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교육과정의 개념과 철학적, 심리학적, 사회학적 배경2025.01.241. 교육과정의 개념 교육과정의 정의는 교수요목, 학생의 경험, 학문 혹은 지식 탐구과정, 학교에서 가지는 경험, 인지과정 교육 등으로 다양하게 정의될 수 있다. 교수요목의 정의는 학교에서 가르치는 것이며, 계획과 실행, 결과의 평가로 진행되며, 학교에서 배우는 교과와 교재가 교육의 핵심이며, 구체적으로 가르치는 교수를 지향한다. 학생의 경험에서 교육과정은 학교에서 학생이 경험하는 모든 것이며, 학생의 경험을 교육과정에 반영하며, 학생들 사이의 학습 과정 및 개인차를 고려하고, 능동적으로 학생들이 교육에 참여할 수 있도록 하여 자아...2025.01.24
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사회복지실천의 개념과 접근방법 비교2025.01.091. 사회복지실천의 개념 사회복지실천의 개념은 사회적 문제를 해결하고 개인 및 집단의 복지를 증진하기 위한 일련의 행위와 활동으로 이루어진다. 이를 위해서는 개인, 집단, 사회의 다양한 요소들을 고려하며, 그들의 불평등과 문제점을 파악하고 대처하는 것이 필요하다. 최근의 연구 결과에 따르면, 사회복지실천은 단순한 복지지원에 그치지 않고, 인간의 존엄성과 자유를 보장하며, 사회적 정의와 공정성을 추구하는 것이 중요하다는 것이 밝혀졌다. 2. 사회복지실천의 전통적 접근방법(3대 방법론) 사회복지실천의 전통적 접근방법 중 3대 방법론인 ...2025.01.09
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데카르트 성찰의 실체 이원론 비판적 검토2025.11.121. 데카르트의 실체 이원론 데카르트는 정신과 물체를 두 가지 실체로 구분한다. 정신은 사유하는 것으로서 신체 없이도 존재할 수 있으며, 물체는 연장을 본질로 하는 의식 외부의 존재이다. 그러나 제2성찰에서 정신은 의식되는 것 자체로 제시되고, 제6성찰에서는 신체 없이 존재할 수 있는 영혼으로 제시되어 개념적 불일치가 발생한다. 이러한 모순은 실체 이원론의 성립 가능성에 의문을 제기한다. 2. 데카르트의 논증 방법의 문제점 데카르트는 종합명제인 의식의 존재와 신체 없는 정신의 존재를 분석명제들로 증명하려 시도한다. 그러나 '나는 사...2025.11.12
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(교육과정) ➀교육과정의 개념을 간단히 기술하고(6점) ➁교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경2025.01.241. 교육과정의 개념 교육과정이란 교육 목적과 목표를 달성하기 위해 교육 내용 또는 학습의 경험을 선정, 조직, 실천, 평가하는 제반 행위를 의미한다. 교육과정은 지식의 전달이나 학습자의 인격 함양, 능력 제고 등 다양한 관점에서 이해될 수 있다. 2. 교육과정 구성의 철학적 배경 교육과정의 철학적 배경은 관념론, 실재론, 실용주의, 실존주의 등 다양한 교육철학적 관점에 기반한다. 관념론은 정신적 활동과 지적 훈련을 강조하고, 실재론은 객관적 지식 습득을 중시하며, 실용주의는 실용성과 문제 해결 능력 함양을 강조하고, 실존주의는 개...2025.01.24
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영유아기 발달특성에 따른 영유아교수학습 구현 방향2025.05.101. 교수-학습의 정의 교육은 학습자가 긍정적인 방향으로 전진할 수 있도록 돕는 과정이며, 교수는 학습자가 올바른 방향으로 나아갈 수 있도록 학습하는 과정을 안내하거나 통제하면서 발전시키는 행위이다. 학습은 주어진 환경 안에서 연속적인 경험을 통해 나타나는 행동의 변화를 의미하는 복합적인 과정이다. 2. 영아기 발달특성 영아기는 신장과 몸무게가 가장 빠르게 성장하는 시기이며, 신체의 성장과 함께 근육을 사용하는 운동이 점점 분화되면서 다양한 새로운 운동과 활동이 가능해진다. 인지적으로는 주변 세계에 대한 정보를 감각을 통해 얻으며,...2025.05.10
