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일본명작기행 ) 상상(想像) 문학기행문 쓰기 - 1. 교재에 수록된 방랑기(放浪記)를 읽고 2. 작가 및 작품 내용과 관련된 京都 중심으로2025.01.251. 하야시 후미코의 작품 『방랑기』 『방랑기』는 일본 쇼오와 시대의 대표적 여성작가인 하야시 후미코의 작품으로, 고등학교 졸업 후 도쿄로 상경해 도시하층민, 여성으로 살아가는 고단한 삶의 모습을 그리고 있다. 비록 생활은 비참하고 주변의 무시 속에서도 언제나 문학에 대한 꿈과 열정으로 스스로를 일으켜세우는 저자의 모습에서 '현대 여성'으로서의 모습을 생각하게 한다. 출간 당시 제대로 된 평가를 받지못했다가 1980년대 이후 페미니즘 비평을 통해 다시 주목받게 된 것은 큰 의미가 있다. 2. 오노미치와 교토 오노미치는 하야시 후미코...2025.01.25
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방랑기에 나온 문화유산과 함께하는 여행2025.01.251. 청수사 778년에 만들어진 절로, 13만 평의 경내에 국보와 중요 문화재가 보관되어 있다. 유네스코 세계문화유산으로 등록된 교토의 대표적인 문화재이다. 관광객이 많이 찾는 곳으로, 본당의 모습을 볼 수 있었고 오토와노타키에서 물을 마셨다. 2. 신쿄고쿠거리 교토의 150년된 상점가로, 작가 하야시 후미코의 작품 '방랑기'에 등장했던 곳이다. 현재는 기념품 가게로 바뀌었지만, 거리는 옛날 그대로 유지되고 있다. 3. 마루야마 공원 메이지 19년에 설치된 공원으로, 조용한 산책로와 200년된 벚꽃나무가 있어 교토의 역사를 느낄 수...2025.01.25
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일본명작 기행 - 상상(想像) 문학기행문 쓰기2025.01.241. 하야시 후미코의 <방랑기> 이번 문학기행은 일본의 20세기 초반 및 중반을 대표하는 여성 문학가인 하야시 후미코의 <방랑기>를 토대로 한다. <방랑기>는 여성 일인칭 화자의 시점을 채택하여, 젊은 여성이 세상을 '방랑'하는 이야기를 다루고 있다. 작가 하야시 후미코는 기타쿠슈에서 출생하였으며, 기타쿠슈가 위치한 후쿠오카 현은 한국과 매우 가까운 거리에 있는 지역이다. 2. 기타쿠슈 관광 기타쿠슈는 한국과 직항 노선으로 연결되어 있으며, 한국 관광객들에게 매우 익숙한 곳이다. 기타쿠슈에서는 고쿠라성, 단과 시장, 모지 레트로 지...2025.01.24
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[한국방송통신대학교] 2023년도 1학기 일본학과 일본명작기행 중간과제물 A+ (성적우수졸업)2025.01.251. 하야시 후미코 하야시 후미코는 일본의 전설적인 여류작가로, 그녀의 대표작 '방랑기'에서 평범한 서민, 하층민의 삶을 솔직하게 표현했다. 이 작품을 통해 화자는 그녀에게 친밀감을 느끼며, 자신의 방황하는 마음을 이해하고자 한다. 이에 화자는 하야시 후미코의 고향인 기타큐슈를 방문하여 그녀의 삶의 궤적을 따라가며 그 감정을 이해해보고자 한다. 2. 문학기행 화자는 2박 3일 동안 기타큐슈, 시모노세키, 노가타 등을 중심으로 하야시 후미코의 발자취를 따라가는 문학기행을 계획하고 실행한다. 이 과정에서 화자는 그녀의 작품 '방랑기'에...2025.01.25
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샘 셰퍼드의 True west 분석2025.01.021. True West의 특징 True West는 현실극의 특성을 보여줍니다. 일상적인 대사, 현실적인 인물, 사실적인 무대 장치 등이 특징입니다. 또한 이분법적인 구분, 미국적 언어와 가치관의 묘사, 개척 시대와 원주민의 대립 등이 나타납니다. 극의 형식과 표현 방식도 사실주의적 특성을 보입니다. 2. 등장인물 분석 주요 인물인 Lee, Austin, Saul, 어머니, 아버지 등은 각자의 특성을 지니고 있습니다. Lee는 떠돌이이자 범죄자로, Austin은 중산층 영화 작가로 대비됩니다. Saul은 상업성과 이익 추구에 충실한 ...2025.01.02
