수업지도안(국어과)

소개

수업 지도안의 양식에 맞게 '문학' 과목의 수업 지도안을 작성한 글입니다.
(*수업 활동지도 함께 삽입되어 있습니다.)

목차

없음

본문내용

학교급: 고등학교
대상 학년: 2학년
교과: 문학
수업 인원: 20명
담당교사: 이XX
일시: 2022.04.19

학습목표 : 서정 갈래에 대한 자신만의 감상을 말한다.

평가방안
: 글쓰기 및 발표 중심 평가: 교사는 문제에 대한 학생의 답변을 확인하고, 적절한 근거를 들어 자신의 의견을 서술 및 말하는지를 관찰하며 활동을 평가한다.

수업흐름/단계/교수-학습 활동
생각 열기
전시학습확인
● 전 시간 학습 내용 복습
- 4분법 체계를 바탕으로 문학 갈래별 정의 및 특성 복습(서정, 서사, 극, 교술)
학습목표 제시
● 학습목표 제시
- 서정 갈래에 대한 자신만의 감상을 말한다.

생각 나누기
[활동1] 서정 갈래 알아보기
● 서정 갈래의 개념 및 특징 정리하기
- 서정 갈래: 인간의 감정과 생각을 운율이 있는 언어로 압축하여 독자에게 전달하는 문학
- 가상의 존재인 시적 화자가 존재한다.
- 사전적 의미가 아닌 함축적 의미를 지닌 시어를 활용한다.
- 다양한 표현 방법을 활용하여 주제를 형상화한다.
- 운율이 있는 언어를 사용한다.

[활동2]
<슬픔이 기쁨에게> 시 감상하기
● 정호승의 <슬픔이 기쁨에게> 시를 화면에 띄우고 함께 낭독하기
- 낭독의 힘을 강조하며 의미를 생각하며 천천히 읽도록 지도한다.

[활동3]
운율의 예시 학습하기
● 제시된 특정 시구를 보고 운율 파악하기
- <슬픔이 기쁨에게>의 특정 부분을 낭독한 후 운율이 느껴지는지와 이유를 서술하고 발표한다.

[활동4]
시에 대한 감상 말하기
● 시에 대한 자신만의 해석 말하기
- 시의 해석 예시를 보고 이를 참고하여 자신만의 해석을 고민해 본다.

참고자료

· 없음