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철학의 역사와 근대적 사유의 혁명2025.01.081. 철학의 정의와 발전 철학은 고대 그리스에서 자연을 알고자 하는 노력에서 시작되었으며, '사랑'과 '지혜'의 결합으로 이루어진 개념입니다. 철학은 자연에 대한 경이와 두려움을 과학적 사유로 전환하였고, 인간을 '미지자'로 표현하며 앎에 대한 욕구를 강조했습니다. 철학은 고대에서 중세, 근대로 이어지며 신 중심에서 인간 중심으로 변화해왔습니다. 2. 고대 그리스 철학자들의 사상 탈레스와 헤라클레이토스는 만물의 근원을 각각 물과 불로 보았으며, 이를 통해 철학적 사유가 현상을 넘어 근원을 탐구하는 과정에서 시작되었음을 알 수 있습니...2025.01.08
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인간에 관한 가장 타당한 설명으로서의 이성적 존재2025.01.261. 이성적 존재로서의 인간 철학에서 인간을 '이성적 존재'로 바라보는 견해는 오랜 전통을 지니며, 많은 철학자들이 이에 대해 심도 깊은 논의를 이어 왔습니다. 이 관점은 인간이 특정 상황에서 단순히 감정이나 본능에 의존하지 않고, 논리적이고 합리적인 사고를 통해 자신의 행위를 조절하고 방향을 결정할 수 있는 존재라는 가정을 포함합니다. 이러한 시각은 아리스토텔레스를 비롯한 많은 철학자들에 의해 지지되었으며, 이후의 서양 철학에서도 지속적으로 논의되어 왔습니다. 2. 이성적 존재로서의 인간과 자아의 형성 철학적 관점에서 인간이 이성...2025.01.26
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근대 이성에 대한 푸코의 비판과 그에 대한 생각2025.01.031. 근대 이성에 대한 푸코의 비판 푸코는 근대 이성이 실제로는 역사적인 결과물이며, 개인을 억압하고 통제하는 '규율 권력'의 작용이라고 비판했습니다. 그는 사회적 규범과 제도가 개인의 사고방식과 행동을 통제하고 내면화하는 과정을 분석했습니다. 이를 통해 겉으로는 자유로워 보이지만 실제로는 권력에 복종하고 있는 우리의 모습을 드러냈습니다. 2. 푸코의 비판에 대한 생각 푸코의 비판을 통해 우리는 항상 깨어있는 삶을 살아야 한다는 것을 깨달을 수 있습니다. 세상의 기준에 맞추어 살아가는 것이 편하고 안정적일 수 있지만, 그 안에서도 ...2025.01.03
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인간의 완전성에 대한 철학적 고찰2025.04.291. 이성과 감정 이성은 철학적 사유의 기본 대상으로 데카르트는 근대적 이성을 상식과 동일선상에 놓았다. 윤리적 측면에서 이성은 도덕적 판단 및 미적 판단의 기능을 하며 타인과 더불어 삶을 지혜롭게 영위해나가기 위한 능력으로 이해된다. 이성과 달리 감정은 사물을 보는 인간의 시각을 흐리게 하여 죄악을 낳게 한다는 편견의 대상으로 인식되었다. 근대철학자들에게도 감정은 혼란한 개념이자 폄하의 대상으로 이해되었다. 이와 달리 푼트슈타인은 인식을 획득하는데 필요한 육체적 차원인 감정이 과거와 같이 차별대우 받아서는 안 된다고 주장하였으며,...2025.04.29
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현시점의 대한민국 청소년 이성교제 문화 진단 및 개선 방안2025.05.071. 청소년 이성교제 문화 진단 현시점의 대한민국 청소년들은 학교, 학원, 동호회 등을 통해 다양한 사람들과 교류하며 이성과의 교제를 쉽게 접할 수 있는 환경에 있습니다. 또한 SNS와 모바일 메신저의 보급으로 이성과의 교제를 시작하기도 합니다. 그러나 청소년들은 성적인 부분에 대한 지식과 경험이 부족하여 건전한 관계 형성이 쉽지 않고, 성적 유혹이나 성범죄 등의 문제가 발생할 수 있습니다. 이성간의 대화와 대처 방식에서도 부족한 점이 있어 사회성 발달에 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 청소년 이성교제 문화의 긍정적 특성 청소년들이...2025.05.07
