총 3,617개
-
인간행동과사회환경 - 인간성격이론의 방어기제에 대하여2025.05.081. 방어기제의 개념 심리학에서 '자아'나 '무의식'에 대한 개념에서는 Freud를 제외하고 생각할 수 없다. Freud는 여러 종류의 방어기제를 기술하였고 이를 실제 상담에서 사용하였다. 그는 구조이론을 도입하면서, 인간의 모든 방어는 무의식적인 과정이며, 개별적인 방어기제에 대한 개념화를 발전시켜 나갔다. 2. 자신이 자주 사용하는 방어기제의 실례 필자가 주로 사용하는 방어기제는 합리화, 투사, 전위이다. 자격증 취득을 위한 공부 과정에서 겪었던 어려움을 강사와 교재의 문제로 돌리는 합리화, 강사가 자신을 미워한다고 생각하는 투...2025.05.08
-
의사소통시 정서가 소모되는 이유는 비합리적 사고로 인해 느끼는 감정때문이다2025.01.041. 합리적 사고와 비합리적 사고 비합리적 사고는 당위적 생각, 과정성, 인간의 가치평가, 욕구조절에 대해 낮은 인내심을 가지는 특징을 보입니다. 이러한 비합리적 신념은 자기 자신 또는 타인이나 일반에 대해 절대주의적, 완벽주의적이고 융통성 없는 비현실적 내용으로 이루어져 있기 때문에 신념이 위반되면 극단적이고 과도한 정서경험이 발생할 수 있습니다. 2. 비합리적 사고와 소모적 정서의 경험과 개선방안 완벽오류, 승인오류, 의무오류, 과잉일반화 오류, 인과 오류와 같은 비합리적 사고로 인해 소모적 정서가 발생할 수 있습니다. 이를 개...2025.01.04
-
정신역동이론의 '자아의 방어기제'에 대한 학습2025.05.121. 방어기제의 정의 방어기제는 인간의 생활경험 등에서 마주하는 충동과 욕구, 열등감과 불안 등에 대응해서 자신을 보호하고자 하는 심리적 양식을 말한다. 프로이트에 의해 도입된 개념으로, 자아에 위협이 되는 경험 등을 왜곡하거나 혼합하여 더욱 합리적으로 사용할 수 있는 기제이다. 2. 투사 투사는 개인의 성향, 태도, 특성 등을 무의식적으로 다른 사람들에게 돌리는 심리적 현상이다. 실수나 잘못을 다른 사람들의 탓으로 돌리는 것이 대표적인 예이다. 이는 스스로의 책임을 회피하고자 하는 마음에서 비롯된다. 3. 부정 부정과 부인은 현실...2025.05.12
-
인간성격이론의 방어기제에 대하여 기술하고, 자신이 자주 사용하는 방어기제의 실례를 들어보며, 방어기제2025.05.111. 자기 합리화 자기 합리화는 개인의 판단 위에 쌓여지는 것으로, 분명히 자신만의 세계를 형성하고 외부와의 소통을 차단할 가능성을 내재한다. 따라서 우리는 끊임 없이 그것을 경계해야 할 것이다. 자기 합리화의 오류는 자신에게 준 결과를 인정하지 않고 외부에 원인을 돌리는 것이다. 이는 자존감 상실과 우울증으로 이어질 수 있다. 대신 자신의 실수를 인정하고 새로운 동기를 유발하는 것이 중요하다. 2. 사랑과 방어기제 사랑의 갈등이나 위기에 처한 사람들은 불안으로부터 자신을 보호하고 부분적이나마 자신의 욕구를 충족시키기 위한 방법으로...2025.05.11
-
한국방송통신대학교 유아교육과 상담심리학 중간과제물2025.01.241. 프로이트의 정신분석이론 프로이트의 정신분석이론은 인간의 이상행동을 설명하는 이론으로, '갈등의 심리학'이라 불린다. 인간의 내면세계는 끊임없이 갈등하는 힘들의 전쟁터이며, 무의식을 발견하고 이를 중심으로 인간행동을 설명하는 이론을 구축한 것이 프로이트의 업적이다. 주요 개념으로는 성격 구조(원초아, 자아, 초자아), 불안, 방어기제, 심리성적 발달단계 등이 있다. 정신분석 상담의 목표는 무의식에 근거한 내담자의 문제행동에 대한 각성과 통찰을 도와 개인으로서의 성장을 돕는 것이다. 2. 로저스의 인간중심 상담이론 로저스의 인간중...2025.01.24
