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만4세 9월 보육과정평가 (2022년도)2025.05.151. 우리나라 사람들의 생활 우리나라를 소개하고 전체적인 우리나라가 어떤 나라인지 어떤 생활을 하였는지 등을 이야기하고 활동하였다. 이미 많은 것을 알고 있었던 유아였지만 하나하나 소개하면서 활동을 하였을 때 호기심을 가지고 재미있게 참여하기도 하였다. 또한, 추석 행사를 통해 전통놀이와 송편 만들기를 하면서 우리나라의 전통에 대해서도 쉽게 알아볼 수 있었고, 한복 접기 활동을 통해 우리 나라 전통 한복에 대해 알아보면서 소근육을 익혀보기도 하였다. 2. 우라나라의 놀이와 예술 쌓기나 역할 등 다양한 활동을 통해서 우리나라의 전통춤...2025.05.15
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만4세 9월 2주 일지 (2022년도)2025.05.151. 우리나라의 놀이와 예술활동 유아들이 우리나라의 다양한 전통놀이와 예술 활동에 대해 알아보고 직접 체험해볼 수 있도록 다양한 활동을 진행하였다. 탈춤 공연장 만들기, 탈에 이름 짓기, 전통 음악 감상, 전통 장식품 만들기 등의 활동을 통해 우리나라의 문화와 전통에 대한 관심과 이해를 높일 수 있었다. 1. 우리나라의 놀이와 예술활동 우리나라의 전통 놀이와 예술활동은 우리 문화의 핵심을 이루는 중요한 부분입니다. 이는 단순한 오락이나 취미 활동을 넘어서 우리 민족의 정서와 가치관을 반영하고 있습니다. 전통 놀이는 공동체 의식과 협...2025.05.15
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[평가제통과] 만3세 9월 보육일지 평가제2025.01.231. 우리나라 사람들의 생활 만3세 유아들이 우리나라의 전통 의식주에 대해 관심을 가지고, 우리나라 사람들의 생활을 놀이로 경험해보았다. 유아들은 한복 패션쇼, 전통 생활 도구 관찰, 사물놀이 감상 등의 활동을 통해 우리나라의 전통 문화에 대해 알아갔다. 2. 우리나라의 놀이 유아들은 다양한 우리나라 전통놀이를 경험해보며 그 종류와 방법을 알아갔다. 딱지치기, 비석치기, 사방치기, 칠교놀이 등의 전통놀이를 직접 해보고, 전통놀이 책 만들기 활동을 통해 전통놀이에 대한 관심과 이해를 높일 수 있었다. 3. 우리나라의 예술 문화 유아들...2025.01.23
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유아 활동 계획안_우리나라_우리나라의 역사와 자랑거리(우리나라 속 보물찾기)2025.05.131. 우리나라 상징물 이 활동에서는 유아들이 우리나라를 대표하는 상징물인 무궁화, 한복, 한글을 찾아보고 그에 대해 이야기해보는 활동입니다. 무궁화는 우리나라의 국화이며, 한복은 우리나라의 전통의상, 한글은 세종대왕께서 창제하신 우리나라의 고유 문자입니다. 이를 통해 유아들이 우리나라의 자랑거리와 전통문화에 대한 이해와 자부심을 기를 수 있습니다. 2. 우리나라 전통문화 체험 이 활동에서는 유아들이 우리나라의 전통문화를 직접 체험할 수 있습니다. 무궁화 꽃의 탈을 쓰고, 한복을 입어보며, 한글로 된 옷과 머리띠를 착용해봄으로써 우리...2025.05.13
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만4세 9월 월간계획안 (2022년도)2025.05.151. 우리나라 사람들의 생활 우리나라 사람들의 옛 생활 모습에 관심을 가지고, 우리나라의 다양한 놀이와 예술을 경험하는 내용입니다. 한복 패션쇼, 탈춤 공연 등의 활동을 통해 우리나라의 전통문화를 배우고 즐길 수 있습니다. 2. 세계 여러 나라 사람들의 생활 세계 여러 나라 사람들의 생활 모습을 이해하고, 세계 각국의 문화유산에 대해 알아보는 내용입니다. 세계의 국수가게, 가면 무도회 등의 활동을 통해 다양한 문화를 경험할 수 있습니다. 3. 우리나라의 놀이와 예술 우리나라의 전통 놀이와 예술을 경험하는 내용입니다. 한복 패션쇼, ...2025.05.15
