총 22,274개
-
고등학교 과학 역학적 에너지 전환 교수학습 과정안2025.11.181. 역학적 에너지의 전환 물체의 운동에서 위치 에너지와 운동 에너지가 서로 전환되는 현상을 다룬다. 낙하하는 물체에서 높이가 낮아지면 위치 에너지는 감소하고 속력이 빨라져 운동 에너지는 증가한다. 반대로 올라갈 때는 위치 에너지가 증가하고 운동 에너지는 감소한다. 롤러코스터, 포물선 운동, 진자 운동 등 다양한 예시를 통해 에너지 전환의 원리를 학습한다. 2. 포물선 운동에서의 에너지 변환 비스듬히 던진 공의 운동을 분석하여 에너지 전환을 설명한다. 공이 위로 올라갈 때 높이가 높아져 위치 에너지는 증가하고 속력이 느려져 운동 에...2025.11.18
-
2019개정 누리과정을 고려한 집단 유형별 교수학습방법과 교사의 상황별 상호작용 표현2025.01.241. 대집단활동 대집단활동은 한 학급의 전체 유아가 동시에 동일한 활동에 참여하는 것으로, 동적 활동과 정적 활동이 모두 가능하다. 구체적으로는 하루 일과 계획, 이야기 나누기, 동시·동화 지도, 동극, 음악 감상, 게임 등의 활동을 수행하거나 활동 평가, 일과 마무리, 귀가 지도 등이 이루어질 수 있다. 대집단활동 시에는 대부분의 활동이 언어적 의사소통으로 이루어지지만, 비언어적 소통도 복합적으로 전개된다. 교사는 유아들이 안전하고 편안한 느낌을 지닐 수 있도록 공간 배치와 유아의 앉는 위치를 사전에 계획하여 진행한다. 또한 교사...2025.01.24
-
바슬즐 초등학교 교수학습과정안 예시 단원 <여름생활>2025.01.231. 여름 생활 2015 개정 교육과정 교수?학습 자료바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활여름 생활1단원의 개관'여름 생활' 단원의 일반화된 지식은 '여름에 볼 수 있는 동식물은 다양하며 여름에 할 수 있는 활동과 놀이가 있다.'이다. 이러한 일반화된 지식을 달성하기 위해 '여름 생활' 단원은 바른 생활과의 '여름 방학 계획', 슬기로운 생활과의 '동식물 탐구', '여름방학 계획', 즐거운 생활과의 '여름 동식물 표현', '여름철 놀이' 등의 학습 요소를 통합하여 개발되었다. 2. 여름 동식물 '여름 생활' 단원은 바른 생활, ...2025.01.23
-
[수업지도안][교수학습과정안] 초등학교 3학년 곱셈 연구수업지도안입니다. 각종 연구 수업이나 상호장학 수업에 유용하게 사용할 수 있습니다.2025.05.101. (몇십)×(몇)의 곱셈 이 차시에서는 실제 생활과 관련된 내용의 동기 유발 상황을 제공하여 학생들의 흥미를 자극하고, 구체물 조작을 통해 (몇십)×(몇)의 원리를 이해한 뒤, 곱셈을 나타내는 다양한 표현 방법을 접하게 하여 능숙하게 계산할 수 있도록 지도한다. 협동학습의 '돌아가며 말하기' 구조를 적용하여 모든 학생이 자신의 의견을 발표할 기회를 가질 수 있도록 하며, 보드게임(젠가)을 통해 재미있게 곱셈을 학습하고, '짝 점검' 구조를 활용하여 정?오답을 확인하며, 자기평가 및 상호 평가가 이루어지도록 한다. 2. 올림이 없...2025.05.10
-
5학년 물체의 무게 추의 무게와 용수철의 늘어난 길이의 관계 알아보기 과학과 교수 학습 과정안 세안 수업안2025.05.091. 물체의 무게 이 단원에서는 학생들이 일상생활에서 경험하게 되는 무게에 대해 과학적으로 탐구함으로써 무게 측정의 필요성을 인식하고, 일상생활이나 과학・실험 활동에서 저울을 이용하여 물체의 무게를 정확하게 측정할 수 있도록 한다. 또 수평 잡기 활동을 통해 물체의 무게를 비교할 수 있도록 하며, 용수철저울로 물체의 무게를 측정하는 원리는 이해하도록 한다. 2. 과학 실험 활동 본 차시는 문제에 대하여 여러 가지 자료를 관찰하고 추리하는 활동으로 진행된다. 지난 3월 초에는 관찰, 분류, 측정, 예상, 추리, 의사소통 등 기초탐구기...2025.05.09
