학교담임의 역할에 대해 설명하고, 그 중 2개를 선택하여 돌봄교육과의 연계 사례를

소개

돌봄교육실무론
주제: 학교담임의 역할에 대해 설명하고, 그 중 2개를 선택하여 돌봄교육과의 연계 사례를 구체적으로 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교담임의 역할
2. 학교담임의 역할과 돌봄교육과의 연계 사례
1) 사례1
2) 사례2

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

산업의 변화와 도시화, 문화적 인식 등이 급변하면서 여성들도 경제활동에 참여하는 비율이 증가하게 되었다. 이제는 여성들도 남성과 평등한 교육을 제공받으며, 능력에 따라 직급을 가지거나 사업체를 운영하는 등 사회에서 다양한 활약을 펼치게 된 것이다. 이를 통해 남성평등을 이루고, 여성들의 능력으로 사회적 발전에 기여할 수 있게 되었다는 유의미한 장점도 있으나, 맞벌이 부부의 자녀들의 보육·교육·돌봄 공백이라는 문제점도 함께 발생하면서, 보살핌을 받지 못하고 방치된 아동이 증가하게 되었다. 특히, 초등학교 저학년들을 맡아줄 마땅한 곳이 없고, 이로 인해 방치되는 아동들이 생겨났으며 이러한 아동들은 결국 학교 부적응이나, 영양결핍, 안전문제, 학습부진 등의 문제를 마주하게 되었다. 이러한 부분이 우리나라의 출산율을 낮추는 원인 중 하나라고 인식한 정부는 초등학교 저학년을 대상으로 학교에서 방과 후 돌봄교실을 실시하게 되었다.

참고자료

· 허정은. 2010. 초등학교 담임교사의 역할에 대한 학부모 인식 조사. 경남대학교 교육대학원. 석사학위논문
· 우진경. 서영숙. 초등 교사의 방과후 돌봄 교사와의 의사소통과 협력에 대한 의미. 숙명여자대학교 아동복지학부
· 권오균. 2012. ‘돌봄’을 위한 담임교사 역할 재설정 연구. 동국대학교대학원 교육학과 석사학위논문
· 손연희. 2021. 코로나19 상황에서 초등학교 1학년 교사가 경험하는 돌봄의 의미에 관한 자문화기술지. 청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문