시민교육사례를 조사하여 간단히 요약하고, 이를 분석하여 특징, 시민교육적 가치, 개선점 등을 제시한 후 총평하시오.

소개

"시민교육사례를 조사하여 간단히 요약하고, 이를 분석하여 특징, 시민교육적 가치, 개선점 등을 제시한 후 총평하시오."에 대한 내용입니다.

목차

I. 서 론

II. 월드비전(World Vision)
1. 세계시민교육사례
2. 세계시민교육사례 분석
ㄱ. 특징
ㄴ. 세계시민교육적 가치
ㄷ.개선점
ㄹ.총평

III. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인구가 늘어나고 사회가 발전함에 따라, 여러 사회 체제들이 등장하고 사라졌다. 이런 사회 체제들 중에서, 국민에 의해 가치가 권위적으로 배분되고 공동체의 의사결정이 이루어지는 정체인 민주주의는 가장 이상적인 사회 체제 형태라 할 수 있다. 한국 사회는 많은 투쟁과 희생을 통해 어렵게 민주화를 이룩하였고 그 결과 절차적 민주주의도 어느 정도 정착되게 되었으나, 여전히 정치·경제·사회·문화 영역 등 지역사회의 일상생활에서는 아직까지 실질적 민주화에 이르고 있지 못하고 있다. 우리는 날마다 뉴스와 미디어를 통해 전 세계의 문제들을 접하고 있다. 시간이 지날수록 환경, 분쟁, 무역, 빈곤, 불평등, 인권 등의 이슈는 개별국가의 문제가 아닌 전 세계적인 이슈가 되었으며 그 문제의 심각성도 더 가중되고 있다. 이에 국제사회는 전 세계가 함께 해결할 수 있는 방안을 찾기 시작한다. 국제연합(United Nation, 이하 UN) 회원국들은 2000년부터 20년간 새천년개발목표(Millennium Development Goals, 이하 MDGs)를 통해 글로벌 빈곤문제를 해결하기 위한 위해 힘을 모았고 기아, 교육, 성평등 등 몇 가지 문제에서 진일보한 결과를 이끌어냈다.

참고자료

· 김영인, 설규주. 시민교육론. 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020
· https://www.worldvision.or.kr/ 월드비전세계시민교육
· 김이태, 세계화 시대 초등 도덕과의 민주시민교육에 관한 연구, 청주교육대학교 교육대학원, 2003
· 교재 <표 6-1> 시민교육주체의 홈페이지나 인쇄자료 등