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의료사회복지 실천모델 1가지를 선택하여 클라이언트 사정 및 개입 시 활용할 수 있는 사례2025.01.131. 의료사회복지 실천모델 의료사회복지의 기술적 개념은 사회사업이 전문화된 분야 중 하나로서 클라이언트가 효과적으로 보건 서비스를 활용할 수 있도록 병원이나 진료소 등의 의료기관에서 실시하고 있는 사회복지실천을 의미한다. 의료사회복지의 정책적 개념은 질병의 예방이나 건강증진과 향상을 지향하는 의료복지를 주요 목적으로 의료와 보건 영역에서 사회복지조사와 사회복지정책 등의 다양한 방법을 통해 보건의료에 대한 욕구의 측정과 의료사회복지 서비스의 전달체계를 평가하여 활용과 개선을 용이하게 하며, 이를 확대하거나 질적인 향상에 기여하기 위한...2025.01.13
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성인학습 및 상담: 행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론 비교와 성인의 자기 주도적 학습과의 관련성2025.04.291. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 'S-R theory'를 대표적으로 들 수 있다. 여기서 S는 자극을, R은 반응을 의미한다. 학습 내용은 학습자들이 학습 내용을 입력하는 인풋의 행위를 말한다. 인간의 행동은 내적 충동보다는 외적 자극으로 동기화되고, 결과에 빠른 보상이나 처벌로 행동이 유지된다. 행동주의 이론에서는 인간의 행동 발달이 개인의 유전적, 환경적 배경에 따라 달라질 수 있다고 본다. 성인학습에서는 교수자가 주도권을 가지고 지식과 정보를 전달하며, 학습 효과를 극대화하기 위해 다양한 외형적인 수업 전략을 사용한...2025.04.29
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(가족상담및치료) 가족상담 및 치료의 이론 중 경험적 가족치료 이론의 주요개념 및 치료기법2025.01.211. 경험적 가족치료 이론 경험적 가족치료는 인간의 특정한 측면만을 강조하는 것이 아니라 원가족, 상호작용, 심리 내적인 역동 등을 모두 통합적으로 다루고 전인적 차원에서의 성장 치료가 이루어진다. 사티어는 경험을 강조하면서 오감을 활용하는 신체적인 차원과 감정적인 차원, 인지적인 차원을 모두 치료에서 추구했기에 역기능을 해결하는 데에 효과적이다. 경험적 가족치료 목표는 성장으로 증상의 감소, 사회적인 적응 등은 중요한 목표이기는 하지만 개인적인 통합을 증가하고 선택에서 더 많은 자유를 주며 덜 의존적인 것을 지향해 구성원 경험을 ...2025.01.21
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글로벌경영의 정치적, 문화적 환경 분석2025.11.131. 정치적 위험 정치적 위험은 정치적 권력이 경영 환경에 큰 변동을 일으켜 기업의 경제활동에 예상치 못한 영향을 미치는 요소들을 의미한다. 테러, 데모, 파업 등이 예시이며, 거시적 정치위험(모든 외국기업에 영향)과 미시적 정치위험(특정 산업·프로젝트에만 영향)으로 구분된다. 기업은 정부 형태 파악, 제품의 정치적 의미 분석, 잠재적 위험 요소 파악, 위험 발생 가능성 추정의 4단계를 통해 정치적 위험을 예측하고 관리해야 한다. 2. 문화의 개념과 특성 문화는 사회 구성원들에 의해 공유되고 학습된 행위로, 언어, 가치체계, 종교,...2025.11.13
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교육행정 1-4장 내용정리2025.04.281. 교육행정의 개념 교육행정이란 교육목표를 설정하고 이에 따른 교수-학습 활동이 원활히 이루어지도록 필요한 인적, 물적 자원을 조달-정비하여 효율적으로 지도-감독하는 것입니다. 교육행정의 정의에는 조건정비설, 국가공권설, 행정과정설, 협동행위설, 경영설, 포관설 등이 있습니다. 2. 교육행정의 영역 교육행정의 영역에는 단위에 따른 영역(중앙교육행정, 지방교육행정, 단위학교교육행정), 과업 성격에 따른 영역(학무행정과 관리행정), 대상에 따른 영역(유아, 초등, 중등, 고등, 평생교육행정), 과업 내용에 따른 영역(교육과정/교수, ...2025.04.28
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