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중고등학생들의 이성 교제의 장단점과 이상적인 이성 교제에 대한 생각2025.05.051. 중고등학생들의 이성 교제 장점 중고등학생들의 이성 교제의 장점은 첫째, 외로움과 소외감 등의 감정을 해소할 수 있다는 것이다. 정서적으로 격변의 시기에 상대방이 동정하고 편이 되어주면 정서적으로 도움이 된다. 둘째, 이성에 대한 올바른 이해를 할 수 있다. 관계를 맺지 않으면 이성에 대한 상상만 계속하게 되어 올바른 인식에 방해가 될 수 있다. 2. 중고등학생들의 이성 교제 단점 중고등학생들의 이성 교제의 단점은 첫째, 이성을 지나치게 의식할 수 있다는 것이다. 청소년기는 다양한 발달 과제가 요구되는 시기이므로, 이성에만 관심...2025.05.05
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건전한 이성교제 보건 교수학습지도안2025.05.091. 건전한 이성교제 이성교제는 청소년기에 중요한 발달과업이지만, 올바른 지식이 없으면 데이트 폭력이나 가스라이팅과 같은 문제가 발생할 수 있다. 따라서 이성교제의 의의와 기능, 건전한 이성교제를 위한 태도 등을 학습하는 것이 중요하다. 2. 데이트 폭력 데이트 폭력은 이성교제 관계에서 발생할 수 있는 심각한 문제로, 가해자와 피해자가 모두 될 수 있다. 가스라이팅과 같은 정서적 학대 행위도 데이트 폭력의 한 형태이다. 이성간의 갈등 상황에서 적절한 해결 방안을 모색하는 것이 필요하다. 3. 이성간의 갈등 해결 이성교제 관계에서 발...2025.05.09
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청소년 이성교제 워크북2025.05.061. 이성교제의 기준과 가치관 이 워크북은 청소년들의 건전한 이성교제를 위해 다양한 주제와 질문들을 제시하고 있습니다. 주요 내용으로는 좋은 이성친구의 기준, 이성교제의 목적과 가치관, 성관계와 책임, 종교와 가치관, 스킨십과 경계, 소통과 갈등 해결, 미래 준비 등이 포함되어 있습니다. 청소년들이 이성교제에 대해 깊이 생각해보고 서로의 생각을 나누면서 건강한 관계를 만들어갈 수 있도록 돕고 있습니다. 2. 청소년 이성교제의 현실과 과제 이 워크북은 청소년들의 실제 이성교제 경험과 고민을 반영하고 있습니다. 부모의 엄격한 기준, 성...2025.05.06
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2024년 2학기 방송통신대 철학의이해 중간과제물2025.01.261. 흄의 인간관 흄은 이성을 감정의 노예로 간주하며, 감정과 이성 사이의 갈등을 중심으로 인간의 행동을 설명한다. 그는 이성과 정념을 구분하면서도 '인류의 행복에 대한 감정과 인류의 불행에 대한 분노'는 좋은 정념으로 판단한다. 그러나 인간이 단기적 이익을 추구하는 경향을 '영혼의 편협함'이라 부르며, 이것이 장기적 이익을 간과하게 만들고 정의로운 행동을 방해한다고 지적했다. 흄은 인간의 주요 특질이 사회의 영향을 받기 전에 이미 결정되어 있다고 보았다. 따라서 사회가 변화해도 인간의 본성이 바뀌지 않는다고 생각하였다. 2. 아리...2025.01.26
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인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가에 대한 물음에 답하시오2025.01.061. 이성적인 존재로서의 인간 인간은 이성적인 존재로서 추론, 결정, 문제 해결 등의 능력을 가지고 있으며 이를 통해 자신의 목표를 달성하고 사회적 상호작용을 할 수 있다. 이러한 이성적인 특징은 경제학, 법학, 윤리 등 다양한 분야에서 나타난다. 2. 욕망하는 존재로서의 인간 인간은 욕망하는 존재로서, 자신의 욕망을 이루기 위해 노력하고 있으며, 이를 통해 자신의 정체성을 형성하고 있다. 이러한 욕망은 개인적인 것일 수도 있지만, 상호작용하는 다른 인간들과의 관계에서도 중요한 역할을 한다. 예술, 경제, 정치 등 다양한 분야에서 ...2025.01.06
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