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초등학교 바른생활, 슬기로운생활, 즐거운생활 교수학습지도안 - 우리나라 단원2025.01.231. 우리나라의 상징 태극기, 무궁화, 애국가와 같은 우리나라의 상징에 대하여 관찰 및 조사의 방법을 통해 탐색하고 즐겁고 적극적인 태도로 표현하였다. 태극기의 무늬를 이해하고 그릴 수 있으며 바른 자세와 태도로 애국가 4절까지 불렀다. 무궁화를 이용한 생활용품 만들 수 있었다. 2. 우리나라의 전통 문화 한옥의 재료와 구조의 특징을 설명할 수 있었고, 우리나라 전통 음식의 종류를 설명할 수 있었다. 한복의 명칭을 알고 옷입히기 놀이에 즐겁게 참여할 수 있었다. 3. 남북한의 생활 모습과 문화 북한의 생활 모습을 이해할 수 있었고,...2025.01.23
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만5세 수업계획안, 우리나라 수업계획안, 동료장학 수업계획안2025.01.241. 우리나라의 자랑거리 수업에서는 우리나라의 자랑거리를 알아보고 이를 퀴즈와 신체표현을 통해 학습하였습니다. 학생들은 세종대왕이 보낸 편지를 통해 자물쇠로 잠긴 비밀수첩을 열어 우리나라의 자랑거리를 찾아보는 활동을 하였습니다. 모둠별로 협력하여 자랑거리 글자를 완성하고, 이를 신체로 표현하는 활동을 진행하였습니다. 마지막으로 우리나라를 대표하는 자랑거리에 대해 이야기를 나누며, 앞으로 우리가 우리나라의 자랑거리가 될 수 있는 방법에 대해 생각해보는 시간을 가졌습니다. 1. 우리나라의 자랑거리 우리나라는 오랜 역사와 전통을 자랑하는...2025.01.24
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우리나라 주간계획안2025.05.041. 목표 및 개념 탐구 주제를 정하여 탐색력 및 사교력을 키우고, 이전 경험을 그림으로 표상하여 기억의 의미를 갖는다. 정보 수집력과 발표력을 키울 수 있으며, 탐구문제를 찾으며 호기심을 키운다. 2. 자연탐구 자연탐구 주제 선정, 이전 경험 나누기, 자료 수집 및 소개하기, 브레인스토밍, 한복 입는 순서 등을 경험한다. 3. 의사소통 한복, 김치, 떡 등의 단어를 경험하고, 동화 '아리따운 우리 댕기'와 동시 '어떤 떡이 될까'를 통해 의사소통 능력을 기른다. 4. 사회관계 예절바르게 절을 해요(평절과 큰절 익히기), 차 마시는...2025.05.04
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부모참여수업계획-메주만들기2025.05.141. 우리나라 자랑거리 이번 수업에서는 우리나라의 자랑거리인 '메주'에 대해 관심을 가지고 엄마와 함께 메주 만들기 활동을 진행했습니다. 유아들은 메주 만들기 과정을 통해 우리나라 전통 음식에 대해 배우고, 엄마와 협력하여 활동에 즐겁게 참여하는 태도를 기를 수 있었습니다. 2. 부모 참여 활동 이번 수업은 엄마와 함께하는 활동으로 진행되었습니다. 유아들은 엄마와 함께 메주를 만들며 사랑하는 마음과 협동하는 태도를 기를 수 있었습니다. 또한 엄마 소개하기, 엄마와 함께 노래 부르기 등의 활동을 통해 가족 간의 유대감을 형성할 수 있...2025.05.14
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누리반혼합반일지만5.6.7세 평가제통과 9월 1주 한 주간 일지2025.05.141. 우리나라 전통 의식주 유아들은 우리나라의 전통 의식주에 관심을 가지고 알아보며, 우리나라 사람들의 의식주를 통해 생활도구와 생활문화를 경험한다. 유아들은 한옥, 한복, 전통 음식 등 우리나라의 전통 문화에 대해 관심을 가지고 탐구하며 놀이로 표현한다. 2. 태풍 안전교육 태풍의 의미와 피해사례를 통해 태풍의 위험성을 알아보고, 태풍이 오기 전과 왔을 때 안전한 행동에 대해 배운다. 유아들은 태풍 대비 및 대응 방법을 익혀 위험 상황에 대처할 수 있게 된다. 3. 일상생활 습관 및 규칙 유아들은 등원, 간식, 점심, 낮잠, 귀가...2025.05.14
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