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자아효능감 검사와 신념 점검을 통한 자아효능감 강화2025.05.051. 자아효능감 자아효능감은 개인이 특정 과제를 성공적으로 수행할 수 있다고 믿는 능력에 관한 신념을 의미한다. 이는 개인의 동기부여, 목표 설정, 노력, 지속력에 영향을 미치며, 성공적인 결과를 이루는 데 중요한 역할을 한다. 자아효능감 검사를 통해 개인의 신념을 측정하고, 이를 바탕으로 자아효능감을 강화하는 방법을 제안한다. 2. 자아효능감 검사 자아효능감 검사는 설문지를 이용하여 개인이 특정 상황에서 자신의 능력을 얼마나 믿고 있는지를 파악한다. 한국에서 개발된 자아효능감 검사는 국내 상황에 맞는 도구로 이루어져 있어, 개인의...2025.05.05
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빈곤결손 가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램2025.04.301. 또래 괴롭힘 또래 괴롭힘은 동일 집단 내에서 다수와 개인 또는 개인과 개인 사이에 강자가 약자에게 반복적, 지속적으로 신체적, 언어적, 심리적인 고통을 가하는 행위입니다. 이러한 또래 괴롭힘은 대인관계에서 힘의 불균형에 의해 한명 또는 여러 명의 아동들이 상대적으로 힘이 약한 또래에게 부정적 행위를 반복적이고 지속적으로 행하는 것으로, 이는 아동의 심리적 건강, 자아존중감 및 학교적응에 부정적인 영향을 미칩니다. 2. 자아존중감 또래 괴롭힘에 노출되면 학교에 대한 두려움과 불안으로 등교거부, 등교공포, 또래와의 상호작용에 어려...2025.04.30
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청소년복지에서 임파워먼트의 필요성2025.05.091. 임파워먼트 접근 임파워먼트 접근은 클라이언트가 자신의 삶에 관한 결정과 행위에서 충분한 힘을 가질 수 있도록 원조하는 것이다. 클라이언트가 직면한 자신의 상황을 스스로 개선하기 위한 행동을 취할 수 있도록 개인적·대인적·정치적 측면에서 힘을 키워나가는 과정으로, 이를 통해 인간이 환경 속에서 힘을 증가시킴으로써 삶에 대한 통제권을 획득하고 변화를 가져오려는 것이다. 2. 청소년복지에 임파워먼트 접근 적용 청소년복지에 임파워먼트를 적용한 실천과정은 클라이언트 세계로의 진입 준비, 진입과 연합, 상호사정, 문제 정의와 계약, 문제...2025.05.09
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심리사회모델과 동기강화모델의 특징 및 내용 비교2025.01.241. 심리사회모델 심리사회모델은 클라이언트의 심리적 상태와 사회적 환경의 상호작용을 이해하고 이를 바탕으로 문제를 해결하려 한다. 주요 개입방법으로는 상담, 심리치료, 가족 치료, 집단 상담 등이 있으며, 클라이언트의 자아 강화를 통한 장기적인 문제 해결을 목표로 한다. 2. 동기강화모델 동기강화모델은 클라이언트의 내적 동기를 끌어내어 자발적인 변화를 촉진하는 것을 목표로 한다. 주요 개입방법은 클라이언트와의 대화를 통해 문제 인식과 변화의 필요성을 스스로 깨닫도록 하는 것이며, 특히 변화에 대한 저항이 강한 클라이언트에게 효과적이...2025.01.24
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반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할때 적용할 수 있는2025.05.041. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 기존 행동주의 학습이론을 발전시킨 이론으로, 인간이 어떠한 행동을 하는 데 있어 지각, 인지 과정의 영향을 강조했다. 주요 개념으로는 직접강화, 대리강화, 자기강화, 상호결정론, 관찰학습 등이 있다. 2. 비행 청소년 상담 반두라의 이론을 비행 청소년 상담에 적용할 경우, 긍정적/부정적 강화, 모방 학습, 정서적 지지 등의 방법을 활용할 수 있다. 이를 통해 청소년의 문제 행동 개선과 자아 정체성 형성에 도움을 줄 수 있다. 1. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 인간의 ...2025.05.04