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루소의 교육관에 대한 요약2025.01.041. 루소의 생애 및 아동관, 교육사상 루소는 1712년 스위스 제네바에서 가난한 시계공의 둘째 아들로 태어났다. 어머니가 출산 후유증으로 사망하자 아버지와 외삼촌, 목사 등에게 맡겨져 방랑 생활을 하게 된다. 루소는 자연주의 교육사상을 주장한 철학자로, 지식 전달 중심의 교육이 아닌 경험을 중시하는 자유로운 자연인 양성을 강조했다. 2. 에밀을 통해 본 루소의 교육관 루소의 대표작 '에밀'은 가상의 인물 에밀을 통해 유아기부터 성년기까지 각 성장 단계별 교육 방법을 제시했다. 루소는 자연스러운 환경에서 자연인으로 성장할 수 있도록...2025.01.04
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시편 개관- 명칭 저자 기록시기 기록장소 핵심단어 내용구성 및 구조 각권의 세부내용 시편의 교훈 특징 분류방법 각장의 핵심내용2025.01.121. 시편의 명칭 시편은 고대 이스라엘인들이 성전과 회당의 예배 시에 사용한 기도문으로 항상 성문서들 중에 첫 번째에 놓여진다. 시편은 히브리어로 테힐림(찬양의 노래들)이며 그 의미는 '찬양의 노래들'이라는 뜻이다. 2. 저자 시편 150편 중 다윗 저작이 절반 가량인 무려 73편에 이르는 것을 감안할 때 다윗에 의해 시편이 편집되었다는 의미로 볼 수도 있다. 하지만 모세에서부터 에스라에 이르기까지 거의 1000여 년에 걸쳐 기록된 시편 중 50여 편은 저자 미상이고 100여 편은 최소한 7명에 의해 기록되었다. 3. 기록 시기 성...2025.01.12
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김유정 소설과 비애 어린 도시인의 자기 인식2025.05.031. 김유정 작가 소개 김유정은 일제강점기에 활동한 조선의 작가로, 등단 후 작고하기까지 몇 년 되지 않는 시간 동안 많은 소설을 발표하였다. 그는 문인들로 구성된 구인회의 일원으로 당시 모더니즘을 계승하던 도시인이자 지성인이었다. 김유정의 소설에는 자기 자신과 그 외부 환경을 관찰한 결과가 담겨 있으며, 이러한 자기 관찰은 건강에 대한 비탄, 가난에 대한 비탄, 외로움에 대한 비탄 등 자신의 한계를 체념하는 슬픔으로 귀결될 수밖에 없었다. 2. <따라지> 분석 <따라지>는 김유정의 비애 어린 자기 인식이 잘 담겨 있는 소설이자 김...2025.05.03
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루소의 교육관: 에밀을 통해 본 유아교육 사상2025.01.281. 루소의 생애와 사상 루소는 18세기 프랑스의 철학가, 사상가, 작가로 '자연으로 돌아가라'고 설파했다. 가난한 시계공의 아들로 태어나 어린 시절을 속박과 천대 속에서 보냈으며, 이후 방랑생활을 하다가 21세에 바랑부인을 만나 많은 지식을 독학했다. 그의 대표작인 '사회계약론'과 '에밀'은 각각 정치사상과 교육사상을 집대성한 것으로 평가받는다. 2. 에밀을 통해 본 루소의 유아교육 사상 루소는 '에밀'이라는 소년을 통해 유아교육 사상을 펼쳤다. 그는 인간의 본성은 선하며, 교육은 유아가 유아답게 살아갈 권리를 보장하는 것이어야 ...2025.01.28
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독일문학입문 시문학과 문학장르 개념 분석2025.11.121. 문학적 장르의 개념(Gattungsbegriffe) 현대 독일문학 연구에서 방대한 양의 텍스트를 체계적으로 구분하기 위해 사용되는 개념이다. 괴테는 넓은 의미에서 문학을 시(Lyrik), 희곡(Drama), 서사시(Epik) 3종류로 분류했다. 좁은 의미에서는 형식적 기준에 따라 세분화되며, 규범적 의미에서는 추상적 개념으로서 형식기준과 내용기준에 따른 이상적 유형의 구조이론이다. 문학장르는 작가에게는 글쓰기 구상의 규범적 규정으로, 독자에게는 기대지평을 형성하는 방식으로 실재성을 가진다. 2. 시문학의 구성요소(시행, 각운,...2025.11.12
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