총 292개
-
지역사회복지론_로스만의 지역사회복지실천 모델을 설명하고, 지역사회개발 모델의 실제 사례를 제시 및 분석하시오.2025.01.191. 로스만의 지역사회복지실천 모델 로스만은 지역사회복지실천을 세 가지 모델로 구분하였다. 첫 번째는 지역사회개발 모델이다. 이 모델은 주민들의 참여를 통해 공동체 문제를 해결하고, 지역사회의 자원을 활용하여 지속 가능한 발전을 추구하는 것을 목표로 한다. 두 번째는 사회계획 모델이다. 이 모델은 전문가들이 중심이 되어 과학적 자료와 분석을 바탕으로 계획을 수립하고, 문제 해결을 위해 체계적인 접근을 한다. 세 번째는 사회행동 모델이다. 이 모델은 사회적 약자의 권익을 보호하고, 불평등한 구조를 변화시키기 위해 집단적인 행동을 강조...2025.01.19
-
교사로서 학생 평가하고 싶은 평가 방식2025.01.161. 협업 능력 평가 현재 우리나라의 교육은 개인의 문제 해결 능력에 중점을 두고 있지만, 실제 사회에서는 협업 능력이 중요하다. 따라서 팀 프로젝트와 동료 평가를 통해 협업 능력을 평가하고 개발할 수 있는 방식을 제안하고 있다. 팀 프로젝트에서는 모든 구성원이 일정 부분 이상 참여하도록 하고, 동료 평가에서는 서술형으로 팀원들의 장단점을 공유하여 협업 능력을 향상시킬 수 있다. 2. 개인 능력 발달 팀 프로젝트를 통해 개인의 능력도 발달시킬 수 있다. 프로젝트를 완성하기 위해서는 개인의 역량이 일정 수준 이상 되어야 하므로, 학생...2025.01.16
-
세계와 시민 강의에 필요하다고 생각되는 내용2025.04.261. 세계시민 교육 이 강의는 세계시민 교육의 중요성을 강조하고 있습니다. 세계는 올바른 방향으로 나아가지 않으며, 이를 개선하기 위해서는 '문제 해결을 위한 협력'이 필요합니다. 강의에서는 개인주의적 성향이 강한 현대인들이 타자에게 관심이 없는 문제를 지적하고, 이를 해결하기 위해 GCP 프로젝트와 같은 협력 활동의 중요성을 강조하고 있습니다. 2. 문제 해결을 위한 협력 강의에서는 세계 문제를 해결하기 위해서는 개인과 국가 차원에서의 협력이 필요하다고 강조합니다. 개인 차원에서는 이웃에 대한 관심과 공동체 의식이 필요하고, 국가...2025.04.26
-
지역사회복지 실천모델의 유형중 로스만의 3가지 모델에 대한 분석2025.01.231. 지역사회 개발 모델 지역사회 개발 모델은 지역사회의 문제를 해결하는 데 있어서 주민의 참여와 협력을 강조하는 모델이다. 이 모델은 주민 스스로 문제를 인식하고 해결책을 모색하는 과정을 중시하며, 공동체 의식을 강화하는 데 초점을 맞춘다. 지역사회 내의 자원과 역량을 발굴하여 문제 해결을 도모한다는 점에서 매우 실천적이며, 지역사회의 자율적 발전을 이끌 수 있는 힘을 가진다. 2. 사회계획 모델 사회계획 모델은 지역사회 문제를 해결하는 과정에서 보다 체계적이고 과학적인 접근 방식을 사용하는 모델로, 외부 전문가와 공공기관의 역할...2025.01.23
-
광주광역시에서 청년들의 마을활동 사례 조사2025.01.061. 청춘발산마을의 마을활동 광주광역시 서구 양동에 위치한 발산마을은 70~80년대 방직공장 여공들이 살던 마을이었으나, 산업화 이후 도심공동화 현상이 발생하면서 점차 낙후되었다. 2015년 청년들이 마을활동가로 도시재생사업을 추진하면서 활력을 되찾게 되었다. 청춘발산협동조합에서는 어르신들과 함께하는 활동, 마을 가드닝, 카페 운영 등 다양한 마을 사업을 펼치고 있다. 특히 청년과 어르신이 함께 '골목이웃회'를 통해 소통하며 마을 문제를 해결하고 있다는 점이 특징적이다. 2. 한국 사회의 청년 마을공동체 사업의 한계 청년 마을공동체...2025.01.06
-
