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ADHD의 생애주기별 증상 변화와 유병률2025.01.031. ADHD의 증상 변화 ADHD는 부주의, 과잉행동, 충동성 등의 핵심 증상을 보이지만, 나이와 발달 단계에 따라 증상의 양상이 달라진다. 학령전기에는 과잉행동이 두드러지고, 학령기와 청소년기로 갈수록 부주의와 충동성이 더 문제가 된다. 성인기에는 과잉행동은 감소하지만 부주의와 충동성에 따른 어려움이 증가한다. 2. ADHD의 유병률 ADHD의 유병률은 소아의 경우 약 5%, 성인의 경우 약 2.5%로 보고되고 있다. 학령전기에는 약 2~8%의 유병률을 보이며, 남자 아이에게 더 많이 나타난다. 성별 차이는 소아의 경우 약 2대...2025.01.03
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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요2025.05.051. 장애영유아의 일반적 교수방법 장애 영유아 교육에서 가장 중요한 것은 교사와의 상호작용이다. 장애영유아 교육과정에서는 장애영유아에게 적절한 환경을 제공하고 그들의 개별적인 요구 및 흥미를 고려하며 학습경험을 조직한다. 이를 위해 교사는 다양한 접근법을 사용하는데, 영아기 아동에게는 놀이중심접근법, 유아기 아동에게는 탐색중심접근법, 학령전기 아동에게는 경험중심접근법, 학령기 아동에게는 프로젝트접근법 또는 주제중심접근법 등을 활용한다. 1. 장애영유아의 일반적 교수방법 장애영유아의 교육은 일반 영유아와 다른 접근이 필요합니다. 장애...2025.05.05
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폐렴 아동간호사례 연구2025.01.131. 학령전기 아동의 발달 특성 대상자는 3세 3개월의 학령전기 아동으로, 이 시기의 정상 성장발달상의 특징은 전체운동, 미세운동, 심리사회성, 인지발달, 언어, 성 발달, 도덕성 발달, 신체상 발달, 놀이 등이 있다. 이러한 발달 특성을 이해하고 간호에 반영하는 것이 중요하다. 2. 폐렴의 정의, 증상, 치료 및 간호 폐렴은 말단 세기관지 이하 폐 실질에 염증이 생기는 질환으로, 바이러스성과 세균성으로 구분된다. 증상으로는 기침, 가래, 호흡곤란, 발열 등이 나타나며, 치료는 원인균에 따라 다르다. 간호중재로는 활력징후 모니터링,...2025.01.13
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간호실습 나가기 전 필수템 - 활력징후 정상범위 모음집2025.05.161. 체온(Body Temperature : BT) 신생아(출생~1개월) 35.5 ~ 37.5, 영아(1개월~1세) 37.4 ~ 37.6, 유아(1세~3세) 37.2 ~ 37.6, 학령전기(3세~6세) 37.0 ~ 37.2, 학령기(6세~12세) 36.7 ~ 37.0, 청소년기 36.1 ~ 37.2, 성인 36.1 ~ 37.5, 노인 35.6 ~ 37.5. 구강 : 36.5 ~ 37.5 / 액와 : 36.0 ~ 37.0 / 직장 : 36.0 ~ 37.0. 정상범위 35.8 ~ 36.9, 미열 37.0 ~ 37.5, 고열 37.5 <...2025.05.16
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인간성장과 발달 [태아기~노년기]2025.01.101. 태아기 태아기는 난자와 정자가 수정된 순간부터 출산까지의 기간으로 약 38∼40주간 지속되며, 이 시기는 인간발달의 전 과정 중 가장 극적인 변화가 이루어지는 시기입니다. 태아기 동안 기형발생물질(Teratogen)에 의한 손상, 처방된 약물과 비처방 약물의 영향 등이 중요한 발달 이슈입니다. 2. 영아기 영아기는 출생~1세 미만의 기간으로, 신체발달이 급속히 이루어지는 시기입니다. 운동발달, 감각발달, 반사반응 등이 주요 발달 특징이며, 신뢰감 형성, 애착 형성, 낯가림, 분리불안 등이 중요한 발달 이슈입니다. 3. 유아기 ...2025.01.10
