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서평 작성 방식 분석: 하루키의 《약속된 장소에서》를 중심으로2025.11.121. 서평의 정의와 구성 요소 서평은 저자가 쓴 책의 내용에 대한 서평자의 개인적 감상과 해석을 담은 글이다. 서평에는 책의 내용, 줄거리, 저자의 의도와 주제, 그리고 서평자의 생각이 나타난다. 효과적인 서평 작성을 위해서는 저자의 책에 담긴 저술 의도, 중심 사건, 문제 의식, 주제 의식이 잘 드러나야 하며, 저자와 서평자의 생각이 명확히 구분되어야 한다. 2. 무라카미 하루키의 《약속된 장소에서》와 옴진리교 테러사태 저자 무라카미 하루키는 1995년 3월 20일 도쿄에서 일어난 옴진리교 테러사태에 초점을 맞춰 책을 저술했다. ...2025.11.12
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국어과 교수학습 과정안(수업 지도안) - 글쓰기를 잘하려면2025.01.151. 글쓰기 과정 글쓰기 과정에는 글을 쓰기 전 계획하는 단계, 내용을 생성하는 단계, 실제로 글을 쓰는 단계, 그리고 작성한 글을 점검하고 수정하는 단계 등이 포함됩니다. 이 수업에서는 학생들이 글쓰기 과정을 이해하고 실제로 실습해볼 수 있도록 구성되어 있습니다. 2. 쓰기 맥락 글을 쓸 때는 주제, 목적, 독자, 매체 등 다양한 요소를 고려해야 합니다. 이 수업에서는 학생들이 쓰기 맥락을 이해하고 이를 바탕으로 효과적인 글쓰기를 할 수 있도록 지도하고 있습니다. 3. 자료 수집 글을 쓸 때는 주제와 관련된 다양한 자료를 수집하고...2025.01.15
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한국어 쓰기 수업의 방향성과 교육 전략2025.01.291. 글의 내용 및 구성 한국어 쓰기 수업에서는 글의 주제 설정, 서론-본론-결론의 체계적인 구조 학습, 다양한 글쓰기 유형에 대한 이해와 실습이 필요하다. 이를 통해 학습자들이 일관성 있고 논리적인 글을 작성할 수 있도록 해야 한다. 2. 언어적 정확성 한국어의 특성인 조사 사용과 맞춤법 교육이 중요하다. 반복적인 문법 교육과 실습, 교사의 맞춤형 피드백, 디지털 도구 활용 등을 통해 학습자의 언어적 정확성을 높여야 한다. 3. 창의성과 표현력 자유 작문, 협동 글쓰기, 다양한 장르 탐구 등의 활동을 통해 학습자의 창의성과 표현력...2025.01.29
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초등학교 특수학급 국어, 수학 개별화교육계획2025.01.181. 국어 학생은 교사가 들려주는 이야기를 듣고 내용을 이해하여 질문에 답할 수 있으며, 주인공의 마음에 공감하며 비슷한 경험을 한 일을 말할 수 있습니다. 문장을 유창하게 띄어 읽는 데 어려움이 있으며, 여러 가지 말놀이에 적극적으로 참여하고 일상생활과 관련된 낱말에 관심을 가집니다. 소리와 표기가 다름을 알고 연음법칙에 알맞게 낱말과 문장을 듣고 받아쓸 수 있습니다. 시간을 나타내는 말을 적절히 사용하여 겪은 일을 차례대로 글로 쓰며, 물건을 설명하는 글을 소리내어 읽고 주요 내용을 이해합니다. 글쓴이의 마음을 짐작하며 글을 읽...2025.01.18
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(A+ 추천) 좋은 글쓰기란 레포트2025.01.271. 좋은 글쓰기의 조건 글쓰기는 우리 생활과 밀접하게 연관되어 있다. 과제를 위해 많은 글을 쓰고, 인터넷 기사 등 많은 글을 읽으며, 현재 우리는 하루에 몇 십, 어쩌면 그보다 훨씬 많은 수의 글들을 소비하고 있다. 수많은 단어들과 문장들이 넘쳐나는 이 세상에서 과연 좋은 글이란 무엇일까, 고민해 보는 시간은 꼭 필요하다고 생각한다. 일반적으로 글쓰기는 이야기나 감정의 표현, 또는 사실이나 의견 등 정보의 전달을 목적으로 행해진다. 글쓰기는 상황과 맥락을 분석한 뒤 주제를 정해 글감을 만들고, 개요를 작성한 뒤 이를 구체화하고 ...2025.01.27
