스턴버그의 사랑의 삼각형 이론 및 펙의 참사랑 이론과 나의 사랑

소개

과제명: 사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게 묻다’ 교재(p.165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sternberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고,
2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고,
3) 이러한 적용 과정에서 느낀 점과 배운 점을 쓰시오.

성적: 30점/30점

목차

I. 서론

II. 본론
1. 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론을 통해 분석한 나의 사랑
(1) 사랑의 삼각형 이론 중 3요소의 개념
(2) 이상적 삼각형과 현실의 삼각형 비교
(3) 나의 삼각형과 상대방의 삼각형 비교
(4) 내가 인식하는 나의 삼각형과 상대방이 인식하는 나의 삼각형 비교
2. 내가 추구하는 사랑과 펙이 제시한 참사랑의 비교
(1) 공통점
(2) 차이점

III. 결론: 감상 및 배운 점

본문내용

나는 현재 사귄 지 200일을 넘긴 여자 친구가 있다. 물론 몇 번 싸우기도 했지만 우리 둘은 꽤 잘 맞는다고 생각한다. 아직 얼마 지나지 않았지만, 이 사람이 나의 나머지 인생을 함께 보내게 될 사람이라는 것은 거의 확실한 것 같다. 하지만 우리의 사랑에 대해서 학문적으로 분석해 본 적은 없었다. 이제까지는 대체로 주관적 느낌과 태생적 기질에 의해 사랑의 생성과 소멸을 반복해 온 것 같다. 그러나 현재 우리의 사랑이 어디까지 왔는지, 어디를 향해 가야 하는지를 더욱 정확하게 파악한다면 훨씬 더 풍요롭고 안정적인 사랑을 할 수 있을 것이다. 따라서 두 학자의 이론을 통해 현재 연인에 대한 나의 사랑을 분석해 보고, 그들이 제시하는 이상적인 사랑을 나의 사랑에 어떻게 적용시킬 수 있는지 고려해 보고자 한다.

II. 본론
1. 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론을 통해 분석한 나의 사랑
(1) 사랑의 삼각형 이론 중 3요소의 개념
사랑의 삼각형의 3요소에 대한 개념을 명확히 하기 위해 교재에 나오는 정의에 조금 더 부언한다

참고자료

· 이정호, 유현상, 박은미, 한길석(2016). 철학의 이해. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
· 정민승, 유현옥(2018). 여성교육론. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
· 정민승, 임진영, 이지혜(2017). 생애발달과 교육(1개정판). 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
· 하혜숙, 강지현(2017), 심리학에게 묻다. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
· Peck, M. S. (2011). 아직도 가야 할 길(최미양 역). 서울: 율리시즈.
· Sternberg, R. J. (1986). A triangular theory of love. Psychological Review, 93(2), 119–135.
· Strong, J. (1890). The Exhaustive Concordance of the Bible. Cincinnati: Jennings & Graham; New York: Eaton & Mains.