외국어로서의한국어학개론_사동사에 의한 사동법과 -게 하다에 의한 사동법의 차이에 대해서 설명한 후 각 사동법에 해당하는 예를 3가지 이상 들어보시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 사동사와 ‘-게 하다’ 구문의 차이
2. 사동법 예시

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
한국어에서 타인의 행동이나 상태 변화를 이끌어내는 표현은 여러 방식으로 형성된다. 그중에서 가장 대표적으로 논의되는 것이 사동법이며, 특정 주체가 다른 대상에게 어떤 행위를 하게 만드는 의미를 담아낸다. 이 사동법에는 크게 두 유형이 거론된다. 하나는 사동 접미사가 직접 결합된 사동사 방식이며, 다른 하나는 ‘-게 하다’를 사용하는 방식이다. 이 두 방식은 모두 ‘누군가에게 무언가를 하도록 만든다’는 뜻을 나타내지만, 형태나 쓰임새에 있어 구체적인 차이가 존재한다.
외국어로서 한국어를 배우는 과정에서 사동 표현을 접했을 때, 학습자가 쉽게 착각하는 부분이 바로 이러한 사동사의 다양함이다. 접미사를 통해 단어 자체가 사동의 의미를 담고 있기도 하고, 별도의 구문인 ‘-게 하다’를 사용하여 문장을 형성하기도 한다. 표면적으로는 대상에게 어떤 동작을 하도록 유도하는 점이 비슷하기 때문에, 어느 한쪽을 다른 쪽으로 바꿔도 의미가 같다고 생각하기 쉽다. 그렇지만 실제 맥락에서는 미묘한 의미 차이나 문법적 제약 사항이 드러날 수 있다.

II. 본론
1. 사동사와 ‘-게 하다’ 구문의 차이
사동법은 주체가 상대 혹은 사물에게 어떤 행위를 하도록 유도하거나, 상태 변화를 일으키도록 만드는 의미를 표현하는 문법 현상이다. 한국어에서는 이 역할을 담당하는 방식이 크게 두 갈래로 나뉜다.

참고자료

· 김진호. (2016). 외국어로서의 한국어학개론. 도서출판 박이정.