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만1세 1학기 영아발달평가 (평가제)2025.01.201. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위해 교사와 가정이 협력하여 지속적인 지도와 관찰이 필요합니다. 식사, 배변, 손씻기, 양치 등의 일상생활 활동에서 스스로 할 수 있도록 격려하고 지원해야 합니다. 또한 규칙적인 일과와 수면 습관 형성을 위해 가정과 연계하여 지도해야 합니다. 2. 신체 운동 영아들의 신체 발달을 위해 다양한 신체활동과 놀이를 제공해야 합니다. 걷기, 뛰기, 균형잡기 등의 대근육 활동을 통해 신체 조절력을 기르고, 안전한 환경에서 자유롭게 탐색할 수 있도록 지원해야 합니다. 또한 교사의 관찰과 지도를 통해...2025.01.20
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시청직장어린이집 영아 만1세 관찰일지 1학기 (여아3)2025.01.281. 영아 발달 관찰 및 평가 이 문서는 시청직장어린이집의 1학기 영아반 관찰 및 평가 기록입니다. 3월부터 8월까지 영아의 기본생활습관, 사회관계, 신체운동, 예술경험, 의사소통, 자연탐구 등 다양한 영역에서의 발달 과정을 관찰하고 평가한 내용이 담겨 있습니다. 영아의 행동과 반응을 구체적으로 기술하고 있으며, 이를 토대로 지도 계획을 수립하고 있습니다. 2. 영아 보육 및 교육 이 문서는 어린이집에서 이루어지는 영아 보육 및 교육 활동을 보여줍니다. 영아의 발달 단계에 맞는 다양한 활동과 경험을 제공하고 있으며, 교사의 관찰과 ...2025.01.28
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2022년 놀이중심으로 바뀐 0세반 7월 보육일지2025.05.041. 영아 발달 7월 보육계획안에 따라 만 0세 영아들의 발달 단계에 맞는 다양한 활동들을 진행하였다. 누워서 움직이기, 앉아서 움직이기, 물놀이 등 신체 발달을 위한 활동들을 통해 영아들의 대근육 조절 능력이 향상되었다. 또한 언어 발달을 위해 옹알이와 따라 말하기 활동을 지원하였고, 감각 탐색 활동을 통해 오감 발달을 도모하였다. 영아들의 발달 수준을 고려하여 놀이를 지원하고 상호작용하는 것이 중요함을 알 수 있었다. 2. 기본생활습관 일상생활 기본생활습관 형성을 위해 이를 닦기, 기저귀 갈기, 손 씻기 등의 활동을 진행하였다....2025.05.04
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1학기 영아 발달평가 - 만 1세 1학기 발달평가 10명2025.01.191. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성 및 발달 상황을 관찰하였습니다. 대부분의 영아들이 배변 훈련, 식사, 수면 등의 기본생활 영역에서 점진적인 발달을 보이고 있습니다. 일부 영아들은 아직 배변 의사 표현이 부족하거나 편식 습관이 있지만, 교사의 지도와 격려를 통해 점차 개선되고 있습니다. 또한 수면 시간과 양상에서도 개인차가 있지만, 대체로 편안하게 잠들고 일어나는 모습을 보입니다. 2. 신체건강 운동 영아들의 대근육과 소근육 발달 상황을 관찰하였습니다. 대부분의 영아들이 자유롭게 걷고 뛰며, 눈과 손의 협응 능력도 점차 향...2025.01.19
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만 1세 4월 4주 보육일지 (전문가가 직접 적음, 반영, 확장, 놀이지원 다 있음)2025.05.071. 봄의 다양한 모습 탐색 영아들이 봄의 다양한 모습을 탐색하고 놀이를 통해 봄을 표현해보는 활동을 진행하였다. 자연물 관찰, 개구리 율동, 꽃 그리기 등 다양한 활동을 통해 봄의 특징을 경험하고 이해할 수 있었다. 2. 기본생활습관 기르기 영아들의 기저귀 갈이, 손씻기, 이닦기 등 기본생활습관 형성을 위한 활동을 진행하였다. 영아들이 자신의 물건을 찾고 스스로 할 수 있도록 격려하였으며, 교사의 도움을 받아 습관을 기를 수 있었다. 3. 안전교육 교통안전과 소방대피 훈련 등 영아들의 안전을 위한 교육을 실시하였다. 영아들이 위험...2025.05.07
