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리더십에서 내집단과 외집단의 특징과 차이점2025.01.281. 내집단과 외집단의 정의 및 개념 사회적 정체성 이론에 따르면, 내집단은 개인이 자신을 동일시하고 소속감을 느끼는 집단을 의미하며, 외집단은 내집단에 속하지 않는 다른 집단을 의미한다. 내집단 구성원들은 서로 강한 유대감을 형성하고 공통의 목표와 가치를 공유하지만, 외집단은 내집단에 의해 차별되거나 배제될 수 있다. 2. 리더십에서 내집단과 외집단의 중요성 리더십은 구성원들이 자신을 조직의 일원으로 인식하고 조직의 목표와 가치를 내집단의 일환으로 받아들이도록 하는 데 중요한 역할을 한다. 리더십 스타일에 따라 내집단과 외집단이 ...2025.01.28
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집단에서 발생하는 갈등의 유형과 해소 방안2025.01.171. 갈등의 정의 갈등이란 서로 상반되는 견해나 이해관계의 차이로 인해 발생하는 충돌을 의미하며, 개인 내부, 집단 간, 집단 내부에서 다양한 형태로 나타날 수 있다. 2. 집단 내 갈등의 유형 집단 내 갈등은 수직적 갈등(상하 관계에서 발생)과 수평적 갈등(같은 계층 또는 부서 간 갈등)으로 구분된다. 3. 갈등의 원인 내집단 편향, 즉 자신이 속한 집단에 대한 호의적 태도와 외집단에 대한 비판적 태도가 집단 간 갈등을 심화시키는 주요 요인이다. 4. 갈등 해결 방안 집단 구분의 경계가 임의적이며, '역지사지' 원칙을 통해 상대방...2025.01.17
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리더십에서 내집단과 외집단의 특징과 차이점2025.01.281. 리더십 리더십은 조직구성원들로 하여금 조직목표를 위해 자발적으로 노력하도록 영향을 주는 행위이다. 리더는 미래 통찰력을 가지고 조직의 성장에 영향력을 미치는 공통된 목표를 제시하고, 그 목표를 달성할 수 있도록 조직원과 팀워크를 이루어 성과를 내는 과정을 주도하는 사람이다. 2. 내집단 내집단은 리더가 개인적으로 더 근접해서 관여하고, 자주 소통하면서 높은 수준의 신뢰와 지지를 제공하는 소수의 집단이다. 이들은 리더의 신뢰를 바탕으로 중요한 임무를 맡고, 리더의 기대에 부응하기 위해 노력한다. 내집단 구성원들은 의사결정 과정에...2025.01.28
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일상생활에서의 자신의 행동이나 경험을 수업시간에 배운 사회심리학 이론으로 개인을 분석하십시오2025.04.271. 사회적 촉진효과 타인의 존재가 개인의 수행에 미치는 영향력에 관한 이론으로 '사회적 촉진 효과'가 있다. 어떠한 작업을 수행할 때 혼자서 한 사람보다, 두 명 혹은 집단으로 짝 지은 조건에서 수행 한 사람이 훨씬 빨리 수행한다는 이론이다. 나 또한 이러한 경험을 한 적이 있는데, 대학 입시를 위해 미술학원을 다닐 때 다른 학생들과 함께 그림을 그릴 때 혼자 그릴 때보다 더 빨리 그리고 퀄리티도 높아졌던 경험이 있다. 2. 낙인효과 '낙인효과'란 한 개인이 남들에게서 '배려심이 깊은 사람', '이기적인 사람' 등으로 일어질 때,...2025.04.27
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근본귀인오류, 자기본위적 편향, 그리고 능력과 노력의 귀인편향에 대한 문화차 설명2025.04.281. 근본귀인오류 근본귀인오류는 사건의 원인을 개인적 요인에만 귀인하려는 인간의 경향성을 가리키는 개념이다. 이는 자극의 현저성과 행위자-관찰자 편향으로 인해 발생한다. 2. 자기본위적 편향 자기본위적 편향은 성공에 대해서는 자신의 공으로 돌리고 실패에 대해서는 외부의 탓으로 돌리는 경향을 말한다. 이는 자기 위협이 증가할 때 더 두드러지게 나타난다. 3. 능력과 노력의 귀인편향 능력과 노력의 귀인편향은 사람들이 자신 또는 타인의 행동 이유를 평가할 때 나타나는 체계적인 편향이다. 4. 개인주의 문화권과 집단주의 문화권의 귀인 차이...2025.04.28
