례와 함께, 구체적이고 실질적인 평가 문장 및 개별 지원 방안이 포함되어 있습니다.

신입 교사부터 경력 교사까지 누구나 쉽게 적용할 수 있도록 구성하였으며, 교육기관 평가 및 학부모 상담 시 신뢰도 높은 자료로 활용하실 수 있습니다

목차

1. 신체운동,건강
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
6. 1학기 총평 / 향후계획

본문내용

1학기 OOO 발달평가

영역 구분 / 관찰내용

신체운동,건강
OO는 실내외 신체활동에서 활발한 모습을 보인다. 공기놀이나 미끄럼틀 타기와 같은 활동에서 균형을 잘 잡으며, 계단을 오르내릴 때도 안정적인 자세를 유지한다. 특히 스스로 옷을 입으려는 시도가 두드러진다. 단추를 끼우거나 신발을 신을 때 약간의 도움을 받지만, 적극적으로 참여하려는 의지가 강하다. 식사 시간에는 숟가락을 사용해 밥을 먹으며, 간혹 음식을 흘리지만 스스로 먹으려는 노력을 보인다. 손을 씻는 등의 위생 습관도 점차 익숙해지고 있다.

의사소통
OO는 언어 표현이 매우 능숙한 편이다. 간단한 문장을 사용해 자신의 생각이나 느낌을 명확히 전달하며, “왜요?”와 같은 질문을 자주 던진다. 그림책을 볼 때 이야기를 따라가며 간단한 단어를 말하거나, 캐릭터의 행동을 설명하는 모습을 보인다. 또래와 대화할 때는 짧은 문장으로 의사를 표현하며, 선생님의 지시에 반응하는 속도도 빠르다. 발음은 대체로 정확하지만, 복잡한 단어에서는 약간의 어려움을 보인다.

사회관계
OO는 또래에게 관심이 많아 친구들과 자연스럽게 어울리는 모습을 보인다. 장난감을 공유하거나 놀이를 제안하며 상호작용을 시도한다. 다만, 원하는 장난감을 두고 가끔 다툼이 생길 때는 자신의 감정을 강하게 표현하기도 한다. 선생님의 중재 아래 갈등을 해결하려는 태도가 점차 늘어나고 있다. 친구와 함께 역할놀이를 할 때 적극적으로 참여하며, 규칙을 이해하려는 노력을 보인다.

예술경험
OO는 그림 그리기와 찰흡 놀이에서 창의적인 모습을 보인다. 크레용으로 원이나 선을 그리며 자신이 상상한 이야기를 설명한다. 음악 활동에서는 노래를 따라 부르며 간단한 박자를 맞추는 모습을 보인다. 특히, 색종이를 접거나 붙이는 활동에서 집중력이 돋보이며, 완성된 작품을 친구들에게 보여주며 뿌듯해한다.

참고자료

· 없음