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학업적 성향과 학우에 대한 친화/집착 성향에 따른 청소년 학교생활 유형2025.01.031. 학업적 성향에 따른 유형 학업적 성향은 학교제도가 공식적으로 인정하는 보상체계에 순응하는 문화이다. 학습에 참여하고, 학교규범을 준수하고, 단정하고 바른 행동을 하려고 노력하는 정도에 따라 범생이, 평민, 개성파, 날라리 집단으로 구분된다. 2. 학우에 대한 친화/집착 성향에 따른 유형 학우에 대한 친화 혹은 집착 성향은 비형식적인 문화, 또래문화 등을 지향하고 자신의 기준에 따라 행동하여 때로 규범에 벗어나는 행동을 하는지에 따라 구분된다. 3. 긍정적인 학교생활 유형 학업성적만으로 보면 아쉬운 부분이 있었지만, 교우관계, ...2025.01.03
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관료제의 강점과 문제점2025.01.061. 관료제 관료제는 비교적 규모가 큰 사회적 집단, 조직의 관리, 지배 시스템을 말한다. 관료제의 특징은 계층구조를 가진 시스템이 있다는 것이다. 관료제의 강점은 조직 운영의 효율을 높이고 안정성과 신속성의 가치를 높이는 것이다. 그러나 관료제의 단점은 규칙에 대한 무조건적인 집착과 형식주의이다. 세월호 참사 사태를 통해 관료제의 문제점이 드러났으며, 이를 계기로 관료 조직을 개혁하기 위한 여러 가지 방안이 만들어지고 있다. 관료제는 장점을 살리면서도 단점을 최대한 축소하고 억제하여 조직을 운영하는 것이 중요하다. 1. 관료제 관...2025.01.06
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피아제와 비고츠키의 인지발달이론 비교2025.05.131. 피아제의 인지발달이론 피아제는 아동부터 성인까지 시기별로 발달한다고 주장했으며, 아동의 인지발달 능력이 유전적으로 고정되어 있는 것이 아니라 주변 환경과 상호작용을 함으로써 단계별로 발달한다고 설명했다. 그는 아동이 동화, 조절, 평형의 과정을 거쳐 환경에 적응한다고 보았으며, 발달단계를 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 구분했다. 2. 비고츠키의 인지발달이론 비고츠키는 인간의 정신과정을 초등정신기능과 고등정신기능으로 나누었다. 그는 근접발달지대와 비계설정 개념을 통해 아이의 학습 발달을 위해서는 또래집단...2025.05.13
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가족상담 및 치료의 정의와 개인상담과의 차이2025.05.021. 가족상담 및 치료의 정의 가족상담 및 치료는 개인의 부적응과 대인관계 문제, 가족구성원 간의 갈등, 가족의 기능장애 문제를 해결하기 위해 가족제도를 변화시키기 위한 초점이자 직접적인 개입이다. 가족상담은 개인과 가족이 건전하게 적응하고 기능을 수행할 수 있도록 돕고, 원활한 가족관계는 물론 안정적이고 건강한 사회를 만드는데 기여한다. 2. 개인상담과 가족상담의 특성과 차이 개인상담과 가족상담은 문제초점, 개입대상, 상담단위, 상담기간, 기본이념, 가족차이 등으로 구분된다. 개인상담은 개인의 내적 역학관계, 특성, 행동에 초점을...2025.05.02
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명지대_텔레비전연구 과목_평점A_감상문_무한도전2025.04.271. 무한도전 무한도전은 MBC에서 가장 영향력이 큰 예능 프로그램이다. 김태호 PD는 프로그램을 특정 정권에 유리한 방향으로 사용하지 않으려 노력했고, 사회적 책임에 대해 끊임없이 고민했다. 그의 이러한 신념과 책임감이 무한도전의 장수와 성공에 기여했다. 특히 '역사X힙합' 특집에서 역사와 힙합을 결합시켜 대중의 관심을 끌어냈다는 점이 주목할 만하다. 2. 힙합 음악 무한도전의 '역사X힙합' 특집은 당시 힙합 음악의 인기에 힘입어 기획되었다. 이를 통해 기존에 힙합 음악에 관심이 없었던 시청자들도 관심을 갖게 되었다. 힙합 음악이...2025.04.27