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초등학교 국어 세특 기재 예문 모음2025.11.171. 독서 및 문학 감상 학생들이 다양한 분야의 책에 관심을 가지고 도서관에서 여러 책을 살펴보며 독서 이력을 점검하는 활동을 수행함. 책 속 장면을 상상하며 즐겁게 읽고, 문학 작품을 구체적으로 떠올리거나 상상함. 읽은 후 생각과 느낌을 다양한 방식으로 표현하고 다른 사람과 공유하며 독서 토의에 적극 참여함. 경험을 떠올리며 작품을 감상하고 시와 이야기를 깊이 있게 이해하며 자신과 다른 사람의 생각 차이를 존중하는 태도를 보임. 2. 듣기·말하기 및 의사소통 학생이 구어 의사소통의 특성을 이해하고 상대의 상황을 공감하며 듣는 태도...2025.11.17
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겪은 일을 써요 - 국어 교수학습 과정안2025.11.171. 글쓰기 지도 겪은 일이 드러나게 글을 쓰는 능력을 기르기 위한 교수학습 활동입니다. 글머리를 시작하는 방법, 글을 쓸 때 생각해야 할 질문, 맞춤법, 문장 성분의 호응 등을 고려하여 학생들이 자신의 경험을 효과적으로 표현하도록 지도합니다. 친구들과의 비교를 통해 더 좋은 표현 방법을 발견할 수 있는 기회를 제공합니다. 2. 문제 해결 학습 모형 이 수업은 문제 해결 학습 모형을 적용하여 진행됩니다. 학생들이 겪은 일을 글로 표현하는 과정에서 글머리 작성, 내용 조직, 글 평가 등의 단계를 거치며 문제를 해결해 나갑니다. 동기부...2025.11.17
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초등학교 저학년 국어 생활통지표 기재 예문2025.11.171. 국어 듣기 설명하는 말을 듣고 내용을 추측하며, 칭찬이나 충고를 들으면서 말하는 이의 마음을 헤아릴 수 있다. 대화를 나누면서 적절히 반응하고, 인형극을 보면서 인물의 말과 행동에 주의하여 관련성을 파악한다. 화자에게 공감하는 말로 맞장구를 치고, 궁금한 내용을 물어볼 수 있으며, 작품의 내용을 역할극으로 표현할 수 있다. 2. 국어 말하기 청자를 고려하여 알고 있는 내용을 설명하고, 상대의 처지를 이해하면서 말할 수 있다. 이야기 속 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 표현하며, 여러 가지 말놀이에 즐겨 참여한다. 문학 작품...2025.11.17
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학부모 공개수업 지도안 모음2025.11.151. 역할 수행 학습 모형을 활용한 연극 수업 국어 교과에서 이야기의 장면을 연극으로 표현하는 수업으로, 속담 알아맞히기, 모둠별 연습, 실연, 자기평가 등의 단계로 구성됨. 학생들이 표정과 몸짓으로 속담을 표현하고, 모둠별로 소품을 활용하여 이야기 장면을 연극으로 표현하며 재미를 느끼도록 함. 관람객의 바른 태도 지도와 자기평가를 통해 학습 효과를 극대화함. 2. 탐구학습 모형을 활용한 사회과 수업 1단원 학습 내용을 정리하는 사회 수업으로, 초성 퀴즈 만들기, 역할극을 통한 전쟁 표현, 100년 후 우리나라 모습 상상하기 등의 ...2025.11.15
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본인의 논리력에서 강점과 약점이 무엇인지 분석하고, 약점을 보완하기 위한 본인만의 방법을 찾아보시오2025.01.251. 논리력 강점 분석 나의 논리력 강점은 주로 문제 해결과 의사소통에 있어서 나타난다. 논리적으로 사고하고 문제를 해결하는 데에 뛰어나며, 이를 통해 명확하고 효과적인 글쓰기를 할 수 있는 능력을 갖추고 있다. 논리력의 강점이 논리적인 글쓰기에 어떻게 도움을 주는지 설명하자면, 논리적으로 사고하고 문제를 해결하는 것은 글쓰기 과정에서 주장을 뒷받침하고 명확하게 전달하는 데에 도움을 준다. 강점이 발휘되는 예시로는, 문제를 해결하기 위해 문제를 분석하고 조직적으로 생각하는 과정을 들 수 있다. 예를 들어, 논리적으로 사고하는 능력을...2025.01.25
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