가족 중심 사례관리(개입)에서 가용할 수 있는 자원에 대해 작성해보시오

소개

학교사회복지론
주제: 가족 중심 사례관리(개입)에서 가용할 수 있는 자원에 대해 작성해보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교현장에서 사례관리 필요성
2. 가족사례관리 개념
3. 가족 사례관리에서 가용할 수 있는 자원
1) 가족 사례관리자 역할
2) 가용 자원

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
가족 중심의 사례관리는 복합적 서비스 욕구를 가지고 있는 가족을 돕는 과정이라고 할 수 있는데 실제로 가족들이 다양한 서비스 제공자들로부터 광범위한 서비스가 필요한 복합적 문제를 경험하고 있을 때 적합한 서비스라고 할 수 있다. 이러한 가족 중심 사례관리의 목적은 가족의 강점을 동원하고 자원 집결, 가족의 기능적 역량을 극대화시키는 것이라고 할 수 있다. 특히 학교사회복지에서도 학생들에 대한 사례관리에서 가족을 중심으로 한 사례관리가 필요하다.
본론에서는 이러한 가족 중심 사례관리에서 가용할 수 있는 자원은 무엇이 있을지 제시할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 학교현장에서 사례관리 필요성
학교현장에서 학생들은 여러 문제를 경험하게 된다. 대표적으로는 학업문제부터, 교우관계, 학교폭력, 우울, 자살, 인터넷중독, 성폭력, 가정문제 등이 있다. 이미 미국에서는 1960년대부터 학교현장에서의 사례관리가 학교사회복지사의 중요 직무로서 제시되기 시작했으며 2000년대 이후부터는 사례관리를 위하여 적절한 자원 연계와 서비스 조정자로서의 역할을 수행하도록 하고 있다.

참고자료

· 이혜원(2009). 학생 권리와 학교 사회 복지. 한울아카데미.
· 이채식(2017). 사회복지 사례관리. 어가.
· 박정윤, 전미경, 차지영, 박연숙(2018). 서울지역 통합적 가족지원서비스 제공을 위한 가족사례관리사업 효율성 제고방안. 건강가정지원센터.
· 진혜경(2021). 학교사회복지론. 창지사.