-
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 학습 과정안 세안입니다.2025.05.071. 나눗셈의 몫을 구하는 방법 이 단원에서는 나눗셈의 몫을 구하는 다양한 방법을 학습한다. 똑같이 묶어 덜어내는 동수누감 나눗셈식, 똑같이 나누는 등분 나눗셈식, 곱셈과 나눗셈의 관계를 이용하는 방법 등을 통해 나눗셈의 몫을 구할 수 있다. 학생들은 구체적인 조작 활동을 통해 나눗셈의 개념을 이해하고, 다양한 문제 해결 활동에 참여하여 수학적 사고력을 기를 수 있다. 2. 나눗셈식을 세로 형식으로 쓰는 방법 나눗셈식을 세로 형식으로 쓰는 방법을 학습한다. 세로 형식으로 나눗셈을 표현하면 계산이 용이하고 몫을 쉽게 구할 수 있다. ...2025.05.07
-
흡연예방교육 교수학습과정안(보건)2025.05.131. 간접흡연의 의미와 위험성 간접흡연의 의미와 우리 몸에 미치는 영향을 알고 금연을 실천할 수 있다. 담배 유해물질인 타르, 니코틴, 일산화탄소에 대해 설명하고 간접흡연의 위험성을 제시한다. 간접흡연은 비흡연자가 다른 사람이 내뿜는 담배 연기를 마시는 것으로, 부류연이 주류연보다 더 나쁘다. 간접흡연으로 인해 폐와 관련된 질환이 발생할 수 있다. 1. 간접흡연의 의미와 위험성 간접흡연은 흡연자 주변에 있는 사람들이 흡연자의 연기를 자신도 모르게 흡입하는 것을 말합니다. 이는 매우 위험한 상황이 될 수 있습니다. 간접흡연에 노출되면...2025.05.13
-
Tyler모형의 배경 및 각 단계의 설명과 모형에 대한 평가2025.01.191. Tyler모형의 배경 타일러는 합리적이고 처방적인 모형을 8년 연구를 통해서 개발을 하고 'Basic Principles of Curriculum and Instruction(1949)'를 통해 발표했다. 'Progressive Curriculum'을 만들어 그 커리큘럼을 따른 학생들이 기존의 교육과정보다 상급학교에 진학하는 비율, 더 많은 학업성취, 사회적 적응도가 더 나음을 8년간의 연구를 통해 증명하였다. 2. Tyler모형의 단계 설명 타일러 모형의 단계는 교육목표 설정, 학습경험(교육내용) 선정, 학습경험(교육내용) ...2025.01.19
-
학점은행제) 경험학습의 의미와 특징, 유용성(청소년 지도방법론)2025.01.201. 경험학습이론 경험학습이론은 최초로 모형화하여 네 단계로 경험학습을 설명한 대표적 학자는 콜브(kolb, D. A.)이다. 경험학습이란 학습자가 실제로 보고 느끼며 직접 참여하며 배우는 학습 과정으로 동적인 성격을 띄고 있다. 반성적이고 성찰적인 사고의 과정을 가장 중요하게 생각하며, 학습의 근원이 되는 체험을 통한 경험과 총체적인 경험을 통한 학습, 그리고 적극적 참여로써의 경험을 구축하는 것을 강조하였다. 2. 경험학습의 특징 경험학습은 크게 네 가지로 분류되는데 순환적인 과정으로 이루어진다. (1) 구체적인 체험 : 실제적...2025.01.20
-
무형식학습과 형식학습의 특징 및 차이점, 성인에 대한 시사점2025.01.221. 무형식학습 무형식학습은 일상생활 속에서 의도하지 않았지만 자연스럽게 발생하는 학습을 말한다. 구체적인 예로 유튜브를 통한 요리 레시피 학습, 미드 시청을 통한 영어 학습 등이 있다. 무형식학습은 자기주도학습, 우연적 학습, 사회화 또는 암묵 학습의 3가지 형태로 나뉜다. 2. 형식학습 형식학습은 제도화된 교육과정을 통해 학위나 자격증을 취득하는 학습을 말한다. 초등학교부터 대학교, 대학원 등의 정규 교육과정이 이에 해당한다. 형식학습은 교수자 주도의 계획적이고 체계적인 학습이 이루어지며, 학습 결과가 학력, 학위, 자격증 등으...2025.01.22
9 / 2228
