(A+)현대 한국사회의 특성 중 한가 지를 선택하여 기술하고 청소년들이 현대 한국사회의 특성을 잘 극복하고 성취할 수 있도록 도울 수 있는 지도방법에 대해 자신의 견해를 작성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현대 한국사회의 특성과 청소년
2. 청소년이 한국사회의 특성을 잘 극복하기 위한 지도방법
3. 시사점 및 나의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

최근 대한민국은 기술과 경제 분야에서의 발전으로 인해 사회가 빠르게 변화하고 있다. 이러한 변화는 청소년들에게도 큰 영향을 미치고 있다. 높은 학업 성취 기준과 경쟁적인 사회 분위기로 인해 청소년들은 더 많은 압박을 받게 되고, 가족적인 문제나 경제적인 부담 등의 어려움도 겪고 있다. 따라서 이러한 문제들을 극복하고 성취할 수 있도록 청소년들을 지도하는 방법이 필요하다. 청소년들에게 긍정적인 마인드셋을 유도하고, 강조된 성과보다는 개인의 노력과 성장을 중시하는 지도 방법을 적용할 수 있다. 또한, 가족과의 소통과 상호작용을 증진시키는 방법도 청소년들이 더 건강하게 성장할 수 있도록 도움을 줄 수도 있다. 이를 통해 청소년들이 사회적인 변화에 대응하며 성장할 수 있도록 돕는데 기여할 수 있을 것이다.
따라서 본론에서는 현대 한국사회의 특성 중 하나를 선택하여 이에 대한 문제점과 그에 대한 지도방법을 논의해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 현대 한국사회의 특성과 청소년

현대 한국사회의 특성은 다양하다. 우선, 경쟁적인 분위기가 있습니다. 한국은 성적인 성과가 높은 사회이다. 이러한 분위기로 인해 청소년들은 더 많은 압박을 받게 되고, 이로 인해 정신적인 부담을 느끼는 경우가 많다. 또한, 학업적인 압박도 크다. 대학 진학률이 높은 한국에서는 고등학생들이 대학 입시를 준비하는 과정에서 많은 어려움을 겪게 된다.

참고자료

· 박혜영, 「청소년지도방법론」, 공동체, 2018
· 오정수, 「지역사회복지론」, 학지사, 2016
· 김창현, 「청소년 지도방법론」, 정민사, 2019.
· 현다경, 「초기 청소년의 발달환경이 비행행동에 미치는 영향 : 매체환경의 매개효과를 중심으로」, 한국융합학회논문지, pp.271`283, 2018
· 지성배 「[황영남의 교육 초점] 교육의 목적과 우리나라 현실」, 에듀인뉴스, 2017.01.04
· 윤기종, 「청소년 자원봉사 활동론」, 이담북스, 2009
· 변수용 외, 「부모의 교육적 관여가 학업 성취에 미치는 영향: 가정배경의 영향을 중심으로」, 교육사회학연구, 2008