지적 지능 발달

목차

1. 지적 지능의 발달
2. 지적 지능의 구성요소
3. 지적 지능과 영유아
4. 참고문헌

본문내용

지적 지능은 인간의 능력을 지적 영역에 두는 인지적 능력 지수이다. 그러므로 지적 지능이란 인간의 효과적인 삶을 위해 일상생활 속에서 새로이 경험한 자극에 대해 변별 또는 변화된 행동, 경험을 통해 습득하게 된 상황적응력이나 문제 해결력 등의 능력이다. 그렇다고 하여 지적 지능이 곧 지식이고 학습을 의미하는 것은 아니다. '지적 지능'과 '지식'의 관계는 마치 '미술'과 '그림'과의 관계와도 같다.
'그림'이란 것이 말 그대로 시각적 표현의 결과를 나타내는 기능적인 것을 의미한다면 '미술' 이라고 하는 것은 이미지나 감정과 관련되는 심미적 요소를 포함하는 보다 광범위한 영역인 것처럼, '지식' 이라고 하는 것이 새로이 습득하게 된 '앎'을 의미하는 분석적 사고의 미시적인 부분이라면, 지적 지능은 이를 포함하여 이해와 활용으로서의 창의적이고 실제적인 거시적 지식체계의 총칭인 것이다.

(1) 지적 지능의 발달
지능발달은 개인의 '예정된 발달(canalization)‘을 의미하는 선천적 요인과 예정되지 않으며 자극이 반드시 필요한 환경 요인인 학습 사이의 상호작용을 통해 촉진되거나 방해받는 등 두뇌 안에서 일어나는 역동적이며 긍정적인 지적 움직임이다. 이러한 지적 능력은 풍요로운 환경에서의 다양한 경험이 기존 정보와 연합되면서 또 다른 정보를 만들게 되는 일관적 피드백의 과정을 거치며 발달하게 된다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016