피아제와 비고스키 이론을 비교설명하고 이 두 이론에 의한 교사의 역할을 예를 들어 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제와 비고스키 이론을 비교설명하시오.
2. 두 이론에 의한 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

오늘날 발달심리학은 우리 인간의 생각, 감정, 행동의 일생을 통한 변화와 안정을 탐구하고 인간의 전 생애에 걸친 모든 발달적 측면의 변화 및 양상과정을 연구하는 학문의 한 분야이다. 여기서 발달은 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애를 뜻한다. 그리고 발달심리학은 인간의 육체적 뿐만 아니라 정서적으로도 지적으로 성장하고 출생함에 있어서 노년으로 변화하는 방법과 이유에 중점을 두고 있다. 그리고 오늘날 수 많은 발달 심리학자들은 다양한 발달심리학 이론을 활용하여 유아기부터 사망까지 각 단계에서 사람들이 경험하는 신체적, 정서적 및 인지적 변화를 이해함으로써 내담자가 자신의 잠재력을 최대한 발휘하도록 도움을 주고 있다. 그리고 그 중 대표적인 이론이 피아제의 인지발달 이론과 비고스키 이론이다. 이상 본론에서는 피아제와 비고스키 이론을 비교설명하고 이 두 이론에 의한 교사의 역할을 예를 들어 설명하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다.

참고자료

· 윤은종, 영유아를 위한 보육학개론, 동문사, 2014
· 김계중, 조영주, 김정숙, 문수영, 최종문, 보육과정, 창지사, 2015
· 신혜은, 고태순, 장세희, 영유아 교수방법, 양서원, 2011
· 손은주, 추성경, 임희수, 영유아 교수방법론, 교육과학사, 2014