2015 개정 초등 국어 1학년 지도안. 모음자 놀이하기

소개

▶ 과목 : 2015개정 초등 국어 지도안
▶ 단원 : 1-1-3. 다함께 아야어여
▶ 학습 주제 : 모음자 놀이하기
▶ 학습 목표 :
- 모음자의 이름과 소릿값을 안다.
- 모음자를 정확하게 읽고 쓸 수 있다.
- 모음자 놀이활동에 적극적으로 참여한다.

목차

1. 본시 교수학습 과정안
2. 평가관점
3. 판서계획

본문내용

T, 지난 시간 무엇을 공부했는지 말해볼까요?
S, 모음을 공부했습니다.
S, 모음자를 공부했습니다.
S, 모음자 쓰기를 연습했습니다.

T, (화면에 모음자 몇 개를 보여 주며) 화면에 보이는 모음의 이름을 말해볼까요?
Sn, (교사가 화면에 제시하는 모음자의 이름을 말한다.)

T, 모음자를 순서대로 말해볼까요?
Sn, (모음자를 순서대로 말해 본다.) 아, 야, 어, 여, 오, 요, 우, 유, 으, 이

T, 학습장에 모음자를 순서대로 한 번 써봅시다.
Sn, (학습장에 모음자를 순서대로 써 본다.)

T, 모두 잘 썼습니다. 이 시간에는 모음자와 관련한 놀이를 해보겠습니다.
<공부할 문제>
모음자 놀이를 해봅시다.
Sn, (교사의 지시에 따라 공부할 문제를 따라 읽는다.)

T, 이 시간에는 다음과 같은 활동을 해볼게요.
<공부할 순서>
<활동1> 같은 모음자끼리 색칠하기
<활동2> 띠 빙고 놀이하기
<활동3> 이렇게 웃어봐요
Sn, (이 시간 할 활동이나 순서를 확인한다.)

참고자료

· 2015 개정 초등 1학년 국어 교과서