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리더십에서 내집단과 외집단의 특징과 차이점2025.04.301. 리더-구성원 교환(LMX)이론 리더-구성원 교환이론은 리더-구성원 간에 형성되는 관계의 질에 따라 조직행동의 결과가 차이가 난다는 것을 핵심 가정으로 한다. 리더는 시간 압력 때문에 부하직원의 일부와 특별한 관계를 형성하게 되며, 이들이 리더의 내집단(in-group)을 구성한다. 내집단은 리더의 신뢰와 상호 존중 속에 특권을 누릴 수 있지만, 외집단은 리더와 공식적 관계를 유지하며 통제와 지시를 받게 된다. 2. 내집단의 특징 내집단은 리더와 부하들 중 특별한 대인적 관계를 유지하고 있는 집단으로, 리더와 부하 간에 신뢰와 ...2025.04.30
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근본귀인오류, 자기본위적 편향, 그리고 능력과 노력의 귀인편향에 대한 문화차 설명2025.05.071. 근본귀인오류 근본귀인오류는 사람들이 행동을 판단할 때 외적 요인을 배제하고 내적 요인으로만 귀인하는 경향을 말한다. 이로 인해 상황적 요인을 과소평가하고 개인의 성향을 과대평가하게 된다. 이러한 오류는 자극의 현저성과 인지적 구두쇠 현상으로 인해 발생한다. 심리학자 리로스는 동양인에 비해 서양인이 더 많은 근본귀인오류를 범한다고 지적했다. 2. 자기본위적 편향 자기본위적 편향은 자신의 성공은 내부 요인에 귀인하고 실패는 외부 요인에 귀인하는 경향을 말한다. 이는 자존감 보호와 증진을 위한 것으로, 개인주의 문화권에서 더 두드러...2025.05.07
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우리나라의 집단 무의식적 고정관념과 동조 현상에 대한 토론2025.01.271. 집단 무의식적 고정관념 우리 사회에는 특정 집단이나 사람들에 대한 고정관념이 자리잡고 있으며, 이는 사회 구성원의 행동이나 사고 방식에 큰 영향을 미친다. 특히, 결혼에 대한 고정관념과 나이 든 비혼자에 대한 부정적 인식은 우리나라에서 자주 볼 수 있는 대표적인 사례이다. 이러한 고정관념은 그들의 삶의 질에 부정적 영향을 미칠 뿐 아니라, 결혼을 강제하는 사회적 압력으로 작용한다. 2. 동조 현상 한국 사회는 동조 현상 역시 강하게 나타난다. 동조는 다른 사람의 행동이나 의견을 무의식적으로 수용하고 이를 따라가는 경향성을 의미...2025.01.27
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학력 및 학벌 차별 문제에 대한 심리학적 접근과 해결 방안2025.01.051. 학력 및 학벌 차별 문제의 사회적 중요성과 심리학적 접근의 필요성 최근 국내외에서 학력 및 학벌 차별 문제가 사회적으로 큰 이슈로 떠오르고 있습니다. 이러한 문제는 사회적, 경제적으로 큰 영향력을 미치며 개인의 심리적 안녕에도 영향을 미칩니다. 따라서 학력 및 학벌 차별 문제를 해결하기 위해서는 개인의 심리적 안녕을 고려한 심리학적 접근이 필요하며, 이를 통해 공정하고 평등한 사회를 구현할 필요가 있습니다. 2. 학력 및 학벌 차별 문제의 심리학적 원인 학력 및 학벌 차별 문제는 인지적 편향, 자기개념 형성, 사회적 비교 등 ...2025.01.05
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전남대 교대원 25학년도 합격> 심리학개론(심리학과삶) 16장 사회심리 요약 / 전남대 교육대학원 필기시험, 면접, 필기고사2025.01.291. 사회심리학 사회심리학은 인간이 상호 간 어떻게 생각하고, 영향 미치며, 관계 맺는지 과학적으로 연구하는 영향 / 사회상황에서 발생하는 개인의 심리, 행동을 다룸 / 개인의 심리와 행동이 당시 상황, 맥락에 의해 좌우된다고 봄(대인 간 요인을 중요하게 봄) 2. 사회지각 사람들이 타인을 이해하는 주관적 과정 / 타인들의 행동을 분류, 이해하는 과정 3. 귀인 자신이나 타인의 행위(행동)의 원인을 추론하는 것 / 사회적 지각자가 인과적 설명을 도출하기 위해 정보를 사용하는 방법을 설명하는 접근법 / 외부귀인: 상황 요인에 귀인(운...2025.01.29
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