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지적장애 청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그램2025.04.301. 지적장애 청소년의 대인관계 문제 지적장애 청소년은 지적능력의 제한으로 인해 대체로 대인문제 해결능력에 상당한 결함을 가지고 있다. 이들은 타인의 표정이나 행동을 이해하는 능력과 자신의 의사를 정확하게 전달하는 능력이 부족할 뿐 아니라, 타인의 정서, 사고, 의도 등들 추론하고 이해하는 사회인지 능력 발달도 지연되며, 복잡한 사회적 문제에 직면했을 경우 사회적 상황이나 맥락, 또래에 대한 특성을 파악하는 민감성이 떨어지고, 타인과의 의사소통기능을 통합, 조직, 계열화하는 능력에 어려움을 겪기도 한다. 2. 지적장애 청소년의 대인...2025.04.30
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노인간호학실습(A+) 인지재활 프로그램 개발 보고서2025.04.291. 알츠하이머병 알츠하이머병은 치매를 일으키는 가장 흔한 퇴행성 뇌질환으로, 매우 서서히 발병하여 점진적으로 진행되는 경과가 특징적이다. 초기에는 주로 최근 일에 대한 기억력에서 문제를 보이다가 진행하면서 언어기능이나 판단력 등 다른 여러 인지기능의 이상을 동반하게 되다가 결국에는 모든 일상생활 기능을 상실하게 된다. 알츠하이머병의 정확한 발병 기전과 원인에 대해서는 정확히 알려져 있지 않지만, 유전적 요인과 고령이 주요 위험 요인으로 알려져 있다. 알츠하이머병의 치료는 약물요법과 비약물요법으로 나누어지며, 최근 뇌에 관한 연구에...2025.04.29
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치매의 정의 및 노인의 잔존능력에 대해 기술하시오2025.01.231. 치매의 정의와 주요 유형 치매는 뇌의 인지기능이 전반적으로 저하되는 퇴행성 질환이다. 주로 기억력, 언어 능력, 판단력, 문제 해결 능력 등 일상적인 인지 기능에 영향을 미친다. 대표적인 치매 유형은 알츠하이머병과 혈관성 치매이다. 알츠하이머병은 기억력 저하가 주요 특징이며, 혈관성 치매는 뇌혈관의 손상으로 인해 발생한다. 치매는 주로 노인에게 발생하며, 고령화 사회로 접어들면서 치매의 발병률은 점차 증가하고 있다. 2. 노인의 잔존능력과 그 중요성 치매 환자라고 해서 모든 기능이 상실되는 것은 아니다. 환자들은 잔존 능력을 ...2025.01.23
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학습심리 이론과 기억향상법2025.11.131. 행동주의 이론 학습심리학의 행동주의 이론은 환경 자극과 강화를 통해 학습이 이루어진다고 설명한다. 모든 행동은 환경 자극에 반응하며, 좋은 행동에 대한 보상을 받으면 그 행동이 반복될 가능성이 높다. 행동수정, 언어 습득, 공포증, 중독 등 다양한 행동을 기술하는 데 사용되며, 교수법과 기술 발전에 영향을 미친다. 2. 구성주의 이론 구성주의 이론은 학습 과정에서 학습자의 적극적인 역할을 강조한다. 학습자는 자신의 경험과 환경과의 상호작용으로부터 세계에 대한 자신만의 이해를 적극적으로 구축한다. 배움은 단순한 지식 습득이 아니...2025.11.13
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K-WAIS-IV의 임상적 적용 성인기 전반에 걸친 노화와 지능2025.01.131. 노화와 지능의 관계 노화와 지능의 관계에 관한 연구는 약 100여 년 전 성인과 아동의 비교에서부터 시작되었습니다. 연령 증가와 지능 감소의 문제는 오래된 연구 주제이자 전문가들의 논쟁 거리였습니다. 정상 발달과 병리적 발달의 구별은 임상평가 및 신경심리학적 평가에 따른 타당한 진단의 핵심이 됩니다. 2. 횡단연구와 종단연구 횡단연구는 같은 시점에서 다양한 연령 집단의 검사 수행을 비교하는 방식이며, 종단연구는 각 개인들이 수행한 검사를 다양한 시점에서 비교하는 방식입니다. 횡단-계열 설계는 횡단연구와 종단연구를 혼합한 형태의...2025.01.13
