방송중간 학교사회복지론 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 학교명, 주소, 학교현황, 해당 학교 및 지역의 지리적 사회적 특성

소개

24년도 1학기 방송통신대학교 중간과제물

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목차

1. 학교사회복지란
2. 학교사회복지를 위한 대상 학교 선정
3. 학교사회복지의 구체적인 실천 방안
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

학교사회복지란 학교와 사회복지라는 단어의 합성어로 학교라는 장소를 통해 학교, 학생을 포함한 포괄적인 의미에서의 주민, 더불어 지역사회와 연계해서 이루어지는 사회복지를 통칭한다. 복지의 수혜자는 학생으로 학교사회복지를 통해 학생은 학교에서 받을 수 없는 학업 이외의 심리적, 정서적, 사회적, 경제적 등의 도움을 받을 수 있다. 이는 지역사회의 발전과 학교 그리고 지역 주민 모두를 위해 꼭 필요한 사회복지로, 정부의 사회복지체계에서 소외받는 계층을 보완하는 사회복지이기도 하다. 또한, 학교사회복지는 교육이라는 축소된 범주 내의 사회복지를 통해 기존의 사회복지와는 다르게 학생들에게 좀 더 실효성 있는 복지라는 지점에서 의의가 있다. 학교사회복지의 목적은 좁은 범주에서는 수혜자인 학생들을 복지 사각지대에서 이끌어 내는 것이고, 더 넓은 범주에서는 지역사회와의 긴밀한 연계 활동을 통해 지역사회를 활성화하는 데 있다.

참고자료

· 출처: 안양중앙초등학교 https://ayja-e.goeay.kr/ayja-e/main.do