한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명

소개

한국어문법론
주제: 한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평서형 종결어미
2. 의문형 종결어미
3. 명령형 종결어미
4. 청유형 종결어미

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

문장을 교환하는 과정에서 화자와 청자는 명제를 파악하게 된다. 대부분의 명제는 문장의 실질적인 의미가 내포된 부분인데, 이와 같은 명제는 일반적으로 문장의 뒷부분에 위치하는 경우가 많다. 한국어의 어순 상 문장의 뒷부분은 서술어가 있는 부분이다. 다시 말해서 문장의 서술어에 주요 명제가 담겨 있는 것이다. 문장 내 최종 서술어는 종결어미를 만나게 된다. 종결어미는 “문장을 종결하는 어말어미이다.”라고 정의할 수 있다. 한국어 교육 현장에서 많이 사용되는 대부분의 교재는 종결어미를 통틀어 ‘문법’이라고 칭한다. 물론 종결어미도 문법의 일부 요소이기는 하지만 그 자체로도 복잡하고 체계적인 이론이 부여된다. 그렇기 때문에 자세히 분석하지 않을 수 없다.
이에 여러 학자들은 종결어미를 다음과 같이 정의하였다. 먼저, 최윤경(2011)은 “종결어미란 상대 경어법을 표시하면서 문장을 끝맺는 것이다.”라고 정의했다. 그러면서 종결어미는 평서문, 의문문, 명령문, 청유문과 같이 문장 종류를 결정한다고 하였다. 그런가 하면 서울대학교 한국어문학연구소 외(2012)는 “종결어미는 어말어미의 하나로 문장의 선조적 구성을 완성해 주는 어미의 부류이다.”라고 정의하였다. 그리고 종결어미를 평서형, 의문형, 명령형, 청유형, 약속형/감탄형 어미로 분류했다.

참고자료

· 신다빈, 한국어 초급 단계 종결어미 교육 방안 연구 : 대학 한국어 교재의 고빈도 출현 종결어미를 중심으로, 중부대학교, 2022.
· 윤서원, 한국어 학습자를 위한 종결 기능 연결어미 교육 방안 연구, 동덕여자대학교 대학원, 2014.
· 황지은, 한국어 종결어미와 대만 국어 어미조사(語尾助詞)의 대조 연구, 동국대학교, 2017.