유아관찰일지) 만 5세 관찰 및 발달평가 1학기 6회 분량 (풍부한 내용으로 작성하여 참고하기 용이합니다)

소개

▴ 아이의 성장과 발달을 구체적으로 관찰하고 기록할 수 있도록 구성했습니다.
▴ 여기저기 떠도는 한 두 줄짜리 부실한 관찰일지와는 다릅니다.
▴ 연령별 발달 특성이 고려된 관찰일지입니다.
▴ 바로 적용하기 쉽도록 문장 구성과 풍부한 사례를 통해 작성한 자료입니다.
▴ 전국의 모든 교사분들 응원합니다.

목차

1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가

본문내용

기본생활
O월 O일
(요일)
OO는 스스로 등원 후 가방 정리와 옷걸이에 외투를 가지런히 걸며 자기관리 능력을 보여준다. 친구들과 일과표를 함께 확인하며 오늘 할 활동에 대해 적극적으로 의견을 나누고, 교실 내 규칙을 스스로 상기시키는 등 책임감과 자율성이 돋보인다. 식사 시간에는 식사 예절을 잘 지키고, 남은 음식은 스스로 정리하여 ......

<중 략>

신체운동
O월 O일
(요일)
체육 시간, OO는 다양한 도전적인 운동 활동에 흥미를 보이며 즐겁게 참여한다. 긴 줄을 잡고 친구들과 협력해 뛰고, 장애물 코스를 거침없이 통과하며 균형감각과 신체 조절 능력이 뛰어나다. 특히 점프 동작에서 높이와 거리를 조절하는 데 성공하며 운동 능력의 정교함이 눈에 띈다. 놀이 중에도 에너지를 조절해 주변 ......

<중 략>

의사소통
O월 O일
(요일)
OO는 자신의 생각과 느낌을 명확하고 논리적으로 표현하며, 친구들의 말에도 집중해서 경청한다. 이야기 나누기 시간에 질문을 던지며 호기심을 드러내고, 친구들의 의견에 긍정적인 반응을 보이며 원만한 의사소통을 이어간다. 감정 표현에서도 복합적인 감정을 적절히 설명하는 능력이 발달해 ‘아쉬웠지만 다음엔 ......

<중 략>

사회관계
O월 O일
(요일)
OO는 또래 집단 안에서 협력과 배려의 중요성을 몸소 실천한다. 놀이 중 작은 의견 충돌이 발생했을 때 중재자 역할을 하며 친구들의 감정을 이해하고 조율한다. 새로 들어온 친구가 낯설어하는 상황에서도 다가가 친근하게 인사하며 그룹에 자연스럽게 끌어들이는 등 긍정적인 ......

<중 략>

참고자료

· 없음