A+ 나눔리더십 레포트 - 후배를 위한 실천활동과 리더십의 의미2025.01.221. 나눔리더십 이번 나눔리더십 활동을 통해 은혜를 받은 사람은 은혜 베푸는 것을 좋아한다는 것을 느꼈다. 우리 조의 타겟층인 (b 대학)공동체는 선후배 사랑, 함께 수업을 듣는 벗들 간의 사랑 그리고 설립과정에서의 외국 선생님들의 사랑으로 이어지고 있기 때문이다. 게다가 스스로 나눔리더십 활동에 적극적으로 임할 수 있었던 이유 중 하나인 '남에게 도움이 되고 싶다는 마음' 역시 이 사랑과 관련이 있다. 2. 실천활동 실천활동 카드뉴스 제작하는 데에 도움이 되는 사이트를 알아보거나 비슷한 주제로 진행되었던 다른 조들의 활동들을 공유...2025.01.22
-
청소년주도 마을교육공동체 사례연구: 몽실학교를 중심으로2025.04.291. 청소년 주도 마을교육공동체 몽실학교 구성원들은 청소년 주도 마을 교육공동체의 의미를 청소년의 주도성, 자발성을 인정하고, 공동체 구성원 목소리에 집중을 하면서 다양성을 인정하는 것으로 인식하고 있다. 청소년 주도성은 자신의 주체성, 자발성이 중요한 만큼 타자의 주체성도 소중하다는 것을 인식한다는 것을 의미한다. 즉, 다양성에 대한 존중, 배려를 통해서 공동체성이 공고해질 때까지 공동체의 구성원이 성장하면서 청소년의 주도성도 함께 높아진다는 것을 인식해야 한다. 2. 마을교육공동체 활동과 청소년 주도성 마을교육공동체 활동에 있어...2025.04.29
-
조직구조(프로젝트조직, 매트릭스조직, 팀조직)2025.01.121. 프로젝트조직 프로젝트조직은 업무의 할당과 업적의 평가가 프로젝트관리자에 의해 행해지고 있는 것이 특징이다. 프로젝트조직에 있어서 프로젝트관리자는 매트릭스조직의 프로젝트관리자에 비해서 의사결정권한이 더 많이 주어져 있으며 프로젝트 부문 내에서 종업원들의 의사소통이 더 원활하며 공식적인 권한의 폭도 넓은 편이다. 2. 매트릭스조직 매트릭스(Matrix)조직은 전통적 기능조직과 프로젝트 조직을 결합하여 구성원은 각자 기능부서에 속한 동시에 프로젝트조직에도 속하도록 구성한다. 두 개 이상의 권한 계통이 중첩되는 이중 권한구조를 가지고...2025.01.12
-
지역사회복지실천기술 중 '조직화'과정 서술 및 지역 사례 제시2025.01.221. 조직화 목적 조직화 기술은 주민이 지역사회가 안고 있는 문제를 해결하는 과정에 주체적으로 참여하여, 지역주민들의 역량을 결집시키고 문제 해결 능력을 향상함으로써 사회변화를 추구하는 것을 말한다. 조직화의 목적은 지역주민의 사회참여와 자립, 지역주민에 대한 동등한 인식, 지역주민의 역량 강화와 문제 해결 활동 참여 지원 등이다. 2. 조직화 원칙 조직화의 원칙은 사적 이익과 공익의 연계, 지속적인 관심과 노력, 갈등과 대결에 대한 익숙해짐, 명확한 쟁점 설정 등이다. 이를 통해 지역주민은 협력의 필요성과 효과적인 실천을 배울 수...2025.01.22
-
(영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점2025.01.251. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리 프로젝트 접근법의 교육목표는 기술 습득, 지식 획득, 성향 개발, 감정 발달 등이다. 원리로는 통합된 경험 제공, 아동 중심 교육, 아동의 흥미와 욕구에 따른 교육, 지속적이고 연속적인 학습, 공동체적 삶의 경험 제공 등이 있다. 2. 프로젝트 접근법의 교육과정 프로젝트 접근법의 교육과정은 준비 단계, 도입 단계, 전개 단계, 마무리 단계로 구성된다. 준비 단계에서는 주제 선정, 예비망 작성, 자원 준비 등이 이루어지고, 도입 단계에서는 경험 나누기, 생각 모으기, 주제망 구성, 질문 목록 ...2025.01.25
1 / 30
