만4세반 1학기 관찰기록 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 발달평가)

소개

만4세반 1학기 관찰기록 입니다.
관찰일지와 발달평가 모두 첨부되어 있으며 피드백 받으면서 평가 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.

목차

1. 유아 1
1) 기본생활습관
2) 신체운동
3) 의사소통
4) 사회관계
5) 자연탐구
6) 예술활동
7) 종합발달평가

2. 유아 2
1) 기본생활습관
2) 신체운동
3) 의사소통
4) 사회관계
5) 자연탐구
6) 예술활동
7) 종합발달평가

3. 유아 3
1) 기본생활습관
2) 신체운동
3) 의사소통
4) 사회관계
5) 자연탐구
6) 예술활동
7) 종합발달평가

4. 유아 4
1) 기본생활습관
2) 신체운동
3) 의사소통
4) 사회관계
5) 자연탐구
6) 예술활동
7) 종합발달평가

5. 유아 5
1) 기본생활습관
2) 신체운동
3) 의사소통
4) 사회관계
5) 자연탐구
6) 예술활동
7) 종합발달평가

본문내용

만4세 관찰일지
관찰기간: 2022년 3월 2일 ~ 8월 31일

발달영역/관찰내용
기본생활습관
: 오후간식 참외가 나오자 OO가 ‘저 참외 좋아해요. 많이 먹을래요’ 라고 교사에게 말을 한다. 참외를 배식받고 다먹으면 또 와서 배식을 받아 세 번을 먹는다.

신체운동
: 체육시간에 두 팔을 벌려 중심을 잡으며 평균대를 건넌다. 한번 통과한 후, 두 번째에는 체육교사가 박수를 한번치면 멈추고 박수를 두 번치면 움직이는 규칙을 설명듣는다. OO가 평균대를 건너다 교사가 박수를 한번치자 중심을 잡으며 멈춘다.

의사소통
: 교사가 문 앞에서 유아들을 맞이한다. OO가 교실 문 앞에 서자 교사는 “OO야 좋은 아침이에요” 라고 한다. 교사의 말을 듣고 “선생님 좋은 아침” 이라고 한다. 교사는 “OO 오늘 누구랑 등원했어요?” 라고 묻자 “아빠요 라고 한다. 교사는 “우와~아빠가 여기까지 데려다 주셔서 정말 좋았겠네요. 아빠께 다녀오겠습니다. 인사했어요?” 라고 묻자 OO는 “내일 할게요” 라고 말한다.

사회관계
: 교통기관 끝말잇기를 한다.‘비행기’라고 읽은 OO는 스스로 ‘기차,차도,도시’를 적는다.“시계”라고 하면서 “선생님 계는 어떻게 써요?”라고 묻는다.교사가 계를 써 주자 따라서 ‘계’를 적는다.

참고자료

· 없음