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지역사회교육에서 주민 주체적 참여와 지역사회 연계 활성화 방안2025.01.251. 지역주민 주체적 참여의 특징 지역사회교육에서 주민 주체적 참여의 특징은 자율성, 책임성, 협력, 지속가능성이다. 주민들은 자신의 필요와 욕구에 따라 스스로 학습 목표를 설정하고 교육 과정에 직접 참여한다. 또한 교육 결과에 대한 책임감을 가지며, 서로 협력하여 공동의 목표를 달성하고자 한다. 이러한 주체적 참여는 지역사회 발전을 위한 지속 가능한 토대를 마련한다. 2. 지역에서 주민 주체적 참여를 위한 연계의 필요성 지역사회교육에서 주민 주체적 참여를 위해서는 지역 기관 및 자원과의 긴밀한 연계가 필요하다. 지역교육과 지역사회...2025.01.25
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유아교육기관과 지역사회의 연계2025.01.161. 가정 같은 유아교육기관 가정과 상호 협력적인 동반자 관계에 있는 유아교육기관은 기본적으로 가정과 같은 따뜻하고 수용적인 분위기를 가지고 있다. 가정과 마찬가지로 교육기관에서도 유아들과 그들의 가정을 있는 그대로 존중하고 그들의 독특한 문화와 가치관을 수용하고자 노력한다. 이러한 교육기관에 다녀는 유아들과 그들의 가족은 편안한 마음으로 자신의 개성을 마음껏 발휘할 수 있어 행복한 삶을 살 수 있게 된다. 2. 유아교육기관 같은 가정 유아교육기관과 진정한 의미로 상호 협력하는 동반자관계를 유지하고 있는 가정은 교육기관의 긍정적인 ...2025.01.16
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어린이집 지역사회연계 식중독 예방 영양교육2025.05.141. 지역사회 연계 협력 어린이집과 급식 센터가 협력하여 건강한 먹거리와 식중독 예방 영양교육을 실시했습니다. 교사와 원생들이 함께 참여하여 음식의 영양가와 위생의 중요성에 대해 배웠습니다. 2. 식중독 예방 교육 음식을 먹은 후 올바른 손 씻기와 양치질의 중요성을 교육했습니다. 유아들이 직접 치아 모양 그림에 충치 그림을 붙이고 칫솔질을 하는 활동을 통해 식중독 예방 습관을 기를 수 있었습니다. 3. 영양 교육 시청각 자료와 동화 구연을 통해 몸에 좋은 음식과 나쁜 음식을 구분하는 법을 배웠습니다. 유아들이 직접 음식 그림을 고리...2025.05.14
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지역사회교육론(출대) ) 지역에서 주민이 주체적으로 참여하게 하는 데 연계의 필요성과 사례를 제시하고, 연계를 활성화하는 방안에 대해 논하시오.2025.01.191. 지역 주민의 주체적 참여에 대한 연계의 필요성과 활성화 방안 지역 주민들은 자신들이 사는 지역 내 문제를 직접 발견해 그 해결책을 모색하기 위해 다양한 주체들 간 자발적 연계가 필요하다. 즉 지역 내 현안에 참여할 때 독자적 해결이 아니라 주민들이 공동으로 참여해 문제에 대한 이해도는 높이고 가장 효율적인 해결책을 도출하기 위한 집단 지성이 필요하다. 지역 사회에 적극적으로 참여한 지역 주민은 지역 내 기관과 단체, 조직에 관심을 가지며 어떤 조직이 해당 문제를 효과적으로 풀어낼 수 있는지 참여해 기회를 찾는다. 2. 참여에 ...2025.01.19
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유아교육기관운영관리 - 유치원의 재정관리와 가정 및 지역사회 연계2025.04.271. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리 유아교육기관은 한정된 예산과 자원을 효율적으로 배분해 영유아 교육의 요구와 자원을 정확하게 파악해야 합니다. 학급은 교사와 유아들이 공통된 환경 속에서 경험하고 학습하며 성장하는 곳이며, 학급운영의 중요한 원칙은 유아와 교사의 상호작용이 원활하게 진행될 수 있도록 좋은 환경을 유지하는 것입니다. 2. 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성) 유치원과 어린이집은 기관의 유형 및 규모와 지역적 특성, 그리고 교육청의 지침에 따라 원아모집 형태가 다양합니다. 학급 편성 시 ...2025.04.27