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자아효능감은 교사로서의 역할 수행에 중요한 요소2025.01.171. 자아효능감의 개념 자아효능감은 특정 상황에서 자신이 원하는 결과를 얻기 위해 필요한 행동을 성공적으로 수행할 수 있다는 믿음을 의미한다. 자아효능감이 높은 사람은 도전에 대한 긍정적인 태도를 가지며, 실패를 학습의 기회로 삼아 더 나은 성과를 추구한다. 반면 자아효능감이 낮은 사람은 실패를 두려워하며, 쉽게 포기하는 경향이 있다. 2. 교사로서의 자아효능감 검사 교사로서의 자아효능감을 측정하기 위해서는 교육 현장에서의 구체적인 상황을 반영한 항목들로 구성된 설문지가 필요하다. 검사 도구는 일반적으로 교실 관리, 학습 지도, 동...2025.01.17
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청소년복지론에서 임파워먼트 접근 방법의 개념, 특성, 실천 과정 및 중요성2025.01.231. 임파워먼트 접근 방법의 개념 임파워먼트 접근 방법은 청소년이 자신의 삶을 주체적으로 결정하고, 사회적, 경제적, 정치적 환경 속에서 자신의 권리를 실현할 수 있는 능력을 키우는 과정을 의미합니다. 이는 청소년의 자아존중감, 자아효능감, 문제해결능력 등을 함양하는 데 중요한 역할을 합니다. 2. 임파워먼트 접근 방법의 특성 임파워먼트 접근 방법은 자발성과 주체성, 참여와 협력, 지속가능성과 변화 가능성, 관계 중심의 접근 등의 특성을 가집니다. 이를 통해 청소년이 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있는 역량을 키우고, 사회적 변화...2025.01.23
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칭찬과 격려에 대해 논하세요2025.05.041. 칭찬 칭찬은 긍정적인 자아 인식을 강화하여 자신감을 높이고 학습에 대한 희열과 기쁨을 느끼게 함으로써 더 나은 방향으로의 노력을 지속할 수 있는 동기가 된다. 칭찬은 언어적 강화, 격려, 사회적 인정 등 세 가지 유형으로 구분된다. 2. 격려 격려는 상대방에게 용기와 힘을 주는 행위로, 노력이나 향상, 과제 달성에 대한 기여도를 인정하는 것이다. 격려는 자기 자신을 믿고 수용하면서 긍정적인 방향으로 행동을 수정할 수 있도록 돕는다. 3. 칭찬과 격려의 비교 칭찬은 결과에 초점을 두는 반면, 격려는 과정에 초점을 둔다. 칭찬은 ...2025.05.04
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발달이론 중 가장 설득력 있는 이론에 대한 고찰2025.01.181. 행동주의 이론 스키너의 행동주의 이론은 보상과 처벌이 인간의 행동 패턴을 형성하고 변화시킬 수 있다는 것을 명확히 보여준다. 저자의 경우, 어머니의 양육 방식을 통해 스키너의 이론이 실제 생활에서 어떻게 적용될 수 있는지를 직접 경험하였고, 이러한 경험은 저자의 성격 발달에 결정적인 영향을 미쳤다. 따라서 스키너의 행동주의 이론은 저자의 성격 발달을 이해하는 데 있어 매우 적합한 이론으로 판단된다. 2. 작동 조건화 이론 저자의 행동이 어머니의 강화와 처벌에 크게 의존했기 때문에, 독립 후에는 이러한 외부적 요인이 없어지면서 ...2025.01.18
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정신분석 상담의 기술과 상담 목적2025.05.031. 정신분석 상담의 기술 정신분석 상담의 주요 기술에는 정화, 자유연상, 해석, 전이분석, 저항분석 등이 있다. 이를 통해 무의식적인 사고를 인식하고 왜곡된 방어기제를 건전하고 올바른 방식으로 수정하는 것이 목적이다. 2. 정신분석 상담의 목적 정신분석 상담의 핵심 목적은 무의식을 의식화하는 것이다. 무의식적인 요소들을 의식의 차원으로 가져와 합리적으로 다루어 내담자의 자아를 강화하는 것이 목표이다. 1. 정신분석 상담의 기술 정신분석 상담은 개인의 무의식적 갈등과 욕구를 탐색하고 해결하는 데 중점을 둡니다. 이를 위해 상담사는 ...2025.05.03
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