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피아제의 인지적 상호작용주의에 기반한 영아의 언어발달 지원 방안2025.05.071. 피아제의 인지적 상호작용주의 이론 피아제는 인지 발달 및 교육 심리학 분야에서 가장 영향력 있는 학자 중 한 명이다. 그의 인지적 상호작용주의 이론은 아동의 발달에 대한 이해를 중심으로 이루어졌으며, 아동이 새로운 정보를 인지하는 방식을 이해하고, 아동의 지식과 성장에 영향을 미치는 인지적 상호작용의 중요성을 강조한다. 이론은 동기적, 지시적, 지지적, 상호유인적 상호작용의 4가지 형태를 중심으로 구성된다. 2. 영아의 언어발달과 인지적 상호작용주의 이론 피아제의 인지적 상호작용주의 이론은 영아의 언어발달을 지원하는 데 중요한...2025.05.07
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지적장애의 최근 정의와 분류체계, 원인 및 특성2025.05.051. 지적장애 아동의 학업성취 특성 지적장애 아동들은 학습능력 및 인지발달 수준이 낮고 주의집중력이 부족하기 때문에 일반적인 교육방법으로는 성취를 이루기 어렵다. 따라서 특수교육 대상자인 지적장애 아동들을 위한 교수학습 방법에 대한 연구가 이루어져 왔으며, 최근에는 컴퓨터 기술을 활용한 수업방식이 개발되어 사용되고 있다. 2. 지적장애 아동의 인지능력 발달특성 지적장애 아동들은 일반아동들과는 다른 특성을 가지고 있으며, 이러한 특성들을 이해하고 그에 맞는 교육방법을 모색한다면 보다 효율적인 교육이 가능해질 것이다. 3. 지적장애의 ...2025.05.05
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노인의 사회문제인 치매에 대해 설명하고 노인의 잔존능력을 유지시킬 수 있는 방법을 논하시오2025.05.131. 치매의 정의 및 종류 치매는 노인들 사이에서 주로 나타나는 신경병리학적인 질환으로, 뇌의 기능 손상으로 인해 인지 능력과 사고 능력이 저하되는 상태를 가리킨다. 치매는 다양한 원인에 의해 발생할 수 있으며, 주요한 치매의 종류에는 알츠하이머병, 혈관성 치매, 루이 바디 치매, 프론테올린 간병침착 치매 등이 있다. 2. 치매노인의 잔존능력을 유지시킬 수 있는 방법 치매노인의 잔존능력을 유지시키기 위한 방법으로는 인지 활동, 의미 있는 활동, 신체 활동, 사회 참여, 의료 관리, 가족 및 돌봄자 지원, 환경 조성 등이 있다. 이러...2025.05.13
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아동의 행동의 영향요인 중 개인적 요인 부적응행동의 이론적 접근 중 인지적 접근과 인본주의적 접근에 대해 비교하여 논하시오2025.01.251. 아동의 행동의 영향요인 중 개인적 요인 아동의 행동에 영향을 미치는 개인적 요인은 아동의 개인적 특성과 내부적 요소들을 중심으로 이해할 수 있다. 이러한 요인들은 아동의 성장과 발달, 학습 및 사회적 상호작용에 중요한 영향을 미친다. 주요 개인적 요인으로는 유전적 요인, 기질, 지능과 학습능력, 자아 개념과 자아 정체성, 인지적 능력, 감정적 요인 등이 있다. 2. 부적응행동의 이론적 접근 중 인지적 접근과 인본주의적 접근 부적응행동의 이론적 접근 중 인지적 접근은 개인의 사고와 인식, 정보 처리에 초점을 맞추며, 역기능적인 ...2025.01.25
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피아제 이론과 아동기 인지발달 이론적 관점들을 체계적으로 정리하세요2025.01.231. 구체적 조작기의 인지 발달 구체적 조작기(concrete operational period, 7-13세)의 가장 큰 특징은 조작(operation)이 이루어진다는 점이다. 이 시기의 아동은 전조작기 유아는 갖지 못하는 가역성이라는 특성을 갖는다. 아동은 논리적 조작을 사용하며 물리적 세계에 대한 요소들이 변화나 변형은 될 수 있지만 초기 특성을 그대로 유지한다는 것을 이해한다. 또한 자기중심적인 언어와 사고를 탈피하여 타인의 조망이나 입장을 이해할 수 있게 되고, 탈중심화능력이 획득되어 두 가지 이상의 요인을 고려하는 것이 가...2025.01.23
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