기본생활습관영역_대화형식 일화기록으로 적은 유아반 관찰기록 일지입니다.

소개

"기본생활습관영역_대화형식 일화기록으로 적은 유아반 관찰기록 일지입니다."

목차

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본문내용

00이 등원하며 “어? 선생님 어딨지?”라고 이야기를 하며 교사를 찾기 시작한다. 교사가 다가가서 “00아 선생님 찾았어?”라고 물어보자 “인사를 안했어요. 안녕하세요.”라고 이야기를 한다. 교사가 “그래 00이 선생님이랑 인사하려고 찾았구나 기특해라”라고 이야기하자 “감사합니다.”라고 이야기를 한다. 상황에 맞게 인사표현을 잘하며 감사의 표현을 잘하는 편이다.
00이가 점심시간 밥을 먹기 시작한다. 시계를 보며 교사가 정리하기 위해 나가는 시간이 언제인지 알려주자 00이가 시계를 쳐다보며 “오늘은 나 긴바늘이 4될 때 까지 먹을거야. 골고루 먹어야지”라고 이야기하며 시간 내에 식사를 마친다. 교실의 규칙을 이해하고, 시간을 지키려고 노력한다.
점심시간 00이 밥을 받은 후 자리에 앉는다. 자리에 앉은 00이 “잘 먹겠습니다.”라고 이야기를 한 후 포크를 이용하여 밥을 먹는다. 밥을 먹던 00이 옆의 친구쪽으로 다리를 움직이며 친구와 이야기를 하기 시작한다. 교사가 “00야 식사시간에는 입속에 밥과 여러 음식들이 있기 때문에 친구에게 튈 수 있고 친구 입속에서 나온 음식이 00이에게도 튈 수 있어.”라고 이야기하자 다리를 책상 안으로 넣는다. 이내 곧 다시 친구와 이야기하여 교사가 이야기를 한다. 식사시간 바르게 앉는 연습과 이야기하지 않는 식사예절을 배우는 등 노력이 필요한 모습을 보인다.

참고자료

· 없음