-
어떤 교사가 되고싶은가 (생활지도와상담)2025.01.231. 정신분석학적 이해 정신분석학에서 배운 원초아, 자아, 초자아의 개념은 학생들의 행동을 이해하는 데 도움이 된다. 교사는 학생들의 내적 동기와 외적 압박 사이의 균형을 잡아 학생들이 자기 주도적으로 학습할 수 있도록 해야 한다. 2. 인간중심적 접근 교사는 학생들과의 상담 과정에서 공감적 이해, 무조건적 긍정적 존중, 진실성을 발휘해야 한다. 이를 통해 학생들과 신뢰 관계를 형성하고 학생들의 잠재력을 이끌어낼 수 있다. 3. 행동주의적 강화와 처벌 강화와 처벌은 학생들의 동기 유발에 도움이 될 수 있지만, 부적절하게 사용하면 오...2025.01.23
-
자신이 자주 사용하는 방어기제와 그 심리2025.05.011. 방어기제의 의의와 유형 방어기제는 인간이 직면한 여러 상황에 대해 나타내는 반응의 양식을 의미합니다. 합리화, 대치와 동일시, 내면화와 투사 등 다양한 유형의 방어기제가 있으며, 이를 통해 개인의 심리를 파악할 수 있습니다. 2. 방어기제와 개인의 심리 방어기제는 개인이 스스로를 보호하고 안정을 유지하기 위해 사용하는 심리적 기제입니다. 합리화, 대치와 동일시, 내면화와 투사 등의 방어기제를 통해 개인의 내면 심리를 이해할 수 있습니다. 방어기제는 반드시 부정적인 것이 아니며, 개인의 적응과 발전을 위해 활용될 수 있습니다. ...2025.05.01
-
자신을 분석하여 아래 세 가지 질문에 대하여 답해보십시오2025.05.131. 부적응적 대인신념 자신과 타인에 대한 비합리적인 신념을 가지고 있었으며, 이러한 신념이 인간관계에서 부적응 문제를 유발하는 과정을 설명하였다. 또한 바람직한 신념과 기대를 가지는 것이 중요하다고 언급하였다. 2. 인간관계 인간관계에서 자신의 기준과 요구가 항상 옳지 않을 수 있으며, 상대방의 입장을 이해하고 배려하는 것이 중요하다는 점을 깨달았다. 3. 자기성찰 자신의 잘못된 신념과 행동을 반성하고, 이를 개선하기 위해 노력하겠다는 의지를 표현하였다. 1. 부적응적 대인신념 부적응적 대인신념은 개인의 대인관계에 부정적인 영향을...2025.05.13
-
인간성격이론의 방어기제에 대하여2025.01.291. 방어기제 방어기제는 인간이 내면적 불안과 심리적 갈등을 완화하기 위해 무의식적으로 사용하는 심리적 전략이다. 프로이트는 방어기제를 자아가 외부로부터의 위협이나 내부의 갈등에서 자신을 보호하기 위한 도구로 정의하였다. 방어기제에는 취소, 합리화, 부정, 투사, 억압, 승화, 전치, 동일시, 퇴행, 전환, 환상, 분리, 반동형성, 주지화 등 다양한 유형이 있다. 이러한 방어기제는 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 가지고 있으며, 어떻게 활용하느냐에 따라 개인의 심리적 안정과 성장에 영향을 미칠 수 있다. 2. 내가 자주 사용하...2025.01.29
-
학교상담 이론과 기법2025.04.291. 행동주의 이론 행동주의 이론에서는 강화, 보상, 모방, 관찰, 반복적 실천 등의 방법을 통해 바람직한 교육적 접근법을 강조합니다. 강화의 개념이 중요하며, 학습에서는 부모, 교사, 또래에 대한 모델링이 요구됩니다. 따라서 학생은 수동적인 학습자가 되며, 외부 요인의 중요성이 강조됩니다. 행동주의 치료기법 중 하나로 정적강화를 활용할 수 있는데, 이를 통해 학생들의 긍정적인 행동을 강화할 수 있습니다. 2. 로저스 이론 - 인간중심상담 로저스의 인간중심이론에 따르면 치료의 초점은 현재의 문제가 아니라 그 사람에게 맞춰져 있습니다...2025.04.29
9 / 362