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고맥락 문화와 한국 문화의 특성 비교2025.11.171. 고맥락 문화와 저맥락 문화 Hall과 Ting-Toomey의 이론에 따르면 고맥락 문화는 의사소통이 맥락에 크게 의존하며 상황, 분위기, 문맥으로 소통하는 문화이다. 반면 저맥락 문화는 객관적으로 드러난 분명한 표현을 통해 소통한다. 고맥락 문화는 암시적 표현, 집단의식, 장기적 인간관계, 나선형 논리를 강조하고, 저맥락 문화는 직접적 표현, 개인주의, 일시적 관계, 선형 논리를 강조한다. 2. 한국 문화의 의사소통 특성 한국 문화는 고맥락 문화의 특성을 가지며 '눈치'에 민감하고 감정 지향적이다. 언어 표현에서 우회적·간접적...2025.11.17
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한국 사회의 교육 불평등과 그 영향2025.01.031. 사회불평등과 계급 계층 한국 사회에서는 자본주의와 민주주의가 공존하면서 형식적으로는 자유와 평등을 추구하지만, 실질적으로는 자유와 평등이 모순되는 상황이 발생하고 있다. 특히 교육 분야에서 두드러지게 나타나는 불평등 문제는 부모의 경제적 능력과 거주지역에 따라 교육 기회의 차이가 발생하고, 이는 대학 입학 실적의 차이로 이어져 사회적 위계로 직결되고 있다. 이러한 교육 불평등은 개인의 삶에 큰 영향을 미치며, 한국 사회의 계급 구조를 강화하는 요인이 되고 있다. 2. 사회를 바라보는 관점 사회를 바라보는 관점은 개인의 사회적 ...2025.01.03
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피아제의 물리적 지식, 논리수학적 지식, 사회적 지식 비교 및 지식 획득 방법2025.05.111. 물리적 지식 물리적 지식은 사물의 본질에 관한 지식으로 색, 모양, 크기 같은 물체의 속성이나 자연현상에 대한 원인과 결과를 구체적 상황에서 관찰함으로써 획득된다. 물리적 지식을 학습하기 위해서는 유아에게 그 물체를 직접 보거나 듣고 만지고 그 변화를 관찰할 수 있는 다양한 기회를 제공해야 한다. 2. 논리수학적 지식 논리·수학적 지식은 물체 간의 관계나 순서에 대한 지식으로, 추상적인 사고를 통해 구성되는 지식이다. 유아는 구체적 상황에서 물체 간의 특성을 스스로 비교하면서 이들의 관계를 스스로 조정하여 이해한다. 논리·수학...2025.05.11
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청소년복지론_청소년의 개념을 열거하고 청소년 발달이론 4가지 이론의 특성을 서술하시오2025.01.191. 청소년의 개념 청소년은 일반적으로 12세에서 18세 사이의 연령대를 지칭하며, 이 시기는 아동기와 성인기의 중간 단계로 간주된다. 청소년기의 주요 특성은 신체적 발달, 인지적 발달, 정서적 발달, 사회적 발달 등이 있다. 2. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 에릭 에릭슨(Erik Erikson)은 인간의 발달을 생애 전반에 걸친 8단계로 설명하며, 청소년기는 "정체성 대 역할 혼란" 단계에 해당한다. 이 단계에서 청소년은 자신의 정체성을 확립하려고 노력하며, 성공적으로 정체성을 형성하면 자아 동일성을 형성하게 된다. 3. 피아제...2025.01.19
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우리나라의 청소년 참여기구와 그 장단점2025.01.221. 청소년 참여기구의 개념과 종류 우리나라에는 청소년운영위원회, 청소년참여위원회, 청소년의회 등 다양한 형태의 청소년 참여기구가 존재합니다. 이러한 기구들은 청소년들이 자신의 의견을 표출하고 정책 결정 과정에 참여할 수 있도록 돕는 역할을 합니다. 2. 청소년 참여기구의 장점 청소년 참여기구의 주요 장점은 청소년들이 민주적 의사 결정 과정을 경험할 수 있다는 점, 청소년들의 권리를 보호하고 증진하는 역할을 한다는 점입니다. 이를 통해 청소년들의 비판적 사고 능력 향상과 사회적 책임감 고취에 기여합니다. 3. 청소년 참여기구의 단점...2025.01.22
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