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지역에서 주민들이 주체적으로 참여하여 연계하는 사례 고찰2025.05.101. 지역연계 평생교육 지역은 단순히 물리적 공간을 지칭하는 것이 아니라 주민들이 삶을 영위하는 공간이기 때문에 지역 자체로는 생명력이 없을지 몰라도 지역을 구성하는 주체들의 상호 작용에 의해 때로는 역동성 있게 생명성을 가지고, 살아 움직일 수도 있고, 때로는 생명력을 잃고 물리적 공간에만 존재할 수도 있다. 이처럼 지역을 통한 연계는 지역의 성장과 직결되어 있기 때문에 지역에서 교육연계를 확대하고 있다. 2. 사랑나누리방과후센터의 지역연계 사례 경기도 이천시에 위치한 사랑나누리방과후센터는 자원활동가, 이천시, 관내 기업 및 기관...2025.05.10
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한국방송통신대학교 2024학년도 1학기 지역사회교육론 출석수업대체과제물(30점)2025.01.261. 지역 주민의 주체적 참여 지역 주민이 주체적으로 참여하게 하는 것은 지역사회의 발전과 안정에 중요한 역할을 한다. 이를 위해 연계가 필요하며, 연계는 주민들 간의 소통과 협력을 촉진하고 그들의 의견을 듣고 그에 맞는 정책을 실행하는 데 도움이 된다. 2. 지역사회 연계의 필요성 지역을 하나의 평생학습체제로 구축하기 위해서는 지역의 자원들 간 연계가 필요하다. 자원 효율화, 정보 공유 및 의사소통의 연계, 교육 및 자원의 연계 등을 통해 지역사회의 발전과 지속 가능성을 높일 수 있다. 3. 지역사회 연계 사례 전북 완주군은 평생...2025.01.26
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유아교육기관, 가정, 지역사회의 관계2025.01.161. 부모교육과 지역사회와의 연계 목적 교사와 부모는 아동과 교육에 대한 깊은 이해를 하고, 유아들의 가능성을 개발할 수 있도록 교사와 부모가 연계하여 공동의 관심사와 좀 더 나은 프로그램과 교육의 기회를 창출하기 위하여 함께 노력한다. 교육기관은 지역사회에서의 금전적인 후원뿐만 아니라 자원봉사 등 어린이들에 대한 보육 서비스 향상을 위한 다양한 후원과 유대관계가 지속적으로 있어야 한다. 부모와 자녀 간의 따뜻한 신뢰감을 조성하기 위하여 그리고 유아를 교육기관에 맡기는 고정관념에서 벗어나 더불어 지역사회와 함께하는 교육으로 발상을 ...2025.01.16
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사회복지학_지역사회복지기관 분석 보고서2025.05.061. 지역사회복지기관 송천동지역아동센터는 2009년 2월에 개설되었으며, 지역 내 빈곤 아동들이 지역사회 내에서 소외되지 않고 균등한 교육의 기회와 좋은 환경에서 문화생활을 누릴 수 있도록 지원하기 위해 설립되었습니다. 센터는 아이들이 자신감, 자아존중감, 책임감 등 긍정적 자아상을 키워가며 건전한 사회적 인재로 자라는 것을 목표로 다양한 특화프로그램과 체험 및 학습 활동을 진행하고 있습니다. 주요 사업으로는 보호, 교육, 문화, 정서지원 프로그램 등이 있으며, 지역 내 다양한 기관들과 연계하여 아이들에게 더 나은 환경을 제공하고 ...2025.05.06
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지역사회복지사에게 더욱 강조되는 6가지 실천기술과 사례2025.04.281. 조직화 기술 조직화 기술은 지역사회복지실천을 이해 가장 기본적인 기술이며, 지역사회의 전체 또는 일부 집단을 하나의 역동적 통합체로 만들어나가는 과정에서 활용된다. 조직화에서는 대인관계 기술이 강조되며, 다른 사람이 말하고자 하는 바를 빠르게 이해하고 쟁점을 파악할 수 있어야 한다. 조직화 기술을 갖춘 사람은 사람들이 정직하며 개방적인 태도를 갖추고 이야기할 수 있도록 격려해야 하며 대화 과정과 내용을 이해하고 전달하는 의미를 파악할 수 있어야 한다. 일반적으로 조직가는 이를 달성하기 위해 촉매자, 교사, 촉진자, 연결자로서 ...2025.04.28
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