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만1세 04월~06월 관찰일지(4명)2025.01.281. 기본생활 및 안전 영아가 놀이 중 또래와의 갈등 상황에서 놀잇감을 던지는 행동이 반복되고 있어 교사가 일관된 지도 방법으로 반복하여 지도하고 있음. 가정과 연계하여 배변 지도를 하고 있으며 영아가 배변 의사를 언어로 표현할 수 있도록 상호작용하고 있음. 2. 의사소통 영아가 주변의 사물과 상황에 관심을 보이며 교사에게 질문하고 교사의 언어를 모방하는 모습을 보임. 교사는 영아가 다양한 말소리를 들을 수 있도록 언어화하여 상호작용하고 있음. 3. 자연탐구 영아가 바깥놀이 중 자연물을 관심 있게 탐색하는 모습을 보임. 교사는 영아...2025.01.28
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보육교사의 자세와 역할2025.11.121. 보육교사의 정서적 태도 보육교사는 영아와 장시간 상호작용하며 영아의 생활에 깊이 관여하므로 따뜻한 성격과 애정이 필수적이다. 교사의 자세에 따라 영아의 행동이 달라지며, 영아를 있는 그대로 받아들이고 감정을 수용하는 허용적 태도가 중요하다. 등원 시 불안감 해소, 정서적 안정감 제공, 영아의 의사 존중 등을 통해 건강한 애착관계를 형성해야 한다. 2. 교사의 신체적·정신적 건강 보육교사는 하루종일 영아를 돌보는 과정에서 신체적, 정신적으로 많은 에너지가 필요하다. 피로한 상태에서는 영아의 요구에 민감하게 반응하기 어렵고 풍부한...2025.11.12
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만2세 8월 보육일지 평가인증 놀이중심 보육2025.11.151. 놀이중심 보육과정 만2세 영아를 대상으로 동물 주제의 놀이중심 보육을 진행했습니다. 동물 볼링, 동물 소리 책, 동물 무늬 찾기, 동물 놀이터 만들기 등 다양한 활동을 통해 영아들이 동물에 관심을 가지고 특징을 탐색하도록 지원했습니다. 교사는 영아들의 흥미와 반응에 따라 활동을 조정하며 개별 맞춤형 놀이를 제공했습니다. 2. 기본생활습관 형성 손 씻기, 기저귀 갈기, 배변활동, 양치질 등 기본 위생습관을 일과 중에 자연스럽게 지도했습니다. 영아들이 스스로 옷을 내리고 올리기, 물을 절약하기, 정리정돈하기 등의 자조능력을 발달시...2025.11.15
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22년11월1주일지-완2025.05.051. 통과 상자 놀이 새싹반, 새싹반1, 새싹반2 영아들이 통과 상자를 탐색하며 다양한 놀이를 경험하였다. 통을 두드리고 쌓기, 굴리기 등의 활동을 통해 통의 특성을 인지하고 표현하는 모습을 보였다. 또한 상자에 끼적이기를 시도하며 입체적 형태에 관심을 보였다. 영아들이 꾸민 상자를 교실에 비치하니 자신들의 작품에 애착을 보이며 상자 안에서 다양한 놀이를 시도하였다. 다음 주에는 통과 상자를 활용한 더 다양한 형태의 놀이를 경험할 수 있도록 지원할 예정이다. 2. 안전교육 아동학대 예방 교육과 비상대응훈련을 실시하였다. 아동학대의 ...2025.05.05
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만2세 영아 관찰일지 (관찰내용/관찰평가 포함/7명/7페이지)2025.05.051. 기본생활습관 영아는 자신의 자리에 앉아서 식사를 할 수 있으며, 숟가락 사용 시 오른손 사용 빈도가 높지만 왼손으로 잘못 잡아 밥과 국을 흘리는 경우가 있다. 교사는 영아에게 숟가락을 오른손으로 잡도록 지도하고, 영아는 교사의 도움을 받아 숟가락을 오른손으로 잡고 식사할 수 있게 된다. 영아는 화장실에 가서 스스로 하의와 속옷을 내리고 소변을 본 후 속옷과 하의를 입을 수 있으며, 손도 깨끗이 씻는다. 낮잠 시간에는 자신의 낮잠 이불을 찾아 스스로 누워 잠을 자며, 교사의 토닥임과 머리카락 쓰다듬기에 안정감을 느낀다. 2. 신...2025.05.05
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