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만성질환 및 장애 아동의 간호문제 관리2025.01.161. 만성질환이 아동의 성장발달에 미치는 영향 영아, 유아, 학령전기 아동, 학령기 아동, 청소년기 아동의 성장발달에 미치는 만성질환 및 장애의 영향에 대해 설명하고 있다. 영아는 감각운동 경험의 제한, 유아는 행동 제한, 학령전기 아동은 사회성 발달 저해, 학령기 아동은 성취감 저하, 청소년기 아동은 정체성 확립의 어려움 등을 겪게 된다. 2. 만성질환 및 장애 아동과 가족의 특성 만성질환 및 장애 아동 가족의 특성을 부모 역할, 어머니와 아버지의 차이, 형제, 확대가족 등의 측면에서 설명하고 있다. 부모는 일상적 스트레스, 생활...2025.01.16
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정신간호학 개인상담연구보고서_조울증2024.12.311. 성장 발달 단계별 성격변화 환자는 영유아기에 사랑을 많이 받으며 순한 기질로 잘 자랐다고 한다. 학령전기에는 수줍음이 많았지만 예의바른 행동으로 칭찬을 받았고, 또래와의 어울림도 있었다. 학령기에는 타인을 배려하고 착한 성격으로 학교생활을 잘 했다. 청소년기에는 남동생의 갑작스러운 죽음으로 충격을 받았고, 성적 부진으로 스트레스를 받았다. 성인초기에는 수줍음으로 인해 새로운 환경에 적응하기 힘들어했지만 점차 적응했다. 그러다 대학 1학년 무렵부터 수면 감소, 말수 증가, 성형 수술 욕구 등의 증상이 나타나 조울증 진단을 받고 ...2024.12.31
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사회복지사_인간행동과 사회환경2025.05.111. 에릭슨의 발달단계와 발달과제 에릭슨의 발달단계와 발달과제에 근거하여 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석하였습니다. 영아기의 신뢰감 대 불신감, 유아기의 자율성 대 수치심과 의심, 학령 전기의 주도성 대 죄책감, 학령기의 근면성 대 열등감, 청소년기의 자아정체감 확립 대 역할 혼미, 성인 초기의 친밀감 대 고립감, 중년기의 생산성 대 침체성, 노년기의 자아통합 대 절망감 등 각 발달단계의 특징과 과제를 살펴보았습니다. 1. 에릭슨의 발달단계와 발달과제 에릭슨의 발달단계 이론은 인간의 성장과 발달을 8단계...2025.05.11
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아동기 성장발달의 원리와 관련 이론 바탕으로 아동의 성장발달 단계별 특징2025.05.121. 아동기 성장발달의 원리 아동기 성장발달의 원리에는 복합성, 방향성, 연속성, 개인차, 결정적 시기, 계속적 과정, 상호 관련 등이 있다. 복합성은 신체, 지적, 사회성, 인지 등 발달 영역이 유기적으로 연결되어 있다는 것이다. 방향성은 발달이 일정한 순서와 방향성을 가지고 진행된다는 것이다. 연속성은 발달이 계속적으로 진행되며 속도의 차이가 있을 수 있다는 것이다. 개인차는 개인마다 발달 정도와 속도, 시기가 다를 수 있다는 것이다. 결정적 시기는 특정 시기에 적절한 자극이 필요하다는 것이다. 계속적 과정은 발달이 연속적으로 ...2025.05.12
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신규간호사 교육 매뉴얼_배출관장2025.05.081. 배출 관장 (Cleansing enema) 배출 관장은 관장액의 종류에 따라 1/2 Glycerin enema, 비눗물 관장(Soap Solution Enema, S-S enema), 미온수 관장 (Warm Water Enema), 식염수 관장(Saline enema)으로 구분된다. 각 관장의 목적, 준비물품, 업무 흐름 및 이론적 근거가 제시되어 있다. 2. 관장의 목적 관장의 주요 목적은 연동운동을 자극하여 배변을 돕고, 수술 후 장내 가스배출을 도모하며, 인공항문을 가진 환자의 규칙적인 배변습관을 형성하는 것이다. 3. ...2025.05.08
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