2주 2차시에서 커뮤니케이션에 대해서 학습하였습니다. 청소년지도란 청소년과 청소년지도사와의

소개

청소년지도방법론
주제: 2주 2차시에서 커뮤니케이션에 대해서 학습하였습니다. 청소년지도란 청소년과 청소년지도사와의 끊임없는 의사소통의 과정으로서 청소년지도과정에서 커뮤니케이션의 원리를 적용하는 것은 매우 효과적입니다. 청소년지도의 효과성을 높이기 위해 커뮤니케이션이 중요한 이유를 서술하고 중학교 2학년 청소년 20명을 지도한다고 할 때 어떠한 커뮤니케이션 기술을 적용할 것인지 논하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 커뮤니케이션
1) 커뮤니케이션의 개념
2) 커뮤니케이션의 중요성
2. 중학교 2학년 청소년 20명을 지도시 적용 가능한 커뮤니케이션 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년지도는 청소년들의 긍정적인 성장, 발전을 위해 이루어지는 다양한 개입이라고 할 수 있다. 이러한 청소년지도에 대해서 Pittman은 이미 저질러진 청소년의 문제행동 또는 비행을 교도하고 선도하는 활동, 심리적 부적응 또는 행동으로 표출된 위험행동이나 잠재적 비행행동의 치료 및 상담하는 활동, 청소년의 문제행동 및 비행행동을 예방하며 보호하는 활동, 청소년의 인지적, 사회적, 정의적, 심리적, 신체적 영역에서의 잠재 능력을 개발하고 촉진하는 활동으로 정의하였다(Pittman, 1999).
이러한 청소년지도는 여러 긍정적인 효과를 줄 수 있는데 교육적으로는 청소년들의 비사회적 문제행동에 대한 예방, 학교교육에서 부족한 점을 보완하게 되면서 다양한 경험과 개인의 인격을 증진하고 사회성을 함양할 수 있게 된다. 또한 시각을 넓히는 감정적 사고를 확대하고 논리적 사고의 추론을 예상할 수 있으며 개인의 능력을 발달시키는 것은 물론이고 문제해결능력, 스트레스 관련 능력까지 향상될 수 있다. 또한 청소년지도는 학습적으로 학업성취 향상, 자아개념 확대, 인성능력 개선, 대인관계 개선, 모험능력을 고취시키는 등 여러 효과가 나타나기 때문에 효과적인 청소년지도는 무엇보다 중요하다고 할 수 있을 것이다.

참고자료

· 임동욱(2015). 소통과 공감의 힘(커뮤니케이션이해총서). 커뮤니케이션북스.
· 김영인(2016). 청소년지도방법론. 창지사.
· 이형일(2019). 커뮤니케이션의 기술. 북아띠.